Tác Giả - Tác Phẩm Văn Lớp 7

Bài học cùng chương

Bài học chương khác

[Tác Giả - Tác Phẩm Văn Lớp 7] Bàn về đọc sách

Hướng dẫn học bài: Bàn về đọc sách - Môn Ngữ văn Lớp 7 Lớp 7. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Tác Giả - Tác Phẩm Văn Lớp 7 Lớp 7' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Tác giả

1. Tiểu sử

- Chu Quang Tiềm (1897-1986), tên khai sinh là Tự Mạnh Thực.

- Quê quán: Đông Thành- An Huy-Trung Quốc.

- Ông là nhà mĩ học và lí luận học nổi tiếng của Trung Quốc.

- Ông là danh nhân lớn, học vấn cao, là tác giả của nhiều bài chính luận nổi tiếng.

2. Sự nghiệp văn học

- Những tác phẩm, tập sách của Chu Quang Tiềm là nguồn tài liệu phong phú, mang trong đó văn phong trong sáng và có sức ảnh hưởng sâu rộng đối với thế giới học thuật và văn nghệ. Một số tác phẩm tiêu biểu của Chu Quang Tiềm như: “Tâm lí học văn nghệ”, “Bàn về thơ”, “Bàn về đọc sách”,…

- Những bài chính luận của Chu Quang Tiềm mang phong cách nhẹ nhàng nhưng vẫn đầy đủ lí lẽ xác đáng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng sinh động và có tính thuyết phục sâu sắc.

Sơ đồ tư duy về tác giả Chu Quang Tiềm:

Tác phẩm

1. Tìm hiểu chung

a. Hoàn cảnh sáng tác

- Bài luận này của Chu Quang Tiềm được trích trong “Danh nhân Trung Quốc bàn về niềm vui nỗi buồn của việc đọc sách”, Bắc Kinh (1995), Trần Đình Sử dịch.

b. Bố cục: 3 phần

- Phần 1: (“Học vấn …Thế giới mới”): Tầm quan trọng của việc đọc sách

- Phần 2: (Tiếp đến “tiêu hao lực lượng”): Những khó khăn, thiên hướng sai lạc dễ mắc phải của việc đọc sách hiện nay

- Phần 3: (còn lại): Bàn về phương pháp đọc sách

c. Phương thức biểu đạt: Nghị luận.

d. Vấn đề nghị luận: Bàn về đọc sách.

2. Giá trị nội dung và nghệ thuật

a. Giá trị nội dung

Chu Quang Tiềm trong bài viết đã khẳng định đọc sách là con đường quan trọng để tích lũy, nâng cao học vấn. Từ việc đưa ra những sai lầm trong việc đọc sách, tác giả hướng tới cách đọc sách khoa học, hợp lý cho con người.

b. Giá trị nghệ thuật

Bài văn nghị luận đã đặt ra và bàn về một vấn đề có ý nghĩa trong đời sống. Nổi bật với lí lẽ sắc sảo, hệ thống dẫn chứng sinh động. Bố cục bài viết hợp lí, chặt chẽ, các ý được dấn dắt tự nhiên. Lối viết giàu hình ảnh, nhiều so sánh thú vị.

Sơ đồ tư duy về văn bản "Bàn về đọc sách":