[SGK Vật Lí Lớp 10 Kết nối tri thức] Bài 9. Chuyển động thẳng biến đổi đều trang 40, 41, 42, 43 Vật Lí 10 Kết nối tri thức
Hướng dẫn học bài: Bài 9. Chuyển động thẳng biến đổi đều trang 40, 41, 42, 43 Vật Lí 10 Kết nối tri thức - Môn Vật lí Lớp 10 Lớp 10. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Vật Lí Lớp 10 Kết nối tri thức Lớp 10' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
câu hỏi tr 40
|
1. tính gia tốc của các chuyển động trong hình vẽ ở đầu bài. 2. các chuyển động trong hình vẽ ở đầu bài có phải là chuyển động thẳng biến đổi đều hay không? |
phương pháp giải:
1. sử dụng công thức tính gia tốc: \(a = \frac{{\delta v}}{{\delta t}}\)
2. chuyển động thẳng biến đổi đều là chuyển động thẳng mà vận tốc có độ lớn tăng hoặc giảm đều theo thời gian.
lời giải chi tiết:
1.
- gia tốc của ô tô là:
\(a = \frac{{\delta v}}{{\delta t}} = \frac{{10}}{1} = 10\left( {m/{s^2}} \right)\)
- gia tốc của người chạy bộ là:
\(a = \frac{{\delta v}}{{\delta t}} = \frac{{4 - 6}}{{1 - 0}} = - 2\left( {m/{s^2}} \right)\)
2.
chuyển động thẳng biến đổi đều là chuyển động thẳng mà vận tốc có độ lớn tăng hoặc giảm đều theo thời gian.
=> các chuyển động trong hình vẽ ở đầu bài là chuyển động thẳng biến đổi đều.
câu hỏi tr 41
|
1. từ các đồ thị trong hình 9.1:
a) hãy viết công thức về mối liên hệ giữa v với a và t của từng chuyển động ứng với từng đồ thị trong hình 9.1. b) chuyển động nào là chuyển động nhanh dần đều, chậm dần đều? 2. hình 9.2 là đồ thị vận tốc – thời gian trong chuyển động của một bạn đang đi trong siêu thị. hãy dựa vào đồ thị để mô tả bằng lời chuyển động của bạn đó (khi nào đi đều, đi nhanh lên, đi chậm lại, nghỉ).
|
phương pháp giải:
1.
dựa vào các đồ thị hình 9.1.
2.
sử dụng kĩ năng đọc đồ thị.
lời giải chi tiết:
1.
a)
- đồ thị a: \(v = at\)
- đồ thị b: \(v = {v_0} + at\)
- đồ thị c: \(v = {v_0} - at\)
b)
- chuyển động nhanh dần đều là: đồ thị a và b
- chuyển động chậm dần đều: đồ thị c
2.
- trong 4 s đầu tiên: bạn đó đi đều với vận tốc 1,5 m/s.
- từ giây 4 – giây 6: bạn đó đi chậm lại.
- từ giây 6 đến giây 7: bạn đó nghỉ
- từ giây 7 đến giây 8: bạn đó bắt đầu đi theo chiều âm
- từ giây 8 – 9: bạn đó đi đều với vận tốc -0,5 m/s.
- từ giây 9 – 10: đi chậm và dừng lại tại giây thứ 10.
câu hỏi tr 42 ch 1
|
1. hãy tính độ dịch chuyển của chuyển động có đồ thị (v-t) vẽ ở hình 9.3b. biết mỗi cạnh của ô vuông nhỏ trên trục tung ứng với 2 m/s, trên trục hoành ứng với 1 s.
2. chứng tỏ rằng có thể xác định được giá trị của gia tốc dựa trên đồ thị (v - t). |
phương pháp giải:
dựa vào đồ thị hình 9.3b.
lời giải chi tiết:
1.
