[Chuyên đề học tập Văn Lớp 11 Chân trời sáng tạo] Phần 1. Tìm hiểu cách đọc về một tác giả văn học trang 60 Chuyên đề học tập Văn 11 - Chân trời sáng tạo
Hướng dẫn học bài: Phần 1. Tìm hiểu cách đọc về một tác giả văn học trang 60 Chuyên đề học tập Văn 11 - Chân trời sáng tạo - Môn Ngữ văn Lớp 11 Lớp 11. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Chuyên đề học tập Văn Lớp 11 Chân trời sáng tạo Lớp 11' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
trong khi đọc (văn bản 1) câu 1
câu 1 (trang 61, sách chuyên đề ngữ văn 11):
xác định câu chủ đề của đoạn văn này.
phương pháp giải:
đọc kĩ đoạn văn 1 hiểu được nội dung chính từ đó xác định câu chủ đề - câu có nội dung bao quát cả đoạn.
lời giải chi tiết:
cách mạng tháng tám mở ra bước ngoặt cho đời thơ xuân diệu, góp phần thúc đẩy phương hướng tăng cường chất hiện thực cho thơ trong giai đoạn này.
sau khi đọc (văn bản 1) câu 1
câu 1 (trang 62, sách chuyên đề ngữ văn 11):
đề bài: từ văn bản trên, bạn hãy tóm tắt sự nghiệp thơ ca của xuân diệu trong hai giai đoạn sáng tác trước và sau cách mạng tháng tám dựa vào bảng sau:
|
giai đoạn sáng tác |
tác phẩm |
thể loại |
năm sáng tác |
ý nghĩa của tác phẩm đối với nhà thơ/ thời đại |
|
trước cách mạng tháng tám |
thơ thơ |
thơ |
1938 |
|
|
|
|
|
|
|
|
sau cách mạng tháng tám |
ngọn quốc kì |
thơ |
1945 |
|
|
|
|
|
|
|
phương pháp giải:
đọc kĩ toàn bộ văn bản và các thông tin trong bảng để hoàn thiện.
lời giải chi tiết:
|
giai đoạn sáng tác |
tác phẩm |
thể loại |
năm sáng tác |
ý nghĩa của tác phẩm đối với nhà thơ/thời đại |
|
trước cách mạng tháng tám |
thơ thơ |
thơ |
1938 |
có tiếng vang trong tầng lớp thanh niên. |
|
gửi hương cho gió |
thơ |
1945 |
đem đến những cảm xúc mới cho người đọc. |
|
|
sau cách mạng tháng tám |
ngọn quốc kì |
thơ |
1945 |
khẳng định chế độ mới, niềm tự hào cách mạng. |
|
hội nghị non sông |
thơ |
1946 |
khẳng định ý chí thống nhất độc lập dân tộc. |
sau khi đọc (văn bản 1) câu 2
câu 2 (trang 62, sách chuyên đề ngữ văn 11):
qua văn bản, bạn có nhận xét gì về những đóng góp của xuân diệu đối với nền văn học và với xã hội qua các giai đoạn sáng tác?
phương pháp giải:
đọc kĩ toàn bộ văn bản xác định các giai đoạn sáng tác để rút ra những đóng góp của xuân diệu.
lời giải chi tiết:
phong trào sáng tác thơ của ông góp phần cổ vũ tinh thần yêu nước, yêu dân tộc, tạo cảm hứng cho nhiều thế hệ trẻ, anh hùng lao động đứng lên kháng chiến chống giặc. góp phần nâng cao giá trị nền văn học nước nhà.
sau khi đọc (văn bản 1) câu 3
câu 3 (trang 62, sách chuyên đề ngữ văn 11):
theo bạn, tác giả bài viết đã thực hiện những thao tác nào để tìm hiểu về sự nghiệp văn chương của xuân diệu?
