Bài 1: Tạo lập thế giới (Thần thoại) - Văn mẫu lớp 10 Kết nối tri thức

Tổng quan chương "Bài 1: Tạo lập thế giới (Thần thoại)" - Ngữ văn lớp 10 1. Giới thiệu chương

Chương này tập trung vào việc khám phá nguồn gốc, ý nghĩa và cách thức con người tạo lập nên thế giới trong thần thoại. Thông qua các câu chuyện thần thoại, học sinh sẽ được tiếp cận với những quan niệm, niềm tin và cách nhìn về vũ trụ, con người và xã hội trong các nền văn minh cổ đại. Mục tiêu chính là giúp học sinh:

Hiểu được khái niệm và đặc điểm của thần thoại. Phân tích được cấu trúc, ý nghĩa của các câu chuyện thần thoại. Nhận biết được sự đa dạng về hình tượng thần thánh và con người trong thần thoại. Phát triển khả năng tư duy phê phán và so sánh. Hiểu được vai trò của văn học trong việc phản ánh lịch sử và văn hóa của một dân tộc. 2. Các bài học chính

Chương này thường bao gồm các bài học xoay quanh các câu chuyện thần thoại về sự sáng tạo thế giới (ví dụ như thần thoại Hy Lạp, thần thoại Ấn Độ, thần thoại Bắc Âu). Học sinh sẽ được nghiên cứu một hoặc nhiều câu chuyện cụ thể, phân tích chi tiết các nhân vật, tình tiết và ý nghĩa của chúng. Các bài học có thể bao gồm:

Phân tích cấu trúc và ý nghĩa của các câu chuyện thần thoại.
Phát hiện những điểm tương đồng và khác biệt giữa các nền văn hóa.
Nhận diện và phân tích các yếu tố văn hóa, lịch sử được phản ánh trong thần thoại.
Phát triển khả năng tư duy so sánh và liên hệ.

3. Kỹ năng phát triển

Qua chương này, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

Đọc hiểu: Phân tích các văn bản thần thoại, xác định chủ đề, tìm hiểu ý nghĩa ẩn dụ.
Phân tích: Phân tích các nhân vật, tình tiết, và yếu tố cấu trúc của câu chuyện.
Tư duy phê phán: Đánh giá các quan niệm và niềm tin được thể hiện trong thần thoại.
Viết văn: Viết các bài luận phân tích về câu chuyện thần thoại, so sánh các câu chuyện thần thoại, phân tích các ý nghĩa trong thần thoại.
Sáng tạo: Học sinh có thể được yêu cầu liên hệ những yếu tố thần thoại với đời sống hiện đại, tưởng tượng các câu chuyện thần thoại khác.
Nghiên cứu: Tìm hiểu và thu thập thông tin về các câu chuyện thần thoại.

4. Khó khăn thường gặp

Sự phức tạp của ngôn ngữ: Ngôn ngữ trong thần thoại đôi khi chứa nhiều ẩn dụ, hình ảnh khó hiểu, đặc biệt đối với học sinh chưa quen thuộc với văn học cổ.
Sự khác biệt về văn hóa: Việc tiếp cận với các nền văn hóa khác nhau trong thần thoại có thể gây khó khăn cho học sinh nếu chưa có kiến thức nền tảng về văn hóa.
Khả năng phân tích: Việc phân tích sâu sắc các câu chuyện thần thoại, xác định ý nghĩa và mối liên hệ giữa các yếu tố trong câu chuyện đòi hỏi tư duy logic và khả năng phân tích của học sinh.
Thiếu hứng thú: Nếu cách giảng dạy không hấp dẫn, học sinh có thể gặp khó khăn trong việc tìm thấy hứng thú với nội dung thần thoại.

5. Phương pháp tiếp cận

Tìm hiểu về ngữ cảnh văn hóa: Giáo viên cần cung cấp thông tin về bối cảnh văn hóa, lịch sử của các nền văn minh để học sinh hiểu sâu sắc hơn về văn bản thần thoại.
Sử dụng các hình ảnh, minh họa: Sử dụng các hình ảnh, tranh ảnh, các ví dụ cụ thể để giúp học sinh hình dung rõ hơn về các nhân vật, sự kiện trong thần thoại.
Khuyến khích thảo luận nhóm: Thảo luận nhóm, chia sẻ ý kiến, và tìm hiểu từ các nguồn khác nhau sẽ giúp học sinh làm rõ các vấn đề.
Kết nối với đời sống thực tế: Giáo viên có thể liên hệ các yếu tố trong thần thoại với đời sống hiện đại để làm cho bài học thêm hấp dẫn.
Tìm kiếm thông tin bổ sung: Khuyến khích học sinh tìm hiểu thêm về thần thoại thông qua các nguồn tài liệu khác nhau như sách, bài báo, internet.

6. Liên kết kiến thức

Chương này có thể được liên kết với các chương khác trong chương trình Ngữ văn lớp 10 như:

Chương về văn học cổ đại: Tạo nên một cái nhìn tổng quan về văn học cổ đại, các phương thức thể hiện nghệ thuật trong văn học. Chương về các thể loại văn học khác: So sánh thần thoại với các thể loại văn học khác như truyền thuyết, truyện cổ tích. * Chương về phân tích văn bản: Chương này là nền tảng để học sinh phân tích các văn bản văn học khác. Từ khoá liên quan (40 từ khoá):

Thần thoại, Hy Lạp, Ấn Độ, Bắc Âu, Tạo lập thế giới, Nhân vật thần thoại, Hình tượng thần thánh, Niềm tin, Văn hóa, Lịch sử, Phân tích văn bản, Ngôn ngữ, Ẩn dụ, Hình ảnh, Cấu trúc câu chuyện, Ý nghĩa, So sánh, Tư duy phê phán, Văn học cổ đại, Truyền thuyết, Truyện cổ tích, Thần thoại, Thể loại văn học, Bối cảnh văn hóa, Nghệ thuật, Phân tích nhân vật, Phân tích tình tiết, Phát hiện ý nghĩa, Khám phá, So sánh văn hóa, Liên hệ văn học, Tính cách, Nguồn gốc, Đời sống, Hiểu sâu, Phân tích sâu, Tìm hiểu, Phân tích, Nghệ thuật, So sánh, Tổng quát, Tư duy, Phê phán.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể

  • Hãy phân tích ngắn gọn tình huống mà theo anh chị là đặc sắc nhất trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
  • Hãy phân tích ngắn gọn tình huống mà theo anh chị là đặc sắc nhất trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân.
  • Nêu cảm nhận về nhân vật Huấn Cao trong tác phẩm Chữ người tử tù
  • Nêu cảm nhận về nhân vật quản ngục trong Chữ người tử tù
  • Nêu nội dung cơ bản Chuyện chức phán sự đền Tản Viên của Nguyễn Dữ
  • Nhân vật Huấn Cao được tác giả khắc họa qua những chi tiết tiêu biểu nào? Hãy dựa vào các chi tiết đó để khái quát đặc điểm tính cách của Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
  • Nhân vật Huấn Cao được tác giả khắc họa qua những chi tiết tiêu biểu nào? Hãy dựa vào các chi tiết đó để khái quát đặc điểm tính cách của Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân.
  • Phân tích cảnh cho chữ trong Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
  • Phân tích nhân vật viên quản ngục trong truyện ngắn Chữ người tử tù của nhà văn Nguyễn Tuân
  • Phân tích văn bản Chữ người tử tù
  • Phân tích yếu tố kì ảo trong truyện truyền kì mạn lục
  • Vẻ đẹp hình tượng nhân vật viên quản ngục trong truyện ngắn Chữ người tử tù của nhà văn Nguyễn Tuân
  • Viết bài văn phân tích nhân vật Ngô Tử Văn
  • Viết bài văn phân tích truyện Thần Sét
  • Viết bài văn phân tích truyện Thần trụ trời
  • Bài 2: Vẻ đẹp của thơ ca

  • Anh/chị hãy trình bày ngắn gọn cảm nhận về một câu thơ hay một hình ảnh gợi cho mình nhiều ấn tượng và cảm xúc trong bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử
  • Anh/chị hãy trình bày ngắn gọn cảm nhận về một câu thơ hay một hình ảnh gợi cho mình nhiều ấn tượng và cảm xúc trong bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử.
  • Cảm nhận của anh, chị về bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử
  • Cảm nhận của anh, chị về bài thơ Thu hứng của Đỗ Phủ
  • Cảm nhận của anh, chị về câu thơ “Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời” trong bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử
  • Cảm nhận của anh, chị về câu thơ “Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời” trong bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử.
  • Có ý kiến cho rằng: Câu thơ nào trong bài thơ Thu hứng cũng thể hiện cảm xúc về mùa thu, nỗi niềm tâm sự của tác giả trong mùa thu. Anh, chị nghĩ gì về ý kiến này
  • Có ý kiến cho rằng: Câu thơ nào trong bài thơ Thu hứng cũng thể hiện cảm xúc về mùa thu, nỗi niềm tâm sự của tác giả trong mùa thu. Anh, chị nghĩ gì về ý kiến này?
  • Lập dàn ý bài văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Thu hứng
  • Nêu cảm nhận về Chùm thơ Hai - cư Nhật Bản
  • Phân tích bài Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử
  • Phân tích bài thơ Thu hứng của Đỗ Phủ
  • Phân tích bức tranh mùa thu trong Thu hứng của Đỗ Phủ
  • Trên cành khô Con quạ đậu Chiều thu. (Ba – sô) Từ việc đọc bài thơ trên, hãy viết đoạn văn ngắn trình bày về điều bạn cảm thấy thú vị nhất ở thể thơ Hai – cư
  • Trình bày ngắn gọn hiểu biết của anh, chị về nhà thơ Đỗ Phủ
  • Bài 3: Nghệ thuật thuyết phục trong văn nghị luận

    Hướng dẫn chung

  • Cách kết bài cho văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng lớp 10
  • Cách mở bài cho văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng lớp 10
  • Hướng dẫn cách làm bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm lớp 10
  • Hướng dẫn cách làm bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ lớp 10
  • Hướng dẫn cách làm bài văn Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện lớp 10
  • Hướng dẫn cách làm báo cáo nghiên cứu về một vấn đề lớp 10
  • Hướng dẫn cách làm văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội lớp 10
  • Hướng dẫn cách viết bài luận về bản thân lớp 10
  • Hướng dẫn cách viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch lớp 10
  • Hướng dẫn cách viết văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài luận về bản thân lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho báo cáo nghiên cứu về một vấn đề lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch lớp 10
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài luận về bản thân lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho báo cáo nghiên cứu về một vấn đề lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm tự sự hoặc tác phẩm kịch lớp 10
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội lớp 10
  • Tổng hợp 50 bài văn Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm

    Tổng hợp 50 bài văn Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện

    Tổng hợp 50 bài văn Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội

    Lời giải và bài tập Lớp 10 đang được quan tâm

    Bài 3. Một số ứng dụng của GPS và bản đồ số trong đời sống trang 12, 13 SBT Địa lí 10 Chân trời sáng tạo Bài 2. Phương pháp sử dụng bản đồ trong học tập địa lí và trong đời sống trang 9, 10, 11 SBT Địa lí 10 Chân trời sáng tạo Bài 1. Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ trang 6, 7, 8 SBT Địa lí 10 Chân trời sáng tạo Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 7 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 6 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 5 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 4 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 3 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 2 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 1 Đề cương ôn tập học kì 1 Địa lí 10 - Kết nối tri thức (2 Đề cương ôn tập học kì 1 Địa lí 10 - Kết nối tri thức (1 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 9 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 - Đề số 8 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Cánh diều - Đề số 3 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Cánh diều - Đề số 2 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Cánh diều - Đề số 1 Đề cương ôn tập học kì 1 Địa lí 10 - Cánh diều Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 3 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 2 Đề thi học kì 1 Địa lí 10 Chân trời sáng tạo - Đề số 1 Bài 1. Dữ liệu, thông tin và xử lí thông tin trang 5 SGK Tin học Cánh diều Bài 2. Cây trồng và các yếu tố chính trong trồng trọt trang 14, 15, 16, 17 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 1. Giới thiệu về trồng trọt trang 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 5. Giá thể cây trồng trang 27, 28, 29, 30, 31, 32 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 4. Sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất trồng trang 23, 24, 25, 26 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 3. Giới thiệu về đất trồng trang 19, 20, 21, 22 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 16. Vẽ kĩ thuật với sự trợ giúp của máy tính trang 93, 94, 95, 96, 97, 98 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 15. Bản vẽ xây dựng trang 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 14. Bản vẽ cơ khí trang 80, 81, 82, 83, 84 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 13. Biểu diễn quy ước ren trang 75, 76, 77, 78, 79 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 12. Hình chiếu phối cảnh trang 71, 72, 73, 74 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 11. Hình chiếu trục đo trang 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 10. Hình cắt và mặt cắt trang 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 9. Hình chiếu vuông góc trang 52, 53, 54, 55, 56 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 18. Quy trình thiết kế kĩ thuật trang 105, 106, 107, 108 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức Bài 22. Tòa án nhân dân và Viện kiểm sát nhân dân - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức Bài 21. Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức Bài 20. Đặc điểm, nguyên tắc tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức Bài 19. Đặc điểm, cấu trúc và nguyên tắc hoạt động của hệ thống chính trị Việt Nam - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm