SGK Khoa học lớp 5 Chân trời sáng tạo

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Chủ đề 6. Sinh vật và môi trường - VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

Chủ đề 6: Sinh vật và môi trường (Khoa học lớp 5 - Chân trời sáng tạo) u2013 Tổng quan 1. Giới thiệu chương :

Chủ đề "Sinh vật và môi trường" trong sách Khoa học lớp 5 (bộ Chân trời sáng tạo) tập trung vào việc giúp học sinh khám phá mối quan hệ tương tác giữa sinh vật và môi trường sống của chúng. Chương này đặt mục tiêu chính là:

Hiểu rõ về sự đa dạng của sinh vật trong tự nhiên, bao gồm cả thực vật và động vật . Nhận biết và phân tích được môi trường sống khác nhau của các loài sinh vật . Xác định các yếu tố của môi trường ảnh hưởng đến sự sống và phát triển của sinh vật . Hiểu được các mối quan hệ thức ăn (chuỗi thức ăn , lưới thức ăn ) trong hệ sinh thái . Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và đa dạng sinh học. 2. Các bài học chính :

Chủ đề này thường được chia thành các bài học cụ thể, tập trung vào các khía cạnh khác nhau của mối quan hệ sinh vật - môi trường. Dưới đây là tổng quan về các bài học thường gặp:

Bài 1: Tìm hiểu về thế giới sinh vật: Giới thiệu về sự đa dạng của sinh vật , phân loại sơ lược về thực vật và động vật . Học sinh được làm quen với khái niệm đa dạng sinh học .
Bài 2: Môi trường sống của sinh vật: Nghiên cứu các loại môi trường sống khác nhau (trên cạn, dưới nước, trong đất,u2026) và các yếu tố của môi trường (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, không khí, đất, nước) ảnh hưởng đến sinh vật .
 Bài 3: Sự thích nghi của sinh vật với môi trường: Khám phá cách các sinh vật thích nghi với môi trường sống của chúng thông qua các đặc điểm về hình thái, cấu tạo và tập tính. Ví dụ về sự thích nghi của thực vật và động vật ở các môi trường khác nhau.
Bài 4: Chuỗi thức ăn và lưới thức ăn: Tìm hiểu về các mối quan hệ dinh dưỡng giữa các sinh vật trong hệ sinh thái , khái niệm chuỗi thức ăn và lưới thức ăn . Học sinh nhận biết vai trò của sinh vật sản xuất , sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải .
 Bài 5: Con người và môi trường: Nghiên cứu về ảnh hưởng của con người đến môi trường , các vấn đề về ô nhiễm môi trường, mất đa dạng sinh học và các biện pháp bảo vệ môi trường .
Bài 6: Thực hành và vận dụng kiến thức: Các hoạt động thực hành, thí nghiệm, dự án để củng cố kiến thức về sinh vật và môi trường , đồng thời rèn luyện kỹ năng quan sát, thu thập và xử lý thông tin, làm việc nhóm.

3. Kỹ năng phát triển :

Chương này giúp học sinh phát triển các kỹ năng quan trọng sau:

Kỹ năng quan sát và thu thập thông tin: Quan sát các sinh vật và môi trường xung quanh, thu thập thông tin từ các nguồn khác nhau (sách giáo khoa, internet, thực tế).
Kỹ năng phân tích và tổng hợp: Phân tích các mối quan hệ giữa sinh vật và môi trường , tổng hợp thông tin để rút ra kết luận.
 Kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp: Hợp tác với bạn bè trong các hoạt động nhóm, trình bày ý kiến và trao đổi thông tin.
Kỹ năng giải quyết vấn đề: Xác định các vấn đề liên quan đến môi trường , đề xuất các giải pháp bảo vệ môi trường .
 Kỹ năng tư duy phản biện: Đánh giá thông tin một cách khách quan, đưa ra các nhận định dựa trên bằng chứng.

4. Khó khăn thường gặp :

Học sinh có thể gặp một số khó khăn khi học chủ đề này:

Khái niệm trừu tượng: Khó khăn trong việc hình dung các mối quan hệ phức tạp trong hệ sinh thái , đặc biệt là chuỗi thức ăn và lưới thức ăn . Vốn từ vựng: Thiếu hiểu biết về các thuật ngữ khoa học liên quan đến sinh vật và môi trường . Khả năng quan sát: Khó khăn trong việc quan sát và nhận biết các đặc điểm thích nghi của sinh vật trong thực tế. Tính chủ quan: Có thể có những quan điểm chủ quan về vấn đề môi trường , khó chấp nhận các bằng chứng khoa học. 5. Phương pháp tiếp cận :

Để học tốt chủ đề này, học sinh nên:

Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp: Chú trọng các bài tập thực hành, thí nghiệm, làm việc nhóm. Quan sát và tìm hiểu môi trường xung quanh: Dành thời gian quan sát sinh vật và môi trường trong khu vực sinh sống. Tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn: Đọc sách, tra cứu internet, xem các video về thiên nhiên và môi trường . Ghi chép và hệ thống hóa kiến thức: Ghi chép các thông tin quan trọng, vẽ sơ đồ tư duy để hệ thống hóa kiến thức. Liên hệ kiến thức với thực tế: Vận dụng kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng trong cuộc sống hàng ngày. 6. Liên kết kiến thức :

Chủ đề "Sinh vật và môi trường" có liên kết chặt chẽ với các chương khác trong chương trình Khoa học lớp 5:

Chương trình lớp 4 : Kiến thức về thực vật , động vật , môi trường sống được giới thiệu làm nền tảng.
Các chương sau : Kiến thức về môi trường sẽ được mở rộng và đào sâu hơn, liên quan đến vấn đề bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và ứng phó với biến đổi khí hậu.
 Các môn học khác : Môn Tiếng Việt (đọc hiểu các bài viết về thiên nhiên , viết báo cáo), môn Địa lý (nghiên cứu về các vùng sinh thái ), môn Lịch sử (tìm hiểu về tác động của con người lên môi trường trong quá khứ).

Keyword Chủ đề 6: Sinh vật Môi trường Môi trường sống Thực vật Động vật Đa dạng sinh học Yếu tố môi trường Chuỗi thức ăn Lưới thức ăn Hệ sinh thái Sinh vật sản xuất Sinh vật tiêu thụ Sinh vật phân giải Thích nghi Ô nhiễm môi trường Bảo vệ môi trường

Chủ đề 6. Sinh vật và môi trường - Môn Khoa học lớp 5

  • Bài 28. Chức năng của môi trường trang 96, 97, 98 SGK Khoa học 5 Chân trời sáng tạo
  • Bài 29. Tác động của con người tới môi trường trang 100, 101, 102 SGK Khoa học 5 Chân trời sáng tạo
  • Bài 30. Ôn tập chủ đề Sinh vật và môi trường trang 105 SGK Khoa học 5 Chân trời sáng tạo

    • Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

    Chương khác mới cập nhật

    Chủ đề 1. Chất

  • Giải Bài 1: Thành phần và vai trò của đất đối với cây trồng VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 2: Ô nhiễm, xói mòn đất và bảo vệ môi trường đất VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 3: Hỗn hợp và dung dịch VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 4: Đặc điểm của chất ở trạng thái rắn, lỏng, khí VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 5: Sự biến đổi hoá học của chất VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 6: Ôn tập chủ đề Chất VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

    • Chủ đề 2. Năng lượng

  • Giải Bài 10: Năng lượng chất đốt VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 11: Sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng nước chảy VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 12: Ôn tập chủ đề Năng lượng VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 7: Vai trò của năng lượng VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 8: Sử dụng năng lượng điện VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 9: Mạch điện đơn giản. Vật dẫn điện và vật cách điện VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

    • Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

    Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
    Thư viện lời giải

    Tài liệu toán

    Tài liệu tiếng anh

    Tài liệu ngữ văn

    Tài liệu vật lý

    Tài liệu sinh học

    Tài liệu lịch sử

    Tài liệu KHTN

    Tài liệu công nghệ

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm