[Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 6 Chân trời sáng tạo] Trắc nghiệm Phân tích chi tiết Thương nhớ bầy ong Văn 6 Chân trời sáng tạo
Hướng dẫn học bài: Trắc nghiệm Phân tích chi tiết Thương nhớ bầy ong Văn 6 Chân trời sáng tạo - Môn Ngữ văn lớp 6 Lớp 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 6 Chân trời sáng tạo Lớp 6' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
Đề bài
Trong văn bản Thương nhớ bầy ong, những đõ ong trong quá khứ của nhân vật “tôi” do ai chăm sóc?
-
A.
Ông
-
B.
Bà
-
C.
Bố
-
D.
Mẹ
Từ “sây” trong câu văn Sau nhà có hai đõ ong “sây” lắm nghĩa là gì?
-
A.
Say
-
B.
Đẹp
-
C.
Thưa thớt
-
D.
Đông đúc
Chọn đáp án đúng nhất
Trong văn bản Thương nhớ bầy ong, những đõ ong trong quá khứ của nhân vật “tôi” hiện lên như thế nào?
Ít, thưa thớt
Hung dữ, thường tấn công người
Nhiều, sung túc, sai trĩu.
Sự khác biệt giữa những đàn ong hiện tại và quá khứ xuất hiện từ lúc nào?
-
A.
Sau khi bố của nhân vật tôi bán hết ong
-
B.
Sau khi ông của nhân vật tôi mất.
-
C.
Sau khi đàn ong bị ném đất vụn lên.
-
D.
Sau khi chú của nhân vật tôi mất.
Trong văn bản Thương nhớ bầy ong, từ “trại” trong câu văn Mấy lần ong trại nghĩa là gì?
-
A.
Đàn ong hỗn loạn, mất trật tự
-
B.
Đàn ong chết hết
-
C.
Cả đàn ong bỏ đi làm tổ nơi khác
-
D.
Một phần đàn ong bỏ tổ nhà, mang theo một ong chúa
Trong văn bản Thương nhớ bầy ong, cậu bé đã phản ứng ra sao sau mỗi lần ong “trại”?
-
A.
Đánh đuổi bầy ong
-
B.
Khóc và buồn
-
C.
Mua ong mới
-
D.
Chạy đi tìm bầy ong
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu văn “Nhìn ong trại đi, tưởng như một mảnh hồn của tôi đã san đi nơi khác”?
-
A.
Liệt kê
-
B.
So sánh
-
C.
Nhân hóa
-
D.
Điệp từ
Câu văn “Linh hồn của đất đá, có phải là một điều bịa đặt của các thi nhân đâu” được hiểu là?
-
A.
Nhà thơ không bao giờ bịa đặt
-
B.
Nhiều nhà thơ viết về đất đá
-
C.
Vạn vật trên đời đều có linh hồn và cảm xúc
-
D.
Nhà thơ viết về linh hồn của đất đá rất hay
Từ nào dưới đây nhận xét đúng nhất nhân vật “tôi” trong văn bản Thương nhớ bầy ong?
-
A.
Nghịch ngợm
-
B.
Thông minh
-
C.
Lém lỉnh, hay bày trò
-
D.
Nhạy cảm, yêu động vật
Thông điệp được gửi gắm trong văn bản Thương nhớ bầy ong?
-
A.
Ong là loài vật hung dữ nhưng có ích, vì vậy hãy nuôi ong
-
B.
Tuổi thơ có vô vàn cảm xúc tươi đẹp
-
C.
Vạn vật trên đời đều có linh hồn và xứng đáng được trân trọng, nâng niu
-
D.
Yêu nước là phẩm chất cao đẹp của mỗi con người
Lời giải và đáp án
Trong văn bản Thương nhớ bầy ong, những đõ ong trong quá khứ của nhân vật “tôi” do ai chăm sóc?
-
A.
Ông
-
B.
Bà
-
C.
Bố
-
D.
Mẹ
Đáp án : A
Em xem lại văn bản
Trong văn bản Thương nhớ bầy ong, những đõ ong trong quá khứ của nhân vật “tôi” do ông chăm sóc.
Từ “sây” trong câu văn Sau nhà có hai đõ ong “sây” lắm nghĩa là gì?
-
A.
Say
-
B.
Đẹp
-
C.
Thưa thớt
-
D.
Đông đúc
Đáp án : D
Từ “sây” trong câu văn Sau nhà có hai đõ ong “sây” lắm chỉ sự đông đúc.
Chọn đáp án đúng nhất
Trong văn bản Thương nhớ bầy ong, những đõ ong trong quá khứ của nhân vật “tôi” hiện lên như thế nào?
Ít, thưa thớt
Hung dữ, thường tấn công người
Nhiều, sung túc, sai trĩu.
Nhiều, sung túc, sai trĩu.
Trong văn bản Thương nhớ bầy ong, những đõ ong trong quá khứ của nhân vật “tôi” hiện lên rất nhiều và sung túc.
Sự khác biệt giữa những đàn ong hiện tại và quá khứ xuất hiện từ lúc nào?
-
A.
Sau khi bố của nhân vật tôi bán hết ong
-
B.
Sau khi ông của nhân vật tôi mất.
-
C.
Sau khi đàn ong bị ném đất vụn lên.
-
D.
Sau khi chú của nhân vật tôi mất.
Đáp án : B
Sự khác biệt giữa những đàn ong hiện tại và quá khứ xuất hiện từ lúc sau khi ông của nhân vật tôi mất.
Trong văn bản Thương nhớ bầy ong, từ “trại” trong câu văn Mấy lần ong trại nghĩa là gì?
-
A.
Đàn ong hỗn loạn, mất trật tự
-
B.
Đàn ong chết hết
-
C.
Cả đàn ong bỏ đi làm tổ nơi khác
-
D.
Một phần đàn ong bỏ tổ nhà, mang theo một ong chúa
Đáp án : D
Mấy lần ong "trại": một phần đàn ong rời xa, bỏ tổ nhà, mang theo một ong chúa.
Trong văn bản Thương nhớ bầy ong, cậu bé đã phản ứng ra sao sau mỗi lần ong “trại”?
-
A.
Đánh đuổi bầy ong
-
B.
Khóc và buồn
-
C.
Mua ong mới
-
D.
Chạy đi tìm bầy ong
Đáp án : B
Cậu bé đã buồn bã đến phát khóc sau mỗi lần ong “trại”.
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu văn “Nhìn ong trại đi, tưởng như một mảnh hồn của tôi đã san đi nơi khác”?
-
A.
Liệt kê
-
B.
So sánh
-
C.
Nhân hóa
-
D.
Điệp từ
Đáp án : B
Nhớ lại các biện pháp tu từ đã học
Câu văn trên sử dụng phép so sánh.
Câu văn “Linh hồn của đất đá, có phải là một điều bịa đặt của các thi nhân đâu” được hiểu là?
-
A.
Nhà thơ không bao giờ bịa đặt
-
B.
Nhiều nhà thơ viết về đất đá
-
C.
Vạn vật trên đời đều có linh hồn và cảm xúc
-
D.
Nhà thơ viết về linh hồn của đất đá rất hay
Đáp án : C
Đọc kĩ câu văn và trả lời câu hỏi
Câu văn “Linh hồn của đất đá, có phải là một điều bịa đặt của các thi nhân đâu” được hiểu là vạn vật trên đời đều có cảm xúc và linh hồn.
Từ nào dưới đây nhận xét đúng nhất nhân vật “tôi” trong văn bản Thương nhớ bầy ong?
-
A.
Nghịch ngợm
-
B.
Thông minh
-
C.
Lém lỉnh, hay bày trò
-
D.
Nhạy cảm, yêu động vật
Đáp án : D
Em tự suy luận dựa trên những luận điểm của bài
Nhạy cảm, yêu động vật là nhận xét đúng nhất về nhân vật tôi.
Thông điệp được gửi gắm trong văn bản Thương nhớ bầy ong?
-
A.
Ong là loài vật hung dữ nhưng có ích, vì vậy hãy nuôi ong
-
B.
Tuổi thơ có vô vàn cảm xúc tươi đẹp
-
C.
Vạn vật trên đời đều có linh hồn và xứng đáng được trân trọng, nâng niu
-
D.
Yêu nước là phẩm chất cao đẹp của mỗi con người
Đáp án : C
Từ nội dung văn bản, suy nghĩ và trả lời.
Từ câu chuyện bầy ong và tình yêu của câu bé, văn bản khẳng định vạn vật trên đời đều có linh hồn và xứng đáng được trân trọng, nâng niu
Giải bài tập những môn khác
Môn Toán học lớp 6
Môn Ngữ văn lớp 6
Môn Khoa học tự nhiên lớp 6
Môn Tiếng Anh lớp 6
Môn Lịch sử và Địa lí lớp 6
Lời giải và bài tập Lớp 6 đang được quan tâm