độ dịch chuyển có độ lớn bằng diện tích của hình thang vuông có đường cao là t và các đáy có độ lớn v0, v.
từ đồ thị ta có: \(\left\{ \begin{array}{l}{v_0} = 4\left( {m/s} \right);v = 16\left( {m/s} \right)\\t = 6\left( s \right)\end{array} \right.\)
suy ra: độ dịch chuyển là:
\(d = \frac{{\left( {4 + 16} \right).6}}{2} = 60\left( m \right)\)
2.
ta có: gia tốc: \(a = \frac{{\delta v}}{{\delta t}}\)
từ đồ thị ta thấy: độ biến thiên vận tốc các khoảng thời gian bằng nhau là 2 m/s.
xét giữa 2 thời điểm a và b:
=> \(a = \frac{{\delta v}}{{\delta t}} = \frac{{{v_b} - {v_a}}}{{{t_a} - {t_b}}} = \frac{{12 - 10}}{{4 - 3}} = \frac{2}{1} = 2(m/{s^2})\)
vậy có thể xác định được giá trị của gia tốc dựa trên đồ thị v – t.
câu hỏi tr 42 ch 2
|
1. biết độ dịch chuyển trong chuyển động thẳng biến đổi đều có độ lớn bằng diện tích giới hạn đồ thị (v – t) trong thời gian t của chuyển động và các trục tọa độ. hãy chứng minh rằng công thức tính độ lớn của độ dịch chuyển trong chuyển động thẳng biến đổi đều là: \(d = {v_0}t + \frac{1}{2}a{t^2}\) (9.4) 2. từ công thức (9.2) và (9.4) chứng minh rằng: \({v^2} - v_0^2 = 2.a.d\) (9.5) |
lời giải chi tiết:
1.
độ dịch chuyển có độ lớn bằng diện tích của hình thang vuông có đường cao là t và các đáy có độ lớn v0, v.
diện tích hình thang: \(d = {s_{ht}} = \frac{{(v + {v_0}).t}}{2} = \frac{1}{2}{v_0}t + \frac{1}{2}vt\) (1)
lại có: \(a = \frac{{v - {v_0}}}{t} \rightarrow v = at + {v_0}\) (2)
thay (2) vào (1) ta được:
\(d = \frac{1}{2}{v_0}t + \frac{1}{2}(at + {v_0})t = \frac{1}{2}{v_0}t + \frac{1}{2}a{t^2} + \frac{1}{2}{v_0}t\)
\( \rightarrow d = {v_0}t + \frac{1}{2}a{t^2}\) (đpcm)
2.
ta có: \({v_t} = {v_0} + at\) (9.2)
\(d = {v_0}t + \frac{1}{2}a{t^2}\) (9.4)
+ bình phương 2 vế của (9.2) ta được:
\({v^2} = v_0^2 + 2{v_0}.at + {a^2}{t^2} = v_0^2 + a(2{v_0}t + a{t^2})\) (1)
+ từ (9.4) ta có:
\(2{\rm{d}} = 2{v_0}t + a{t^2}\) (2)
thay (2) vào (1) ta được:
\({v^2} = v_0^2 + a.2{\rm{d}} \leftrightarrow {v^2} - v_0^2 = 2{\rm{a}}.d\) (đpcm)
câu hỏi tr 42 ch 3
|
hãy dùng đồ thị (v – t) vẽ ở hình 9.4 để: a) mô tả chuyển động b) tính độ dịch chuyển trong 4 giây đầu, 2 giây tiếp theo và 3 giây cuối c) tính gia tốc của chuyển động trong 4 giây đầu d) tính gia tốc của chuyển động từ giây thứ 4 đến giây thứ 6. kiểm tra kết quả của câu b và câu c bằng cách dùng công thức. |
phương pháp giải:
- dựa vào đồ thị hình 9.4 để mô tả chuyển động.
- sử dụng công thức tính độ dịch chuyển, gia tốc.
lời giải chi tiết:
a) mô tả chuyển động:
- trong 4 giây đầu tiên: chuyển động chậm dần đều từ 8 m/s đến 0 m/s
- từ giây thứ 4 đến giây thứ 6: bắt đầu tăng tốc với vận tốc -2 m/s
- từ giây thứ 6 đến giây thứ 9: chuyển động thẳng đều với vận tốc – 2 m/s
b) độ dịch chuyển:
- trong 4 giây đầu:
độ dịch chuyển bằng diện tích tam giác vuông có cạnh đáy là t và chiều cao là v.
\({d_1} = \frac{1}{2}.{t_1}.{v_1} = \frac{1}{2}.4.8 = 16\left( m \right)\)
- trong 2 giây tiếp theo:
độ dịch chuyển bằng diện tích tam giác vuông có cạnh đáy là t và chiều cao là v.
\({d_2} = \frac{1}{2}.{t_2}.{v_2} = \frac{1}{2}.2.( - 4) = - 4\left( m \right)\)
- trong 3 giây cuối:
độ dịch cuyển bằng diện tích hình chữ nhật có chiều dài là t và chiều rộng là v.
\({d_3} = {v_3}.{t_3} = - 4.3 = - 12\left( m \right)\)
c)
gia tốc của chuyển động trong 4 giây đầu:
\(a = \frac{{\delta v}}{{\delta t}} = \frac{{0 - 8}}{{4 - 0}} = - 2\left( {m/{s^2}} \right)\)
d)
gia tốc của chuyển động từ giây thứ 4 đến giây thứ 6:
\(a = \frac{{\delta v}}{{\delta t}} = \frac{{ - 4 - 0}}{{6 - 4}} = - 2\left( {m/{s^2}} \right)\)
* kiểm tra kết quả bằng công thức:
độ dịch chuyển:
- trong 4 giây đầu:
\({d_1} = {v_0}.{t_1} + \frac{1}{2}.a.t_1^2 = 8.4 + \frac{1}{2}.( - 2){.4^2} = 16(m)\)
- trong 2 giây tiếp theo:
\({d_2} = {v_0}{t_2} + \frac{1}{2}a{t_2}^2 = 0.2 + \frac{1}{2}.( - 2){.2^2} = - 4\left( m \right)\)
- trong 3 giây cuối:
\({d_3} = {v_3}t = - 4.3 = - 12\left( m \right)\)
=> trùng với kết quả khi dùng đồ thị.
câu hỏi tr 43
|
1. đồ thị vận tốc – thời gian ở hình 9.5 mô tả chuyển động của một chú chó con đang chạy trong một ngõ thẳng và hẹp.
a) hãy mô tả chuyển động của chú chó. b) tính quãng đường đi được và độ dịch chuyển của chú chó sau: 2s; 4s; 7s và 10s bằng đồ thị và bằng công thức. 2. một vận động viên đua xe đạp đường dài vượt qua vạch đích với tốc độ 10 m/s. sau đó vận động viên này đi chậm dần đều thêm 20 m mới dừng lại. coi chuyển động của vận động viên là thẳng. a) tính gia tốc của vận động viên trong đoạn đường sau khi qua vạch đích. b) tính thời gian vận động viên đó cần để dừng lại kể từ khi cán đích. c) tính vận tốc trung bình của người đó trên quãng đường dừng xe. |
phương pháp giải:
- dựa vào đồ thị hình 9.5.
- sử dụng công thức tính độ dịch chuyển, gia tốc.
lời giải chi tiết:
1.
a) mô tả chuyển động:
- trong 2 giây đầu tiên: chuyển động thẳng đều với vận tốc 1 m/s.
- từ giây thứ 2 đến giây thứ 4: chuyển động nhanh dần đều
- từ giây 4 đến giây 7: chuyển động chậm dần
- từ giây 4 đến giây 8: dừng lại
- từ giây 8 đến giây 9: chuyển động nhanh dần theo chiều âm
- từ giây 9 đến giây 10 chuyển động thẳng đều với vận tốc -1 m/s.
