Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể - Văn mẫu lớp 10 Kết nối tri thức

Chương u201cSức hấp dẫn của truyện kể u201d trong sách giáo khoa Ngữ văn 10 (Kết nối tri thức) đặt nền móng cho việc hiểu và phân tích tác phẩm văn học, đặc biệt là thể loại truyện kể. Chương trình học tập trung vào việc làm sáng tỏ sức hấp dẫn bền bỉ của truyện kể qua các thời đại, từ những câu chuyện dân gian truyền miệng cho đến các tác phẩm văn học hiện đại. Mục tiêu chính của chương là trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về lý thuyết văn học, kỹ năng đọc hiểu và phân tích tác phẩm, đồng thời rèn luyện khả năng cảm thụ văn học và thể hiện quan điểm cá nhân. Chương trình hướng đến việc giúp học sinh hiểu được bản chất của truyện kể, nhận biết được các yếu tố cấu thành nên sức hấp dẫn của một tác phẩm và từ đó, nâng cao năng lực đọc hiểu, cảm thụ cũng như khả năng sáng tạo văn học của bản thân.

Chương trình thường bao gồm các bài học chính sau đây (có thể có sự điều chỉnh nhỏ tùy theo phiên bản sách):

Bài 1: Khái niệm truyện kể và các yếu tố cấu thành: Bài học này giới thiệu khái niệm truyện kể, phân loại truyện kể (truyện dân gian, truyện hiện đạiu2026), làm rõ các yếu tố cấu thành nên một tác phẩm truyện kể như cốt truyện, nhân vật, bối cảnh, ngôn ngữ, u2026 Học sinh sẽ được làm quen với các thuật ngữ cơ bản trong lý thuyết văn học.

Bài 2: Phân tích một số tác phẩm truyện kể tiêu biểu: Phần này thường phân tích một vài tác phẩm truyện kể tiêu biểu thuộc các thể loại khác nhau, nhằm minh họa cho lý thuyết đã được trình bày ở bài 1. Việc phân tích sẽ tập trung vào việc làm rõ sức hấp dẫn của tác phẩm thông qua việc khai thác các yếu tố cấu thành, nhằm giúp học sinh hiểu cách vận dụng lý thuyết vào thực tiễn phân tích tác phẩm.

Bài 3: Thực hành viết truyện ngắn (hoặc bài tập sáng tạo): Bài học này hướng dẫn học sinh cách xây dựng một câu chuyện ngắn, từ việc xây dựng ý tưởng, nhân vật, cốt truyện cho đến việc lựa chọn ngôn ngữ phù hợp. Đây là cơ hội để học sinh vận dụng những kiến thức đã học để thể hiện khả năng sáng tạo của mình.

Bài ôn tập: Bài ôn tập giúp học sinh hệ thống lại kiến thức, kỹ năng đã học trong chương, chuẩn bị cho các bài kiểm tra và đánh giá.

Thông qua chương này, học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Nắm bắt thông tin chính, hiểu nội dung, ý nghĩa của tác phẩm. Kỹ năng phân tích: Phân tích các yếu tố cấu thành tác phẩm, nhận biết các thủ pháp nghệ thuật. Kỹ năng tổng hợp: Tổng hợp thông tin, rút ra kết luận. Kỹ năng cảm thụ: Cảm nhận vẻ đẹp, ý nghĩa của tác phẩm. Kỹ năng sáng tạo: Xây dựng cốt truyện, nhân vật, viết truyện ngắn. Kỹ năng trình bày: Trình bày ý kiến, quan điểm cá nhân một cách mạch lạc, thuyết phục.

Một số khó khăn mà học sinh có thể gặp phải khi học chương này:

Khó khăn trong việc phân tích tác phẩm: Học sinh chưa quen với việc phân tích tác phẩm văn học, chưa biết cách tìm kiếm, phân tích các yếu tố cấu thành tác phẩm. Khó khăn trong việc diễn đạt ý kiến cá nhân: Học sinh chưa quen với việc thể hiện quan điểm, cảm nhận của mình về tác phẩm. Khó khăn trong việc viết truyện ngắn: Học sinh chưa có kinh nghiệm viết truyện, chưa biết cách xây dựng cốt truyện, nhân vật. Khó khăn trong việc nắm bắt các thuật ngữ chuyên ngành: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc hiểu và sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành về văn học.

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Đọc kỹ bài học: Đọc kỹ nội dung bài học, chú ý đến các khái niệm, định nghĩa, ví dụ. Phân tích các tác phẩm mẫu: Phân tích kỹ các tác phẩm mẫu được giới thiệu trong sách giáo khoa, chú ý đến cách thức tác giả xây dựng cốt truyện, nhân vật, ngôn ngữ. Thực hành viết: Thường xuyên thực hành viết, viết lại các đoạn văn, viết truyện ngắn để rèn luyện kỹ năng viết. Tra cứu thông tin: Tra cứu thêm thông tin từ các nguồn khác nhau để mở rộng kiến thức. Thảo luận nhóm: Thảo luận nhóm để chia sẻ kinh nghiệm, học hỏi lẫn nhau. Thực hiện các bài tập: Làm đầy đủ các bài tập trong sách giáo khoa và sách tham khảo để củng cố kiến thức.

Chương u201cSức hấp dẫn của truyện kể u201d có liên kết chặt chẽ với các chương khác trong sách giáo khoa Ngữ văn 10 và cả các lớp học trước đó:

Liên kết với các chương về văn học dân gian: Kiến thức về truyện cổ tích, truyền thuyết, ca dao, tục ngữu2026 sẽ giúp học sinh hiểu sâu hơn về nguồn gốc và sự phát triển của truyện kể. Liên kết với các chương về các thể loại văn học khác: Việc hiểu về các thể loại văn học khác như thơ, kịchu2026 sẽ giúp học sinh có cái nhìn tổng quan hơn về nghệ thuật văn học. Liên kết với các kiến thức về xã hội, lịch sử, văn hóa: Hiểu biết về lịch sử, xã hội, văn hóa sẽ giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn nội dung và ý nghĩa của các tác phẩm văn học. Liên kết với các chương học về kỹ năng viết: Những kỹ năng viết được rèn luyện trong chương này sẽ được vận dụng trong các bài viết khác ở các chương sau. Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể là chương quan trọng giúp học sinh đặt nền móng vững chắc cho việc học tập và cảm thụ văn học trong suốt quá trình học tập ở cấp trung học phổ thông. Hiểu rõ nội dung và mục tiêu của chương, kết hợp với phương pháp học tập phù hợp sẽ giúp học sinh đạt được kết quả học tập tốt nhất.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể

  • Hãy phân tích ngắn gọn tình huống mà theo anh chị là đặc sắc nhất trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
  • Hãy phân tích ngắn gọn tình huống mà theo anh chị là đặc sắc nhất trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân.
  • Nêu cảm nhận về nhân vật Huấn Cao trong tác phẩm Chữ người tử tù
  • Nêu cảm nhận về nhân vật quản ngục trong Chữ người tử tù
  • Nêu nội dung cơ bản Chuyện chức phán sự đền Tản Viên của Nguyễn Dữ
  • Nhân vật Huấn Cao được tác giả khắc họa qua những chi tiết tiêu biểu nào? Hãy dựa vào các chi tiết đó để khái quát đặc điểm tính cách của Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
  • Nhân vật Huấn Cao được tác giả khắc họa qua những chi tiết tiêu biểu nào? Hãy dựa vào các chi tiết đó để khái quát đặc điểm tính cách của Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân.
  • Phân tích cảnh cho chữ trong Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
  • Phân tích nhân vật viên quản ngục trong truyện ngắn Chữ người tử tù của nhà văn Nguyễn Tuân
  • Phân tích văn bản Chữ người tử tù
  • Phân tích yếu tố kì ảo trong truyện truyền kì mạn lục
  • Vẻ đẹp hình tượng nhân vật viên quản ngục trong truyện ngắn Chữ người tử tù của nhà văn Nguyễn Tuân
  • Viết bài văn phân tích nhân vật Ngô Tử Văn
  • Viết bài văn phân tích truyện Thần Sét
  • Viết bài văn phân tích truyện Thần trụ trời
  • Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca

  • Anh/chị hãy trình bày ngắn gọn cảm nhận về một câu thơ hay một hình ảnh gợi cho mình nhiều ấn tượng và cảm xúc trong bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử
  • Anh/chị hãy trình bày ngắn gọn cảm nhận về một câu thơ hay một hình ảnh gợi cho mình nhiều ấn tượng và cảm xúc trong bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử.
  • Cảm nhận của anh, chị về bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử
  • Cảm nhận của anh, chị về bài thơ Thu hứng của Đỗ Phủ
  • Cảm nhận của anh, chị về câu thơ “Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời” trong bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử
  • Cảm nhận của anh, chị về câu thơ “Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời” trong bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử.
  • Có ý kiến cho rằng: Câu thơ nào trong bài thơ Thu hứng cũng thể hiện cảm xúc về mùa thu, nỗi niềm tâm sự của tác giả trong mùa thu. Anh, chị nghĩ gì về ý kiến này
  • Có ý kiến cho rằng: Câu thơ nào trong bài thơ Thu hứng cũng thể hiện cảm xúc về mùa thu, nỗi niềm tâm sự của tác giả trong mùa thu. Anh, chị nghĩ gì về ý kiến này?
  • Lập dàn ý bài văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Thu hứng
  • Nêu cảm nhận về Chùm thơ Hai - cư Nhật Bản
  • Phân tích bài Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử
  • Phân tích bài thơ Thu hứng của Đỗ Phủ
  • Phân tích bức tranh mùa thu trong Thu hứng của Đỗ Phủ
  • Trên cành khô Con quạ đậu Chiều thu. (Ba – sô) Từ việc đọc bài thơ trên, hãy viết đoạn văn ngắn trình bày về điều bạn cảm thấy thú vị nhất ở thể thơ Hai – cư
  • Trình bày ngắn gọn hiểu biết của anh, chị về nhà thơ Đỗ Phủ
  • Bài 3: Nghệ thuật thuyết phục trong văn nghị luận

    Hướng dẫn chung

  • Cách kết bài cho văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng lớp 10
  • Cách mở bài cho văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng lớp 10
  • Hướng dẫn cách làm bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm lớp 10
  • Hướng dẫn cách làm bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ lớp 10
  • Hướng dẫn cách làm bài văn Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện lớp 10
  • Hướng dẫn cách làm báo cáo nghiên cứu về một vấn đề lớp 10
  • Hướng dẫn cách làm văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội lớp 10
  • Hướng dẫn cách viết bài luận về bản thân lớp 10
  • Hướng dẫn cách viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch lớp 10
  • Hướng dẫn cách viết văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài luận về bản thân lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho báo cáo nghiên cứu về một vấn đề lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài luận về bản thân lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho báo cáo nghiên cứu về một vấn đề lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội lớp 10
  • Tổng hợp 50 bài văn Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm

    Tổng hợp 50 bài văn Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện

    Tổng hợp 50 bài văn Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội

    Lời giải và bài tập Lớp 10 đang được quan tâm

    Bài 3. Một số ứng dụng của GPS và bản đồ số trong đời sống trang 12, 13 SBT Địa lí 10 Chân trời sáng tạo Bài 2. Phương pháp sử dụng bản đồ trong học tập địa lí và trong đời sống trang 9, 10, 11 SBT Địa lí 10 Chân trời sáng tạo Bài 1. Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ trang 6, 7, 8 SBT Địa lí 10 Chân trời sáng tạo Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 7 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 6 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 5 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 4 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 3 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 2 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 1 Đề cương ôn tập học kì 1 Địa lí 10 - Kết nối tri thức (2 Đề cương ôn tập học kì 1 Địa lí 10 - Kết nối tri thức (1 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 9 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 8 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Cánh diều - Đề số 3 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Cánh diều - Đề số 2 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Cánh diều - Đề số 1 Đề cương ôn tập học kì 1 Địa lí 10 - Cánh diều Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 3 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 2 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 1 Bài 1. Dữ liệu, thông tin và xử lí thông tin trang 5 SGK Tin học Cánh diều Bài 2. Cây trồng và các yếu tố chính trong trồng trọt trang 14, 15, 16, 17 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 1. Giới thiệu về trồng trọt trang 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 5. Giá thể cây trồng trang 27, 28, 29, 30, 31, 32 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 4. Sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất trồng trang 23, 24, 25, 26 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 3. Giới thiệu về đất trồng trang 19, 20, 21, 22 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 16. Vẽ kĩ thuật với sự trợ giúp của máy tính trang 93, 94, 95, 96, 97, 98 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 15. Bản vẽ xây dựng trang 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 14. Bản vẽ cơ khí trang 80, 81, 82, 83, 84 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 13. Biểu diễn quy ước ren trang 75, 76, 77, 78, 79 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 12. Hình chiếu phối cảnh trang 71, 72, 73, 74 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 11. Hình chiếu trục đo trang 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 10. Hình cắt và mặt cắt trang 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 9. Hình chiếu vuông góc trang 52, 53, 54, 55, 56 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18. Quy trình thiết kế kĩ thuật trang 105, 106, 107, 108 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 22. Tòa án nhân dân và Viện kiểm sát nhân dân - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức Bài 21. Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức Bài 20. Đặc điểm, nguyên tắc tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức Bài 19. Đặc điểm, cấu trúc và nguyên tắc hoạt động của hệ thống chính trị Việt Nam - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm