Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề đáng quan tâm Văn 11 - Văn mẫu Lớp 11 Chân trời sáng tạo

1. Giới thiệu chương:

Chương này tập trung vào việc trang bị cho học sinh kỹ năng trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề xã hội đáng quan tâm. Mục tiêu chính là giúp học sinh không chỉ thu thập và phân tích thông tin hiệu quả mà còn biết cách trình bày kết quả nghiên cứu một cách logic, mạch lạc, thuyết phục và có tính khoa học. Chương trình nhấn mạnh vào việc rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện, khả năng tổng hợp, phân tích thông tin, cũng như kỹ năng giao tiếp, thuyết trình trước đám đông. Thông qua việc thực hành, học sinh sẽ hiểu rõ hơn về quy trình nghiên cứu, từ khâu lập kế hoạch, thu thập dữ liệu đến việc xử lý thông tin và trình bày kết quả. Hơn nữa, chương còn giúp học sinh rèn luyện tính cẩn trọng, trách nhiệm trong việc nghiên cứu và trình bày thông tin.

2. Các bài học chính:

Chương trình bao gồm các bài học chính sau:

Bài 1: Lựa chọn vấn đề nghiên cứu và xây dựng kế hoạch: Bài học này hướng dẫn học sinh cách xác định một vấn đề nghiên cứu phù hợp, có tính thời sự và khả thi. Học sinh sẽ được làm quen với các bước xây dựng kế hoạch nghiên cứu, bao gồm xác định mục tiêu, đối tượng nghiên cứu, phương pháp thu thập và xử lý dữ liệu.

Bài 2: Thu thập và xử lý thông tin: Bài học này tập trung vào các phương pháp thu thập thông tin hiệu quả như phỏng vấn, khảo sát, quan sát, tìm kiếm thông tin từ sách báo, internet. Học sinh sẽ được hướng dẫn cách xử lý dữ liệu, phân loại thông tin, xây dựng bảng biểu, đồ thị minh họa.

Bài 3: Viết báo cáo nghiên cứu: Bài học này hướng dẫn học sinh cách viết một báo cáo nghiên cứu khoa học, bao gồm phần mở đầu, nội dung chính, kết luận và tài liệu tham khảo. Học sinh sẽ được làm quen với cấu trúc báo cáo, cách trình bày thông tin logic, mạch lạc và thuyết phục.

Bài 4: Trình bày báo cáo: Bài học này tập trung vào kỹ năng thuyết trình, bao gồm cách chuẩn bị bài thuyết trình, sử dụng ngôn ngữ, giọng điệu, cử chỉ phù hợp, cách tương tác với khán giả và xử lý các tình huống phát sinh.

3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua chương này, học sinh sẽ phát triển được các kỹ năng sau:

Kỹ năng nghiên cứu: Xác định vấn đề, lập kế hoạch, thu thập và xử lý thông tin, phân tích dữ liệu. Kỹ năng viết: Viết báo cáo khoa học, trình bày thông tin logic, mạch lạc, thuyết phục. Kỹ năng thuyết trình: Chuẩn bị bài thuyết trình, sử dụng ngôn ngữ, giọng điệu, cử chỉ phù hợp, tương tác với khán giả. Kỹ năng tư duy phản biện: Phân tích, đánh giá thông tin, đưa ra kết luận dựa trên bằng chứng. Kỹ năng làm việc nhóm: Hợp tác, chia sẻ thông tin, cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ. 4. Khó khăn thường gặp:

Học sinh có thể gặp phải một số khó khăn sau:

Khó khăn trong việc lựa chọn vấn đề nghiên cứu: Chọn vấn đề quá rộng hoặc quá hẹp, không có tính khả thi.
Khó khăn trong việc thu thập và xử lý thông tin: Thiếu kỹ năng phỏng vấn, khảo sát, phân tích dữ liệu.
Khó khăn trong việc viết báo cáo: Thiếu kỹ năng viết báo cáo khoa học, trình bày thông tin chưa logic, mạch lạc.
Khó khăn trong việc thuyết trình: Sợ nói trước đám đông, thiếu tự tin, không biết cách tương tác với khán giả.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả, học sinh nên:

Tích cực tham gia các hoạt động thực hành: Thực hiện các bài tập, dự án nghiên cứu để áp dụng kiến thức đã học.
Tìm kiếm và tham khảo nhiều nguồn thông tin: Sử dụng sách báo, internet để tìm hiểu thêm về vấn đề nghiên cứu.
Học hỏi kinh nghiệm từ bạn bè và giáo viên: Chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập.
* Luyện tập thường xuyên kỹ năng thuyết trình: Thuyết trình trước lớp, trước bạn bè để tăng cường sự tự tin.

6. Liên kết kiến thức:

Kiến thức trong chương này có liên hệ mật thiết với các chương khác trong sách Ngữ văn lớp 11, đặc biệt là các chương về kỹ năng viết, kỹ năng đọc hiểu và kỹ năng giao tiếp. Việc nắm vững kiến thức về phương pháp lập luận, kỹ thuật viết, cách sử dụng từ ngữ chính xác sẽ giúp học sinh trình bày báo cáo một cách hiệu quả hơn. Hơn nữa, kỹ năng phân tích, tổng hợp thông tin học được ở các chương khác cũng sẽ hỗ trợ học sinh trong quá trình nghiên cứu và xử lý dữ liệu.

40 Từ khóa: Trình bày báo cáo, nghiên cứu, vấn đề xã hội, đáng quan tâm, kế hoạch nghiên cứu, thu thập thông tin, xử lý dữ liệu, phỏng vấn, khảo sát, quan sát, viết báo cáo, cấu trúc báo cáo, thuyết trình, kỹ năng giao tiếp, ngôn ngữ, giọng điệu, cử chỉ, tương tác khán giả, tư duy phản biện, phân tích, tổng hợp, logic, mạch lạc, thuyết phục, khoa học, khả thi, mục tiêu nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, bằng chứng, tài liệu tham khảo, bài tập, dự án, hợp tác, chia sẻ, tự tin, thực hành, kinh nghiệm, hỗ trợ.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Bài 1: Thông điệp từ thiên nhiên

  • Cái tôi của Hoàng Phủ Ngọc Tường trong Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Chất thơ trong bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường
  • Chứng minh nét riêng trong lối viết kí của Hoàng Phủ Ngọc Tường qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Hình tượng dòng sông Hương trong tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Nét đặc trưng của dòng sông Hương khi chảy vào thành phố trong bút kí Ai đặt tên cho dòng sông?
  • Phẩm chất của dòng sông Hương qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Phân tích cái tôi trữ tình của Hoàng Phủ Ngọc Tường tỏng bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của dòng sông Hương nơi đầu nguồn
  • Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của sông Hương ở vùng đồng bằng và nơi con sông chảy vào thành phố trong bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông?
  • Phân tích hình tượng dòng sông Hương trong bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích văn bản Chiều xuân
  • Phân tích văn bản Cõi lá
  • Phân tích văn bản Trăng sáng trên đầm sen
  • Phân tích vẻ đẹp của con sông Hương ở "thượng nguồn" mà em cảm nhận được qua bài tùy bút “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường
  • Phân tích ý nghĩa nhan đề bài thơ Ai đã đặt tên cho dòng sông?
  • So sánh hình tượng sông Đà trong tùy bút “Người lái đò sông Đà” và sông Hương trong bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ đoạn "Sông Hương rời khỏi kinh thành ra đi"
  • Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ ngoại ô Kim Long đến Cồn Hến
  • Vẻ đẹp xứ Huế qua hai tác phẩm Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) và Ai đã đặt tên cho dòng sông (Hoàng Phủ Ngọc Tường)
  • Bài 7: Những điều trông thấy

    Hướng dẫn chung

  • Hướng dẫn cách làm bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Hướng dẫn cách viết bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Tổng hợp 50 bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (con người với cuộc sống xung quanh) (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại)

    Tổng hợp 50 bài viết văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên)

  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng băng tan lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng cầu vồng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng chảy máu chất xám lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng động đất lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng lũ lụt lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng mưa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng mưa sao băng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nguyệt thực lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nhật thực lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng núi lửa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nước biển dâng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng ô nhiễm môi trường lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng sa mạc hóa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng siêu trăng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng sóng thần lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng thủy triều lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng Trái Đất nóng lên lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng vô cảm lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiệu ứng nhà kính lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về tình trạng tôn thờ thần tượng một cách thái quá lớp 11
  • Lời giải và bài tập Lớp 11 đang được quan tâm

    Đề thi HSG Toán 11 năm 2024 – 2025 trường THPT Anh Sơn 3 – Nghệ An Đề thi học sinh giỏi Toán 11 năm 2024 – 2025 trường THPT Thị xã Quảng Trị Đề thi Olympic 30 tháng 04 năm 2025 Toán 11 trường chuyên Lê Hồng Phong – TP HCM Đề thi Olympic Toán 11 năm 2024 – 2025 sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh môn Toán 11 năm học 2016 – 2017 sở GD và ĐT Hà Tĩnh Đề thi chọn học sinh giỏi Toán 11 năm học 2016 – 2017 sở GD và ĐT Vĩnh Phúc Đề kiểm tra chất lượng đội tuyển HSG Toán 11 năm học 2016 – 2017 trường Lê Lợi – Thanh Hóa lần 1 Đề thi KSCL học sinh giỏi Toán 11 năm học 2016 – 2017 cụm thi THPT Yên Thành – Nghệ An Đề thi học sinh giỏi Toán 11 cấp tỉnh năm 2016 – 2017 sở GD&ĐT Lai Châu Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh Toán 11 năm 2014 – 2015 sở GD&ĐT Hà Tĩnh Đề thi học sinh giỏi Toán 11 năm 2012 – 2013 trường THPT Thuận An – TT Huế Luyện tập Từ vựng Unit 1 lớp 11 Global success là tài liệu vô cùng hữu ích Bài 2. Cung, cầu trong kinh tế thị trường - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11 Cánh diều Bài 3. Thị trường lao động - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11 Cánh diều Bài 14. An toàn lao động và bảo vệ môi trường trong sản xuất cơ khí trang 68, 69, 70, 71 Bài 27. Sử dụng và bảo dưỡng ô tô trang 124, 125, 126, 127, 128 SGK Công nghệ 11 Cánh diều Bài 14. SQL - Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 13. Cơ sở dữ liệu quan hệ SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 12. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu và hệ cơ sở dữ liệu SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 10. Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 9. Giao tiếp an toàn trên Internet SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 20. Thực hành tạo lập các bảng có khóa ngoài trang 95 SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 2. Khám thế thế giới qua thiết bị số thông minh trang 6 SBT Tin học 11 Cánh diều Bài 15. Bảo mật và an toàn hệ cơ sở dữ liệu trang 37 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 14. SQL - Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc trang 36 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 13. Cơ sở dữ liệu quan hệ trang 33 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 12. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu và hệ cơ sở dữ liệu trang 30 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 11. Cơ sở dữ liệu trang 27 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 10. Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí trang 25 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 9. Giao tiếp an toàn trên internet trang 23 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8. Thực hành nâng cao sử dụng thư điện tử và mạng xã hội trang 21 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 7. Thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet trang 18 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 6. Lưu trữ và chia sẻ tệp tin trên internet trang 14 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 5. Kết nối máy tính với các thiết bị số trang 14 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 4. Bên trong máy tính trang 11 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Phần mềm nguồn mở và phần mềm chạy trên Internet trang 10 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 2. Thực hành sử dụng hệ điều hành trang 7 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 1. Hệ điều hành trang 5 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Thực hành một số tính năng nâng cao của mạng xã hội trang 15 SBT Tin học 11 Cánh diều Bài 2. Thực hành một số tính năng hữu ích của máy tìm kiếm trang 14 SBT Tin học 11 Cánh diều

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm