[SGK Đạo đức Lớp 2 Chân trời sáng tạo] Câu hỏi Kiến tạo tri thức mới trang 42 SGK Đạo đức lớp 2 - Chân trời sáng tạo
Hướng dẫn học bài: Câu hỏi Kiến tạo tri thức mới trang 42 SGK Đạo đức lớp 2 - Chân trời sáng tạo - Môn Đạo đức lớp 2 Lớp 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Đạo đức Lớp 2 Chân trời sáng tạo Lớp 2' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
bài 1
nêu hoặc thể hiện ngôn ngữ cơ thể (vẻ mặt, hơi thở, suy nghĩ, cử chỉ) khi em
hình ảnh: sgk trang 42
phương pháp giải:
- đàm thoại
- vấn đáp
- thực hành
lời giải chi tiết:
|
|
vẻ mặt |
hơi thở |
suy nghĩ |
cử chỉ |
|
buồn chán |
không xuất hiện nụ cười, mắt buồn, nhìn vô định |
thở dài |
suy nghĩ tiêu cực (vd: ôi, hôm nay thật là buồn!, sao mọi chuyện lại chán thế?,…) |
ngồi một chỗ, không nói chuyện với ai, không tập trung làm được việc gì |
|
sợ hãi |
co mày, môi run run, ánh mắt sợ sệt, toát mồ hôi |
thở gấp |
không suy nghĩ được thấu đáo |
run rẩy, bàn tay đưa lên che miệng, hét lên |
|
thất vọng |
toàn bộ cơ mặt xìu xuống, co mày lại |
thở dài |
vd: “sao điểm lại kém thế này?” |
hai tay buông thõng, không tập trung làm việc |
|
tự tin |
lo sợ, ánh mắt lén nhìn |
thở dài |
vd: “trời ơi, mình không làm được ...” |
khép nép, rón rén, lóng ngóng, lén nhìn mọi thứ xung quanh |
|
tức giận |
đỏ phừng phừng, cau mày, nghiến răng |
thở mạnh, gấp |
suy nghĩ nóng giận, vd: “bực quá!”, “tại sao lại làm như thế?”, “mình phải đánh/ mắng/…” |
tay chống nạnh, chỉ chỏ, nói lời nặng nề, thậm chí là mắn |
bài 2
nêu những cách kiềm chế cảm xúc tiêu cực của các bạn trong tranh.
hình ảnh: sgk trang 43
phương pháp giải:
- đàm thoại
- vấn đáp
lời giải chi tiết:
các bạn trong hình đã kiềm chế cảm xúc tiêu cực của mình bằng nhiều cách khác nhau
hình 1:
bạn nam hít thở đều kết hợp một vài động tác thể dục để điều hòa lại cảm xúc.
hình 2:
bạn nữ trong hình nói chuyện, chia sẻ với bạn của mình đầy niềm hạnh phúc, say mê.
hình 3:
bạn nam chơi bộ môn bóng rổ, đây là môn thể thao đòi hỏi vận động nhiều nâng cao sức khỏe.
hình 4:
bạn nam nghe nhạc vui vẻ, sôi động và nhảy theo nhịp nhạc.
hình 5:
bạn nữ chơi cùng các bạn khác
hình 6:
bạn nữ viết nhật kí: viết ra những dòng tâm trạng, cảm xúc của bản thân lên trang giấy.
bài 3
kể thêm những cách kiềm chế cảm xúc tiêu cực mà em biết.
phương pháp giải:
- đàm thoại
- thảo luận
- vận dụng
lời giải chi tiết:
những cách kiểm chế cảm xúc tiêu cực mà em biết là:
- nghe nhạc thiền để tĩnh tâm.
- chạy bộ, nâng cao sức khỏe để có tinh thần thoải mái
- tâm sự với người thân trong gia đình.
Giải bài tập những môn khác
Môn Toán học lớp 2
Môn Tiếng việt lớp 2
Môn Tiếng Anh lớp 2
Lời giải và bài tập Lớp 2 đang được quan tâm
