Tóm tắt, bố cục Văn Lớp 11 Kết nối tri thức

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Bài 3. Cấu trúc của văn bản nghị luận - Văn mẫu Lớp 11 Chân trời sáng tạo

1. Giới thiệu chương:

Chương 3: "Cấu trúc của văn bản nghị luận" trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 (Kết nối tri thức) nhằm trang bị cho học sinh kiến thức và kỹ năng phân tích, hiểu và xây dựng văn bản nghị luận. Chương trình học tập trung vào việc làm rõ cấu trúc ba phần cơ bản của một bài văn nghị luận (mở bài, thân bài, kết bài), đồng thời phân tích các dạng mở bài, thân bài và kết bài khác nhau, giúp học sinh nắm vững cách thức triển khai lập luận chặt chẽ, logic và thuyết phục. Mục tiêu chính là giúp học sinh không chỉ đọc hiểu văn bản nghị luận một cách sâu sắc mà còn có khả năng tự viết văn nghị luận hiệu quả, trình bày rõ ràng quan điểm và lập luận của mình.

2. Các bài học chính:

Chương này thường bao gồm các bài học chính sau (có thể có sự khác biệt nhỏ tùy theo phiên bản sách):

Bài học 1 (giới thiệu khái quát về văn bản nghị luận): Giới thiệu khái niệm văn bản nghị luận, đặc điểm của văn bản nghị luận, phân biệt với các loại văn bản khác. Bài học này thường nêu bật mục đích, đối tượng hướng đến và các phương thức biểu đạt chính của văn bản nghị luận.

Bài học 2 (cấu trúc ba phần của văn bản nghị luận): Tập trung vào phân tích chi tiết cấu trúc ba phần: mở bài, thân bài, kết bài. Mỗi phần sẽ được phân tích về chức năng, cách triển khai, các phương pháp xây dựng và các ví dụ minh họa.

Bài học 3 (các kiểu mở bài, thân bài, kết bài): Mở rộng kiến thức về cấu trúc bằng cách phân tích các kiểu mở bài (giới thiệu vấn đề, nêu luận điểm, kể chuyện, đặt câu hỏiu2026), thân bài (diễn dịch, quy nạp, tổng u2013 phân u2013 hợpu2026) và kết bài (tóm lại vấn đề, mở rộng vấn đề, nêu ý nghĩa, lời kêu gọiu2026).

Bài học 4 (phân tích văn bản nghị luận mẫu): Phân tích một số văn bản nghị luận tiêu biểu, giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn, nhận diện và đánh giá các yếu tố cấu trúc trong văn bản. Bài học này thường nhấn mạnh vào việc phân tích cách tác giả triển khai luận điểm, lập luận, dẫn chứng và cách thức tạo lập sự thuyết phục.

3. Kỹ năng phát triển:

Sau khi hoàn thành chương này, học sinh sẽ phát triển được các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Phân tích, đánh giá và tóm tắt văn bản nghị luận. Nhận biết được luận điểm, luận cứ, lập luận trong văn bản. Kỹ năng viết: Xây dựng bố cục bài văn nghị luận chặt chẽ, logic. Triển khai luận điểm một cách rõ ràng, mạch lạc và thuyết phục. Sử dụng các phương pháp lập luận phù hợp. Viết mở bài, thân bài, kết bài hấp dẫn và hiệu quả. Kỹ năng tư duy phản biện: Phân tích, đánh giá tính thuyết phục của lập luận trong văn bản. Hình thành quan điểm cá nhân và bảo vệ quan điểm của mình một cách logic. Kỹ năng ngôn ngữ: Sử dụng ngôn ngữ chính xác, giàu hình ảnh và biểu cảm trong văn nghị luận. 4. Khó khăn thường gặp:

Học sinh có thể gặp phải một số khó khăn sau:

Khó khăn trong việc nhận diện luận điểm, luận cứ, lập luận: Việc phân biệt các yếu tố này đòi hỏi sự tập trung và khả năng phân tích sâu sắc. Khó khăn trong việc xây dựng bố cục bài văn: Sắp xếp luận điểm, luận cứ một cách logic và mạch lạc đòi hỏi kỹ năng tư duy và lập kế hoạch tốt. Khó khăn trong việc sử dụng các phương pháp lập luận: Việc lựa chọn và áp dụng các phương pháp lập luận phù hợp đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về từng phương pháp. Khó khăn trong việc diễn đạt ý tưởng bằng văn viết: Biểu đạt chính xác và thuyết phục ý tưởng đòi hỏi vốn từ vựng phong phú và khả năng sử dụng ngôn ngữ hiệu quả. 5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Đọc kỹ bài học và các ví dụ minh họa: Hiểu rõ các khái niệm, thuật ngữ và phương pháp được trình bày. Thực hành viết bài: Viết nhiều bài văn nghị luận với các chủ đề khác nhau để củng cố kiến thức và kỹ năng. Phân tích các văn bản nghị luận mẫu: Học hỏi cách triển khai luận điểm, lập luận và sử dụng ngôn ngữ của các tác giả. Trao đổi với bạn bè và thầy cô: Thảo luận về các vấn đề khó hiểu và nhận được sự hỗ trợ từ người khác. Sử dụng các tài liệu tham khảo: Tìm kiếm thêm thông tin và bài tập từ các nguồn khác nhau. 6. Liên kết kiến thức:
Chương 3 có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 và các lớp trước:

Các chương về phương pháp lập luận: Kiến thức về các phương pháp lập luận (diễn dịch, quy nạp, tương phảnu2026) đã được học ở các lớp trước sẽ được vận dụng và mở rộng trong chương này.
Các chương về văn bản thuyết minh, tự sự, miêu tả: Việc hiểu rõ các loại văn bản khác sẽ giúp học sinh dễ dàng phân biệt và nhận diện văn bản nghị luận.
Các chương về kỹ năng viết: Chương này giúp củng cố và phát triển các kỹ năng viết đã được học ở các chương trước.
* Các chương về văn học: Việc phân tích các tác phẩm văn học sẽ giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách sử dụng ngôn ngữ và lập luận trong văn bản.

Hiểu rõ cấu trúc và các kỹ năng liên quan đến văn bản nghị luận không chỉ giúp học sinh đạt điểm cao trong các bài kiểm tra mà còn trang bị cho họ kỹ năng tư duy phản biện, khả năng trình bày quan điểm và lập luận một cách logic và thuyết phục u2013 những kỹ năng vô cùng cần thiết trong cuộc sống.