SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 8 Chân trời sáng tạo Bản 1

Bài học cùng chương

Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu các môn học ở trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp trang 75 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 8 Chân trời sáng tạo Bản 1
Nhiệm vụ 2. Xây dựng và thực hiện kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp trang 75, 76 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 8 Chân trời sáng tạo Bản 1
Nhiệm vụ 3. Xây dựng kế hoạch học tập hướng nghiệp cho bản thân trang 76 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 8 Chân trời sáng tạo Bản 1
Nhiệm vụ 4. Rèn luyện sức khỏe, độ bền trong công việc trang 77 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 8 Chân trời sáng tạo Bản 1
Nhiệm vụ 5. Rèn luyện tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc trang 78 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 8 Chân trời sáng tạo Bản 1
Nhiệm vụ 6. Thể hiện thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp trang 79 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 8 Chân trời sáng tạo Bản 1
Nhiệm vụ 7. Giới thiệu một sản phẩm về nghề mà em hứng thú trang 79, 80 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 8 Chân trời sáng tạo Bản 1
Nhiệm vụ 8. Tự đánh giá trang 80 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 8 Chân trời sáng tạo Bản 1

Bài học chương khác

[SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 8 Chân trời sáng tạo Bản 1] Nhiệm vụ 7. Giới thiệu một sản phẩm về nghề mà em hứng thú trang 79, 80 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 8 Chân trời sáng tạo Bản 1

Thư viện lời giải
Lớp 8
Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 8
SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 8 Chân trời sáng tạo Bản 1
Chủ đề 9. Xây dựng kế hoạch nghề nghiệp theo hứng thú học tập
Nhiệm vụ 7. Giới thiệu một sản phẩm về nghề mà em hứng thú trang 79, 80 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 8 Chân trời sáng tạo Bản 1

Hướng dẫn học bài: Nhiệm vụ 7. Giới thiệu một sản phẩm về nghề mà em hứng thú trang 79, 80 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 8 Chân trời sáng tạo Bản 1 - Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 8 Lớp 8. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 8 Chân trời sáng tạo Bản 1 Lớp 8' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.

lựa chọn và thực hiện loại sản phẩm giới thiệu nghề mà em hứng thú.

phương pháp giải: tìm hiểu về các nghề và thực hiện lựa chọn, trình bày ý tưởng về sản phẩm đó.

lời giải chi tiết:

* lên ý tưởng và thực hiện sản phẩm đó:

- có thể xây dựng 1 đoạn video, clip...

- sưu tầm các tranh ảnh về nghề đó

- trực tiếp làm ra sản phẩm,...

* thực hiện:

hs lên ý tưởng, xây dựng kế hoạch và thực hiện theo kế hoạch để hoàn thiện sản phẩm.

có thể tham khảo ý tưởng làm sản phẩm sau:

sản phẩm: gốm bát tràng

chia sẻ về sản phẩm đã làm.

gợi ý:

- giới thiệu về nghề.

- thể hiện thái độ tôn trọng với nghề.

- cảm xúc khi thực hiện sản phẩm.

phương pháp giải: tìm hiểu và sản phẩm mình đã thực hiện.

lời giải chi tiết:

nghề làm gốm sứ ở việt nam đã có một lịch sử phát triển từ rất sớm. các nhà khảo cổ việt nam từng phát hiện những dấu vết đồ gốm thô có niên đại 6000 năm trước với dáng vẻ thô sơ, hoa văn tô điểm hết sức đơn giản. theo thời gian, các người thợ làm gốm đã có sự chau chuốt, bắt đầu quan tâm đến cái đẹp trong từng sản phẩm.

trong các làng nghề gốm sứ việt nam thì gốm bát tràng gắn liền quá trình lập làng bồ bát vào khoảng cuối thời trần (thế kỉ 14) và nhiều người coi đây là thời điểm mở đầu của làng gốm. người dân bát tràng không thờ tổ nghề như các làng nghề thủ công khác mà chỉ có vào những dịp lễ hội hàng năm các dòng họ được rước tổ của mình ra phối lễ.

sản phẩm gốm bát tràng có sự đa dạng về chủng loại cũng như màu sắc, kích cỡ. xét về mặt tổng thể có thể chia các dòng sản phẩm của bát tràng thành các loại chủ yếu như: đồ dân dụng, đồ thờ, đồ trang trí nội thất và vườn.