SBT Văn Lớp 11 Cánh diều

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Bài 8: Bi kịch - Văn mẫu Lớp 11 Chân trời sáng tạo

Chương này đi sâu vào thế giới của bi kịch, một thể loại văn học lâu đời và đầy sức hút. Thông qua việc tìm hiểu khái niệm, nguồn gốc, đặc trưng, và các đại diện tiêu biểu của bi kịch, học sinh sẽ có được cái nhìn toàn diện về thể loại này. Mục tiêu chính của chương là:

Hiểu rõ khái niệm bi kịch : Phân biệt bi kịch với các thể loại khác, nhận diện được những yếu tố cấu thành nên một tác phẩm bi kịch. Khám phá lịch sử phát triển : Tìm hiểu nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển của bi kịch từ thời cổ đại đến hiện đại. Phân tích đặc trưng : Nắm vững những đặc trưng cơ bản về nội dung, hình thức, ngôn ngữ của bi kịch. Tiếp cận các tác phẩm kinh điển : Phân tích, cảm nhận và đánh giá giá trị nội dung, nghệ thuật của một số vở bi kịch tiêu biểu. Rèn luyện tư duy phản biện : Từ việc phân tích bi kịch, học sinh có thể rút ra những bài học về cuộc sống, về thân phận con người, về cách ứng xử trước những bi kịch trong cuộc sống.
Chương "Bi Kịch" có thể được chia thành các bài học nhỏ hơn như sau:

Bài 1: Khái niệm và Nguồn Gốc Bi Kịch : Giới thiệu định nghĩa bi kịch, phân biệt bi kịch với bi thương, tìm hiểu nguồn gốc từ Hy Lạp cổ đại.
Bài 2: Đặc Trưng Của Bi Kịch : Phân tích các đặc trưng về nội dung (xung đột bi kịch, tính cách nhân vật, kết thúc), hình thức (kịch thơ, kịch nói) và ngôn ngữ (trang trọng, giàu hình ảnh).
Bài 3: Các Trường Phái Bi Kịch : Giới thiệu các trường phái bi kịch tiêu biểu như bi kịch cổ điển Hy Lạp (Sophocles, Euripides), bi kịch Shakespeare, bi kịch cổ điển Pháp (Corneille, Racine).
Bài 4: Phân Tích Tác Phẩm : Nghiên cứu, phân tích một số vở bi kịch kinh điển để thấy được những đặc trưng cụ thể của thể loại.
Bài 5: Bi Kịch Và Cuộc Sống : Rút ra những bài học về cuộc sống, về thân phận con người, về cách ứng xử trước những bi kịch trong cuộc sống từ việc học tập về bi kịch.

Sau khi hoàn thành chương này, học sinh sẽ phát triển được các kỹ năng:

Kỹ năng đọc hiểu : Nâng cao khả năng đọc hiểu văn bản văn học, đặc biệt là tác phẩm kịch. Kỹ năng phân tích : Phân tích được nội dung, nghệ thuật của tác phẩm bi kịch. Kỹ năng phản biện : Đánh giá, bình luận về nội dung và giá trị của tác phẩm bi kịch. Kỹ năng viết : Viết được các đoạn văn, bài văn cảm nhận, phân tích tác phẩm bi kịch. Kỹ năng thuyết trình : Tự tin trình bày suy nghĩ, cảm nhận về tác phẩm bi kịch.
Học sinh có thể gặp phải một số khó khăn sau khi học về bi kịch:

Khó khăn trong việc tiếp cận ngôn ngữ : Ngôn ngữ trong các tác phẩm bi kịch thường mang tính chất trang trọng, cổ điển, sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, so sánh, khiến học sinh khó tiếp cận.
Khó khăn trong việc phân tích tâm lý nhân vật : Do tính cách phức tạp, nhiều chiều của nhân vật bi kịch, học sinh có thể gặp khó khăn trong việc phân tích diễn biến tâm lý, động cơ hành động của nhân vật.
Khó khăn trong việc liên hệ với thực tế : Sự khác biệt về bối cảnh lịch sử, văn hóa có thể khiến học sinh gặp khó khăn trong việc liên hệ nội dung, ý nghĩa của tác phẩm bi kịch với cuộc sống hiện đại.

Để học tốt chương "Bi Kịch", học sinh nên:

Chuẩn bị kiến thức nền : Đọc trước nội dung bài học, tìm hiểu thêm về bối cảnh lịch sử, xã hội của tác phẩm. Tích cực tham gia thảo luận : Trao đổi, chia sẻ ý kiến với bạn bè, giáo viên về nội dung, ý nghĩa tác phẩm. Liên hệ với thực tế : Tìm kiếm những điểm tương đồng, khác biệt giữa bi kịch trong tác phẩm với cuộc sống hiện đại. Sử dụng hình ảnh, video minh họa : Giúp hình dung rõ nét hơn về bối cảnh, nhân vật, tình huống trong tác phẩm. Thực hành viết : Luyện tập viết các đoạn văn, bài văn cảm nhận, phân tích tác phẩm bi kịch.
Chương "Bi Kịch" có mối liên hệ mật thiết với các chương khác trong sách giáo khoa Ngữ Văn như:

Chương "Tổng Quan Văn Học" : Cung cấp kiến thức nền tảng về văn học, các thể loại văn học, giúp học sinh dễ dàng tiếp cận và tìm hiểu về bi kịch.
Chương "Truyện : Học sinh có thể so sánh, đối chiếu đặc điểm của bi kịch với truyện để thấy được sự khác biệt giữa hai thể loại.
Chương "Thơ" : Học sinh có thể phân tích, so sánh ngôn ngữ thơ trong tác phẩm bi kịch với ngôn ngữ thơ ở các thể loại khác.

Bên cạnh đó, chương này còn có thể tạo tiền đề cho việc học tập các tác phẩm văn học nước ngoài ở bậc học cao hơn.