Chuyên đề 1: Tập nghiên cứu và viết báo cáo về một vấn đề văn học trung đại Việt Nam - Văn mẫu Lớp 11 Chân trời sáng tạo

Chuyên đề "Tập nghiên cứu và viết báo cáo về một vấn đề văn học trung đại Việt Nam" là một chuyên đề quan trọng nhằm trang bị cho học sinh những kỹ năng nghiên cứu khoa học cơ bản, đồng thời giúp các em hiểu sâu sắc hơn về văn học trung đại Việt Nam. Mục tiêu chính của chuyên đề là:

Nâng cao năng lực nghiên cứu: Giúp học sinh làm quen với quy trình nghiên cứu khoa học, từ việc xác định vấn đề, thu thập và phân tích dữ liệu, đến viết báo cáo khoa học. Khám phá văn học trung đại: Tạo cơ hội cho học sinh tìm hiểu sâu sắc về các tác phẩm, tác giả, trào lưu văn học tiêu biểu của giai đoạn trung đại. Phát triển tư duy phản biện: Khuyến khích học sinh đánh giá, phân tích và đưa ra những nhận định riêng về các vấn đề văn học. Rèn luyện kỹ năng viết: Nâng cao khả năng viết báo cáo khoa học một cách rõ ràng, mạch lạc và chính xác.

Chuyên đề thường được cấu trúc thành các bài học chính, mỗi bài tập trung vào một khía cạnh cụ thể của quá trình nghiên cứu và viết báo cáo:

Bài 1: Xác định vấn đề nghiên cứu: Hướng dẫn học sinh cách lựa chọn một vấn đề văn học trung đại phù hợp, có ý nghĩa và khả thi để nghiên cứu. Bài học này thường bao gồm việc giới thiệu các tiêu chí đánh giá một vấn đề nghiên cứu tốt và các nguồn tài liệu tham khảo hữu ích. Bài 2: Tìm kiếm và thu thập tài liệu: Cung cấp cho học sinh các kỹ năng tìm kiếm thông tin hiệu quả từ các nguồn khác nhau (sách, báo, tạp chí, internet,...), đồng thời hướng dẫn cách ghi chép, trích dẫn và quản lý tài liệu một cách khoa học. Bài 3: Phân tích và tổng hợp thông tin: Giúp học sinh phân tích, so sánh, đối chiếu và tổng hợp thông tin từ các nguồn tài liệu khác nhau để xây dựng cơ sở lý luận và chứng minh cho luận điểm của mình. Bài 4: Xây dựng đề cương báo cáo: Hướng dẫn học sinh cách xây dựng một đề cương báo cáo chi tiết và logic, bao gồm các phần chính như mở đầu, nội dung, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo. Bài 5: Viết báo cáo nghiên cứu: Cung cấp các hướng dẫn cụ thể về cách viết một báo cáo khoa học hoàn chỉnh, từ việc diễn đạt ý tưởng một cách rõ ràng, mạch lạc, đến việc tuân thủ các quy tắc về trích dẫn và trình bày. Bài 6: Trình bày và bảo vệ báo cáo: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng trình bày báo cáo trước đám đông một cách tự tin và thuyết phục, đồng thời chuẩn bị để trả lời các câu hỏi phản biện từ người nghe. Bài 7: Ôn tập và thực hành: Củng cố kiến thức và kỹ năng đã học thông qua các bài tập, bài kiểm tra và các hoạt động thực hành viết báo cáo.

Khi hoàn thành chuyên đề này, học sinh sẽ phát triển được nhiều kỹ năng quan trọng, bao gồm:

Kỹ năng nghiên cứu: Xác định vấn đề, thu thập và phân tích dữ liệu, đưa ra kết luận dựa trên bằng chứng.
Kỹ năng tư duy phản biện: Đánh giá, phân tích và đưa ra những nhận định riêng về các vấn đề văn học.
Kỹ năng viết: Viết báo cáo khoa học một cách rõ ràng, mạch lạc, chính xác và tuân thủ các quy tắc về trích dẫn.
Kỹ năng thuyết trình: Trình bày ý tưởng một cách tự tin và thuyết phục trước đám đông.
Kỹ năng làm việc độc lập và làm việc nhóm: Tự mình thực hiện các bước trong quy trình nghiên cứu hoặc phối hợp với các thành viên khác trong nhóm để hoàn thành dự án.
Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin: Tìm kiếm và quản lý thông tin trên internet, sử dụng các phần mềm hỗ trợ viết báo cáo.

Học sinh có thể gặp phải một số khó khăn trong quá trình học tập chuyên đề này, bao gồm:

Xác định vấn đề nghiên cứu: Lựa chọn một vấn đề vừa thú vị, vừa có ý nghĩa, vừa phù hợp với khả năng của bản thân có thể là một thách thức.
Tìm kiếm và đánh giá tài liệu: Số lượng tài liệu về văn học trung đại rất lớn, học sinh cần có kỹ năng tìm kiếm và đánh giá độ tin cậy của các nguồn thông tin.
Phân tích và tổng hợp thông tin: Việc phân tích các tác phẩm văn học trung đại đòi hỏi học sinh phải có kiến thức nền tảng vững chắc và khả năng diễn giải văn bản tốt.
Viết báo cáo khoa học: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc diễn đạt ý tưởng một cách rõ ràng, mạch lạc và tuân thủ các quy tắc về trích dẫn.
Quản lý thời gian: Quá trình nghiên cứu và viết báo cáo có thể tốn nhiều thời gian, học sinh cần có kỹ năng quản lý thời gian hiệu quả để hoàn thành dự án đúng hạn.

Để học tập chuyên đề này một cách hiệu quả, học sinh nên:

Chủ động tham gia vào các hoạt động học tập: Tích cực đặt câu hỏi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để hiểu sâu sắc hơn về các khái niệm và kỹ năng. Luyện tập thường xuyên: Thực hành viết báo cáo, trình bày ý tưởng và trả lời các câu hỏi phản biện. Tìm kiếm sự hỗ trợ: Đừng ngần ngại hỏi giáo viên hoặc các bạn học giỏi hơn khi gặp khó khăn. Sử dụng các nguồn tài liệu tham khảo: Đọc thêm sách, báo, tạp chí về văn học trung đại để mở rộng kiến thức và hiểu biết. Lập kế hoạch học tập: Chia nhỏ công việc thành các giai đoạn nhỏ và đặt ra thời hạn cụ thể cho từng giai đoạn để dễ dàng theo dõi tiến độ và tránh bị quá tải.

Chuyên đề "Tập nghiên cứu và viết báo cáo về một vấn đề văn học trung đại Việt Nam" có mối liên hệ chặt chẽ với các chương trình học khác, đặc biệt là:

Ngữ văn: Kiến thức về văn học trung đại, kỹ năng đọc hiểu văn bản, kỹ năng viết.
Lịch sử: Bối cảnh lịch sử, văn hóa của giai đoạn trung đại.
Địa lý: Môi trường tự nhiên và xã hội ảnh hưởng đến văn học.
Giáo dục công dân: Các giá trị văn hóa, đạo đức được thể hiện trong văn học.
Tin học: Kỹ năng tìm kiếm và quản lý thông tin trên internet, sử dụng các phần mềm hỗ trợ viết báo cáo.

Việc nắm vững kiến thức từ các môn học khác sẽ giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về văn học trung đại và thực hiện nghiên cứu một cách hiệu quả hơn.

Chương khác mới cập nhật

Bài 1: Thông điệp từ thiên nhiên

  • Cái tôi của Hoàng Phủ Ngọc Tường trong Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Chất thơ trong bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường
  • Chứng minh nét riêng trong lối viết kí của Hoàng Phủ Ngọc Tường qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Hình tượng dòng sông Hương trong tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Nét đặc trưng của dòng sông Hương khi chảy vào thành phố trong bút kí Ai đặt tên cho dòng sông?
  • Phẩm chất của dòng sông Hương qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Phân tích cái tôi trữ tình của Hoàng Phủ Ngọc Tường tỏng bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của dòng sông Hương nơi đầu nguồn
  • Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của sông Hương ở vùng đồng bằng và nơi con sông chảy vào thành phố trong bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông?
  • Phân tích hình tượng dòng sông Hương trong bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích văn bản Chiều xuân
  • Phân tích văn bản Cõi lá
  • Phân tích văn bản Trăng sáng trên đầm sen
  • Phân tích vẻ đẹp của con sông Hương ở "thượng nguồn" mà em cảm nhận được qua bài tùy bút “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường
  • Phân tích ý nghĩa nhan đề bài thơ Ai đã đặt tên cho dòng sông?
  • So sánh hình tượng sông Đà trong tùy bút “Người lái đò sông Đà” và sông Hương trong bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ đoạn "Sông Hương rời khỏi kinh thành ra đi"
  • Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ ngoại ô Kim Long đến Cồn Hến
  • Vẻ đẹp xứ Huế qua hai tác phẩm Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) và Ai đã đặt tên cho dòng sông (Hoàng Phủ Ngọc Tường)
  • Bài 7: Những điều trông thấy

    Hướng dẫn chung

  • Hướng dẫn cách làm bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Hướng dẫn cách viết bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Tổng hợp 50 bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (con người với cuộc sống xung quanh) (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại)

    Tổng hợp 50 bài viết văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên)

  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng băng tan lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng cầu vồng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng chảy máu chất xám lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng động đất lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng lũ lụt lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng mưa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng mưa sao băng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nguyệt thực lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nhật thực lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng núi lửa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nước biển dâng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng ô nhiễm môi trường lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng sa mạc hóa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng siêu trăng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng sóng thần lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng thủy triều lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng Trái Đất nóng lên lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng vô cảm lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiệu ứng nhà kính lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về tình trạng tôn thờ thần tượng một cách thái quá lớp 11
  • Lời giải và bài tập Lớp 11 đang được quan tâm

    Đề thi HSG Toán 11 năm 2024 – 2025 trường THPT Anh Sơn 3 – Nghệ An Đề thi học sinh giỏi Toán 11 năm 2024 – 2025 trường THPT Thị xã Quảng Trị Đề thi Olympic 30 tháng 04 năm 2025 Toán 11 trường chuyên Lê Hồng Phong – TP HCM Đề thi Olympic Toán 11 năm 2024 – 2025 sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh môn Toán 11 năm học 2016 – 2017 sở GD và ĐT Hà Tĩnh Đề thi chọn học sinh giỏi Toán 11 năm học 2016 – 2017 sở GD và ĐT Vĩnh Phúc Đề kiểm tra chất lượng đội tuyển HSG Toán 11 năm học 2016 – 2017 trường Lê Lợi – Thanh Hóa lần 1 Đề thi KSCL học sinh giỏi Toán 11 năm học 2016 – 2017 cụm thi THPT Yên Thành – Nghệ An Đề thi học sinh giỏi Toán 11 cấp tỉnh năm 2016 – 2017 sở GD&ĐT Lai Châu Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh Toán 11 năm 2014 – 2015 sở GD&ĐT Hà Tĩnh Đề thi học sinh giỏi Toán 11 năm 2012 – 2013 trường THPT Thuận An – TT Huế Luyện tập Từ vựng Unit 1 lớp 11 Global success là tài liệu vô cùng hữu ích Bài 2. Cung, cầu trong kinh tế thị trường - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11 Cánh diều Bài 3. Thị trường lao động - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11 Cánh diều Bài 14. An toàn lao động và bảo vệ môi trường trong sản xuất cơ khí trang 68, 69, 70, 71 Bài 27. Sử dụng và bảo dưỡng ô tô trang 124, 125, 126, 127, 128 SGK Công nghệ 11 Cánh diều Bài 14. SQL - Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 13. Cơ sở dữ liệu quan hệ SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 12. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu và hệ cơ sở dữ liệu SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 10. Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 9. Giao tiếp an toàn trên Internet SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 20. Thực hành tạo lập các bảng có khóa ngoài trang 95 SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 2. Khám thế thế giới qua thiết bị số thông minh trang 6 SBT Tin học 11 Cánh diều Bài 15. Bảo mật và an toàn hệ cơ sở dữ liệu trang 37 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 14. SQL - Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc trang 36 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 13. Cơ sở dữ liệu quan hệ trang 33 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 12. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu và hệ cơ sở dữ liệu trang 30 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 11. Cơ sở dữ liệu trang 27 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 10. Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí trang 25 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 9. Giao tiếp an toàn trên internet trang 23 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8. Thực hành nâng cao sử dụng thư điện tử và mạng xã hội trang 21 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 7. Thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet trang 18 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 6. Lưu trữ và chia sẻ tệp tin trên internet trang 14 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 5. Kết nối máy tính với các thiết bị số trang 14 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 4. Bên trong máy tính trang 11 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Phần mềm nguồn mở và phần mềm chạy trên Internet trang 10 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 2. Thực hành sử dụng hệ điều hành trang 7 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 1. Hệ điều hành trang 5 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Thực hành một số tính năng nâng cao của mạng xã hội trang 15 SBT Tin học 11 Cánh diều Bài 2. Thực hành một số tính năng hữu ích của máy tìm kiếm trang 14 SBT Tin học 11 Cánh diều

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm