[SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1] Nhiệm vụ 3. Lập kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội trang 17, 18 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1
Hướng dẫn học bài: Nhiệm vụ 3. Lập kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội trang 17, 18 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1 - Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 9 Lớp 9. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1 Lớp 9' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
CH tr 17 CH 1
Trao đổi về cách thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.
Phương pháp giải:
Trao đổi với thầy cô, bạn bè
Lời giải chi tiết:
-
Xác định mục đích, đối tượng khảo sát:
-
Mục đích: khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.
-
Đối tượng khảo sát: học sinh Trung học cơ sở.
-
-
Xác định nội dung khảo sát:
-
Mục đích giao tiếp trên mạng xã hội.
-
Các mạng xã hội thường sử dụng.
-
Thời gian giao tiếp trên mạng xã hội.
-
Ngôn ngữ thường sử dụng khi giao tiếp trên mạng xã hội.
-
Thái độ khi giao tiếp trên mạng xã hội.
-
-
Lựa chọn phương pháp khảo sát và xây dựng phiếu khảo sát:
-
Phương pháp khảo sát: bảng hỏi, phỏng vấn,…
-
Các câu hỏi khảo sát: câu hỏi nhiều lựa chọn, câu hỏi điền khuyết,…
-
-
Lựa chọn hình thức khảo sát: trực tiếp, trực tuyến.
-
Tiến hành khảo sát:
-
Thực hiện khảo sát trên đối tượng và hình thức đã lựa chọn.
-
Trao đổi về mục đích và cách thực hiện phiếu khảo sát.
-
Giải thích về các câu hỏi,… nếu cần.
-
-
Xử lí, phân tích và báo cáo kết quả khảo sát:
-
Xử lí kết quả khảo sát: tính tỉ lệ phần trăm, lập bảng số liệu thông kê kế quả khảo sát,…
-
Phân tích kết quả: dựa trên bảng số liệu thống kê, đưa ra nhận xét, đánh giá về thực trạng giao tiếp, ứng xử của học sinh trên mạng xã hội.
-
Báo cáo: trình bày kết quả khảo sát trước lớp.
-
CH tr 18 CH 2
Xây dựng kế hoạch khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.
Phương pháp giải:
Học sinh tự xây dựng kế hoạch.
Lời giải chi tiết:
KẾ HOẠCH KHẢO SÁT THỰC TRẠNG GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH TRÊN MẠNG XÃ HỘI
1. Mục tiêu: Khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.
2. Kế hoạch chi tiết:
| Nội dung |
Thời gian thực hiện |
Người thực hiện | Đối tượng khảo sát |
|
Chuẩn bị nội dung khảo sát: - Lựa chọn phương pháp, hình thức khảo sát. - Xây dựng công cụ khảo sát |
Tuần 1 tháng… | Tổ 1 |
Lớp 9A Lớp 9B Lớp 9C Lớp 9D |
| Tiến hành khảo sát | Tuần 2 tháng… | Tổ 2 | |
| Xử lí, phân tích kết quả khảo sát | Tuần 3 tháng… | Tổ 3 | |
| Báo cáo kết quả khảo sát | Tuần 4 tháng… | Tổ 4 |
Giải bài tập những môn khác
Môn Toán học Lớp 9
Môn Khoa học tự nhiên Lớp 9
Môn Tiếng Anh Lớp 9
Môn Ngữ văn Lớp 9
Lời giải và bài tập Lớp 9 đang được quan tâm
