SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Kết nối tri thức

Bài học cùng chương

Hoạt động 1. Tìm hiểu các giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trang 53 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
Hoạt động 2. Tìm hiểu về hoạt động tuyên truyền trong cộng đồng về ý nghĩa cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên trang 53, 54 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
Hoạt động 3. Đánh giá thực trạng bảo tồn một số danh lam thắng cảnh ở địa phương trang 54, 55 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
Hoạt động 4. Đề xuất và thực hiện các giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trang 55 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
Hoạt động 5. Thực hiện tuyên truyền trong cộng đồng về ý nghĩa cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên trang 55, 56 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
Hoạt động 6. Thực hiện các việc làm bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương trang 56 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức

Bài học chương khác

[SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Kết nối tri thức] Hoạt động 4. Đề xuất và thực hiện các giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trang 55 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức

Thư viện lời giải
Lớp 12
Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12
SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Kết nối tri thức
Chủ đề 6. Chung tay gìn giữ, bảo tồn cảnh quan thiện nhiên
Hoạt động 4. Đề xuất và thực hiện các giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trang 55 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức

Hướng dẫn học bài: Hoạt động 4. Đề xuất và thực hiện các giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trang 55 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức - Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Lớp 12. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Kết nối tri thức Lớp 12' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.

CH 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 55 SGK HĐTN 12 Kết nối tri thức

Đề xuất giải pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trong những trường hợp

dưới đây:

+ Trường hợp 1: Hồ X là một thắng cảnh, đồng thời là lá phổi xanh quan trọng của thành phố. Nhưng qua một số năm, diện tích hồ dần bị thu hẹp bởi việc lấn chiếm của các hàng quán và nhà dân ở ven hồ. Không những thế, rác thải, nước thải sinh hoạt của các hộ dân và cơ sở dịch vụ ăn uống ven hồ xả bừa bãi đã làm nước hổ bị ô nhiễm.

+ Trường hợp 2: Bãi biển Y được biết tới bởi vẻ đẹp hoang sơ, bãi cát trắng thoai thoải, nước biển trong xanh. Tuy nhiên, hiện tại vùng biển này đã không còn hấp dẫn du khách vì nước biển ở đây đã bị ô nhiễm bởi nước thải chưa được xử lí triệt để từ một khu chế xuất gần đó. Không những thế, bãi biển còn nhiều rác thải không được thu dọn.

Phương pháp giải:

Đề xuất giải pháp

Lời giải chi tiết:

Đề xuất giải pháp trong những trường hợp:

- Trường hợp 1:

+ Thu hồi, đình chỉ hoạt động đối với các hàng quán và nhà dân ở ven hồ lấn chiếm diện tích hồ

+ Xử phạt và nghiêm cấm đối với những trường hợp xả rác thải, nước thải sinh hoạt làm nước hồ bị ô nhiễm.

- Trường hợp 2:

+ Yêu cầu khu chế xuất xây dựng hệ thống xử lí nước thải, nếu không thực hiện được sẽ xử phạt và đình chỉ hoạt động

+ Làm biển báo nghiêm cấm xả rác, lập đội tình nguyện dọn rác bãi biển

CH 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 55 SGK HĐTN 12 Kết nối tri thức