VBT Tiếng Việt Lớp 4 Kết nối tri thức

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

TUẦN 26: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN - VBT Tiếng Việt Lớp 4 Kết nối tri thức

Nội dung chính : Chương trình học tuần 26: "Uống nước nhớ nguồn" hướng đến việc giáo dục học sinh lòng biết ơn, đạo lý uống nước nhớ nguồn đối với những người đã tạo dựng và vun đắp cho cuộc sống của chúng ta. Mục tiêu : Nắm vững kiến thức về truyền thống uống nước nhớ nguồn của dân tộc Việt Nam. Phát triển khả năng cảm thụ, suy ngẫm và chia sẻ về lòng biết ơn, đạo lý uống nước nhớ nguồn. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, viết văn bản, phát biểu ý kiến, trình bày ý tưởng. Nâng cao ý thức trách nhiệm, lòng biết ơn đối với gia đình, quê hương, đất nước. Tuần 26 : Bài học 1 : "Uống nước nhớ nguồn" : Giới thiệu về truyền thống uống nước nhớ nguồn của dân tộc Việt Nam, ý nghĩa của lòng biết ơn, cách thể hiện lòng biết ơn. Bài học 2 : "Bài thơ về mẹ" : Phân tích bài thơ về mẹ, cảm nhận tình yêu thương, sự hi sinh của mẹ dành cho con cái. Bài học 3 : "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" : Giới thiệu về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, những bài học về lòng yêu nước, tinh thần tự cường, sự giản dị, thanh bạch. Bài học 4 : "Ôn tập" : Tổng ôn kiến thức đã học trong tuần, củng cố và nâng cao kỹ năng cho học sinh. Kỹ năng đọc hiểu : Nắm bắt nội dung chính, chi tiết, cảm nhận ý nghĩa, nghệ thuật của văn bản. Kỹ năng viết : Viết đoạn văn, bài văn biểu cảm, miêu tả, kể chuyện, nghị luận về lòng biết ơn, đạo lý uống nước nhớ nguồn. Kỹ năng giao tiếp : Phát biểu ý kiến, trình bày suy nghĩ, tham gia thảo luận về chủ đề uống nước nhớ nguồn. Kỹ năng tự học : Tìm kiếm, xử lý thông tin, tự đánh giá kết quả học tập. Hiểu sâu sắc ý nghĩa của lòng biết ơn : Một số học sinh có thể chưa hiểu rõ ý nghĩa của lòng biết ơn, chưa cảm nhận được sự hi sinh, đóng góp của những người xung quanh. Biểu đạt cảm xúc, suy nghĩ về lòng biết ơn : Một số học sinh gặp khó khăn trong việc diễn đạt cảm xúc, suy nghĩ về lòng biết ơn một cách rõ ràng, sâu sắc. Áp dụng kiến thức vào thực tiễn : Một số học sinh chưa biết cách ứng dụng kiến thức về lòng biết ơn vào cuộc sống hàng ngày.

Kết hợp các phương pháp giảng dạy : Sử dụng đa dạng các phương pháp giảng dạy như: thuyết trình, thảo luận nhóm, hoạt động trải nghiệm, thực hành.
Tạo môi trường học tập tích cực : Khuyến khích học sinh chủ động tham gia học tập, chia sẻ ý kiến, đóng góp vào bài học.
Liên hệ thực tế : Kết nối kiến thức với thực tế cuộc sống, giúp học sinh hiểu rõ ý nghĩa của bài học.
Sử dụng các tài liệu bổ trợ : Khuyến khích học sinh tham khảo thêm sách báo, tài liệu liên quan để nâng cao kiến thức.

Liên kết với các môn học khác : Kết nối với các môn học như lịch sử, địa lý, đạo đức để tạo nên một hệ thống kiến thức liên hoàn.
Liên kết với các chương học trước : Nối tiếp kiến thức về đạo đức, lòng yêu nước, tinh thần tự cường đã học ở các chương trước.
Liên kết với cuộc sống : Ứng dụng kiến thức về uống nước nhớ nguồn vào cuộc sống hàng ngày, thể hiện lòng biết ơn đối với gia đình, quê hương, đất nước.

Từ khóa : Uống nước nhớ nguồn, lòng biết ơn, đạo lý, truyền thống, gia đình, quê hương, đất nước, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, bài thơ về mẹ, tình yêu thương, sự hi sinh.