[Trắc nghiệm Văn Lớp 8 Kết nối tri thức] Trắc nghiệm văn 8 Tìm hiểu Từ ngữ địa phương và Biệt ngữ xã hội Kết nối tri thức có đáp án
Hướng dẫn học bài: Trắc nghiệm văn 8 Tìm hiểu Từ ngữ địa phương và Biệt ngữ xã hội Kết nối tri thức có đáp án - Môn Ngữ văn Lớp 8 Lớp 8. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Trắc nghiệm Văn Lớp 8 Kết nối tri thức Lớp 8' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
Đề bài
Thế nào là từ ngữ địa phương?
Những mặt khác biệt trong tiếng nói của mỗi địa phương thể hiện ở phương diện nào?
Nhận xét nào không nói lên mục đích của việc sử dụng các từ ngữ địa phương trong tác phẩm văn học?
Cho hai đoạn thơ sau:
Sáng ra bờ suối, tối vào hang
Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng
(Hồ Chí Minh, Tức cảnh Pác Bó)
Khi con tu hú gọi bầy
Lúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dần
Vườn râm dậy tiếng ve ngân
Bắp rây vàng hạt, đầy sân nắng đào
(Tố Hữu, Khi con tu hú)
Hai từ “bẹ” và “bắp” có thể được thay thế bằng từ ngữ toàn dân nào khác?
Từ “mô” trong đoạn thơ sau có nghĩa là gì?
Đồng chí mô nhớ nữa,
Kể chuyện Bình - Trị - Thiên,
Cho bầy tui nghe ví,
Bếp lửa rung rung đôi vai đồng chí
- Thưa trong nớ hiện chừ vô cùng gian khổ,
Đồng bào ta phải kháng chiến ra ri.
(Hồng Nguyên)
Biệt ngữ xã hội là gì?
Khi sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội, cần chú ý điều gì?
Các từ “trượt vỏ chuối”, “trúng tủ”, “tủ đè” là biệt ngữ của nhóm tầng lớp nào trong xã hội?
Từ ngữ “trẻ trâu” xuất hiện trong giới trẻ gần đây thường chỉ điều gì?
Lời giải và đáp án
Thế nào là từ ngữ địa phương?
Đáp án : C
Vận dụng khái niệm Từ địa phương
Từ địa phương là từ ngữ chỉ được dùng ở một (một số) địa phương nhất định
Những mặt khác biệt trong tiếng nói của mỗi địa phương thể hiện ở phương diện nào?
Đáp án : D
Nhớ lại các từ ngữ địa phương có sự khác biệt nào trong những đáp án đã cho
Ngữ pháp không tạo nên sự khác biệt của từ địa phương và ngôn ngữ toàn dân
Nhận xét nào không nói lên mục đích của việc sử dụng các từ ngữ địa phương trong tác phẩm văn học?
Đáp án : A
Vận dụng kiến thức Từ địa phương
Việc sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội phải phù hợp với tình huống giao tiếp. Trong thơ văn, tác giả có thể sử dụng một số từ ngữ thuộc hai lớp từ này để tô đậm màu sắc địa phương, màu sắc tầng lớp xã hội của ngôn ngữ, tính cách nhân vật
Cho hai đoạn thơ sau:
Sáng ra bờ suối, tối vào hang
Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng
(Hồ Chí Minh, Tức cảnh Pác Bó)
Khi con tu hú gọi bầy
Lúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dần
Vườn râm dậy tiếng ve ngân
Bắp rây vàng hạt, đầy sân nắng đào
(Tố Hữu, Khi con tu hú)
Hai từ “bẹ” và “bắp” có thể được thay thế bằng từ ngữ toàn dân nào khác?
Đáp án : B
Đọc kĩ và chọn đáp án thích hợp
Hai từ “bẹ” và “bắp” dùng để chỉ ngô
Từ “mô” trong đoạn thơ sau có nghĩa là gì?
Đồng chí mô nhớ nữa,
Kể chuyện Bình - Trị - Thiên,
Cho bầy tui nghe ví,
Bếp lửa rung rung đôi vai đồng chí
- Thưa trong nớ hiện chừ vô cùng gian khổ,
Đồng bào ta phải kháng chiến ra ri.
(Hồng Nguyên)
Đáp án : C
Đọc kĩ đoạn thơ và chọn đáp án phù hợp nhất
Từ “mô” trong đoạn thơ trên có nghĩa là “đâu”, “nào”
Biệt ngữ xã hội là gì?
Đáp án : C
Vận dụng khái niệm biệt ngữ xã hội
Biệt ngữ xã hội là từ ngữ chỉ được dùng trong một tầng lớp xã hội nhất định
Khi sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội, cần chú ý điều gì?
Đáp án : D
Vận dụng kiến thức về biệt ngữ xã hội
Việc sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội phải phù hợp với tình huống giao tiếp. Trong thơ văn, tác giả có thể sử dụng một số từ ngữ thuộc hai lớp từ này để tô đậm màu sắc địa phương, màu sắc tầng lớp xã hội của ngôn ngữ, tính cách nhân vật
Các từ “trượt vỏ chuối”, “trúng tủ”, “tủ đè” là biệt ngữ của nhóm tầng lớp nào trong xã hội?
Đáp án : A
Em để ý những câu nói của mọi người xung quanh hay sử dụng
Các từ trên là biệt ngữ hay sử dụng của nhóm học sinh
Từ ngữ “trẻ trâu” xuất hiện trong giới trẻ gần đây thường chỉ điều gì?
Đáp án : B
Em để ý những câu nói của mọi người xung quanh hay sử dụng
Từ trên xuất hiện trong giới trẻ gần đây thường chỉ tầng lớp thanh thiếu niên ngông cuồng