b) quãng đường đi được và độ dịch chuyển:
- sau 2 giây:
\({s_1} = {d_1} = {v_1}{t_1} = 1.2 = 2\left( {m/s} \right)\)
- sau 4 giây:
\({s_2} = {d_2} = {s_1} + \frac{1}{2}(1 + 3).2 = 2 + 4 = 6\left( m \right)\)
- sau 7 giây:
+ quãng đường:
\({s_3} = {s_2} + \frac{1}{2}.3.\left( {7 - 4} \right) = 6 + 4,5 = 10,5\left( m \right)\)
+ độ dịch chuyển:
\({d_3} = {d_2} + \frac{1}{2}.(3).\left( {7 - 4} \right) = 6 + 4,5 = 10,5\left( m \right)\)
- sau 10 giây:
+ quãng đường:
\({s_4} = {s_3} + s' = 10,5 + 0,5 + 1 = 12\left( m \right)\)
+ độ dịch chuyển:
\({d_4} = {d_3} + d' = 10,5 - 0,5 - 1 = 9\left( m \right)\)
* kiểm tra bằng công thức:
- sau 2 giây:
\({s_1} = {d_1} = {v_1}{t_1} = 1.2 = 2\left( {m/s} \right)\)
- sau 4 giây:
\(a = \frac{{\delta v}}{{\delta t}} = \frac{{3 - 1}}{{4 - 2}} = \frac{2}{2} = 1\left( {m/{s^2}} \right)\)
\({s_2} = {d_2} = {d_1} + {v_1}{t_1} + \frac{1}{2}at_1^2 = 2 + 1.2 + \frac{1}{2}{.1.2^2} = 6\left( m \right)\)
- sau 7 giây:
\(a = \frac{{\delta v}}{{\delta t}} = \frac{{0 - 3}}{{7 - 4}} = \frac{2}{2} = - 1\left( {m/{s^2}} \right)\)
+ quãng đường và độ dịch chuyển từ giây 4 đến giây 7 là:
\(d' = s' = {v_0}t + \frac{1}{2}a{t^2} = 3.3 + \frac{1}{2}( - 1).{(7 - 4)^2} = 4,5\left( m \right)\)
=> quãng đường và độ dịch chuyển đi được sau 7 giây là:
\({d_3} = {s_3} = {d_2} + d' = 6 + 4,5 = 10,5\left( m \right)\)
- sau 10 giây:
+ từ giây 7 – 8: đứng yên
+ từ giây 8 – 9:
\(a = \frac{{ - 1 - 0}}{{9 - 8}} = - 1\left( {m/{s^2}} \right)\)
\(d = {v_0}t + \frac{1}{2}a{t^2} = 0.1 + \frac{1}{2}\left( { - 1} \right){.1^2} = - 0,5\left( m \right)\)
s = 0,5 m
+ từ giây 9 – 10:
\(d = vt = - 1.1 = - 1\left( m \right)\)
s = 1 m
suy ra: độ dịch chuyển và quãng đường đi được sau 10 giây lần lượt là:
\({d_4} = {d_3} - 0,5 - 1 = 10,5 - 0,5 - 1 = 9\left( m \right)\)
\({s_4} = {s_3} - 0,5 - 1 = 10,5 + 0,5 + 1 = 12\left( m \right)\)
=> kiểm tra thấy các kết quả trùng nhau.
2.
a)
gia tốc của vận động viên trong đoạn đường sau khi qua vạch đích là:
\({v^2} - v_0^2 = 2{\rm{ad}} \leftrightarrow a = \frac{{{v^2} - v_0^2}}{{2{\rm{d}}}} = \frac{{{0^2} - {{10}^2}}}{{2.20}} = - 2,5\left( {m/{s^2}} \right)\)
b)
thời gian vận động viên đó cần để dừng lại kể từ khi cán đích là:
\(a = \frac{{\delta v}}{{\delta t}} \leftrightarrow \delta t = \frac{{\delta v}}{a} = \frac{{0 - 10}}{{ - 2,5}} = 4\left( s \right)\)
c)
vận tốc trung bình của người đó trên quãng đường dừng xe là:
\(v = \frac{d}{t} = \frac{{20}}{4} = 5\left( {m/s} \right)\)
Giải bài tập những môn khác
Môn Ngữ văn Lớp 10
Môn Vật lí Lớp 10
Môn Tiếng Anh Lớp 10
Môn Hóa học Lớp 10
Môn Sinh học Lớp 10
Môn Lịch sử Lớp 10
Môn Địa lí Lớp 10
Môn Toán học Lớp 10
Môn GD kinh tế và pháp luật Lớp 10
Lời giải và bài tập Lớp 10 đang được quan tâm