phương pháp giải:
dựa vào những suy nghĩ bản thân và những luận điểm tác giả đưa ra để rút ra những thao tác tác giả đã thực hiện.
lời giải chi tiết:
theo em tác giả đã thực hiện thao tác thu thập tài liệu, phân tích và thống kê lại những sự kiện tiêu biểu.
trong khi đọc (văn bản 2) câu 1
câu 1 (trang 63, sách chuyên đề ngữ văn 11):
theo tác giả bài viết thơ xuân diệu có gì khác với các nhà thơ mới khác?
phương pháp giải:
đọc kĩ đoạn văn 1 để đưa ra ý kiến của tác giả về nét khác biệt của thơ xuân diệu.
lời giải chi tiết:
điều khác biệt giữa thơ xuân diệu và những nhà thơ mới khác là trong khi các thi si thơ mới mỗi người tìm một ngả đường trốn chạy khác nhau khỏi bi kịch cuộc đời thì xuân diệu đứng vững trong hiện tại, trong cuộc sống để hưởng hạnh phúc.
trong khi đọc (văn bản 2) câu 2
câu 2 (trang 64, sách chuyên đề ngữ văn 11):
đóng góp độc đáo của xuân diệu ở đề tài tình yêu là gì?
phương pháp giải:
đọc kĩ đoạn 2 để rút ra những đóng góp của xuân diệu trong đề tài về tình yêu
lời giải chi tiết:
nét độc đáo của xuân diệu là xem tình yêu và tuổi trẻ là phần ngon nhất của cuộc đời.
sau khi đọc (văn bản 2) câu 1
câu 1 (trang 64, sách chuyên đề ngữ văn 11):
từ nội dung căn bản, bạn hãy tóm tắt một số đặc điểm phong cách thơ xuân diệu trong phong trào thơ mới dựa vào sơ đồ sau ( làm vào vở):
phương pháp giải:
đọc kĩ toàn bộ văn bản, chú ý những vấn đề đưa ra trong sơ đồ để hoàn thiện.
lời giải chi tiết:
sau khi đọc (văn bản 2) câu 2
câu 2 (trang 65, sách chuyên đề ngữ văn 11):
trong bài viết, tác giả so sánh đặc điểm thơ xuân diệu với sáng tác của các nhà thơ mới khác, với thơ cổ điển nhằm mục đích gì?
phương pháp giải:
đọc kĩ toàn bộ văn bản xác định những vấn đề được so sánh đặc điểm thơ xuân diệu với sáng tác của các thơ mới với thơ cổ điển để rút ra được mục đích.
lời giải chi tiết:
trong bài viết tác giả so sánh giữa đặc điểm thư của xuân diệu với các nhà thơ mới để làm rõ nét hơn phong cách thơ của nhà thơ xuân diệu.
sau khi đọc (văn bản 2) câu 3
câu 3 (trang 65, sách chuyên đề ngữ văn 11):
theo bạn, để khái quát những đặc điểm phong cách thơ xuân diệu như trong bài viết, tác giả đã thực hiện những thao tác nào?
phương pháp giải:
đọc kĩ toàn bộ văn bản dựa vào những thông tin tác giả đã đưa ra từ đó rút ra thao tác được sử dụng.
lời giải chi tiết:
- tác giả đã thực hiên thao tác:
+ xác định đề tài cần tìm hiểu
+ thu thập tư liệu
+ đọc và xử lí tư liệu
+ tìm hiểu về sự nghiệp văn chương của tác giả.
+ tìm hiểu về phong cách nghệ thuật của tác giả
Giải bài tập những môn khác
Môn Ngữ văn Lớp 11
Môn Toán học Lớp 11
Môn Vật lí Lớp 11
Môn Tiếng Anh Lớp 11
Môn Hóa học Lớp 11
Môn Sinh học Lớp 11
Môn GD kinh tế và pháp luật Lớp 11
Lời giải và bài tập Lớp 11 đang được quan tâm
