SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo Bản 1

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Chủ đề 9. Ước mơ nghề nghiệp của em - SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Cánh diều

1. Giới thiệu chương:

Chương 9: "Ước mơ nghề nghiệp của em" nhằm giúp học sinh khám phá thế giới nghề nghiệp đa dạng, hiểu biết về bản thân và định hướng nghề nghiệp phù hợp. Chương này không chỉ cung cấp kiến thức về các ngành nghề khác nhau mà còn giúp học sinh nhận thức được tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề nghiệp, phát triển các kỹ năng cần thiết cho tương lai và xây dựng ước mơ nghề nghiệp cho riêng mình. Mục tiêu chính của chương là khơi gợi niềm đam mê, khuyến khích học sinh chủ động tìm hiểu, khám phá và định hướng nghề nghiệp phù hợp với năng lực, sở thích và giá trị bản thân.

2. Các bài học chính:

Chương này bao gồm các bài học xoay quanh việc tìm hiểu nghề nghiệp và định hướng tương lai:

Khám phá bản thân: Học sinh sẽ được hướng dẫn cách nhận diện điểm mạnh, điểm yếu, sở thích, giá trị và đam mê của bản thân. Bài học này giúp học sinh hiểu rõ hơn về chính mình, từ đó có cơ sở để lựa chọn nghề nghiệp phù hợp. Thế giới nghề nghiệp đa dạng: Giới thiệu về sự đa dạng của các ngành nghề, các nhóm nghề nghiệp khác nhau, yêu cầu và cơ hội của từng ngành nghề. Học sinh sẽ được tiếp cận với thông tin về nhiều lĩnh vực nghề nghiệp, mở rộng hiểu biết và khám phá những nghề nghiệp tiềm năng. Lựa chọn nghề nghiệp: Hướng dẫn học sinh cách lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với bản thân dựa trên sự cân nhắc giữa năng lực, sở thích, giá trị bản thân và nhu cầu xã hội. Bài học này cung cấp các công cụ và phương pháp để học sinh đưa ra quyết định sáng suốt về nghề nghiệp tương lai. Xây dựng kế hoạch nghề nghiệp: Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch hành động cụ thể để đạt được ước mơ nghề nghiệp, bao gồm việc học tập, rèn luyện kỹ năng, tìm kiếm cơ hội thực tập và trải nghiệm thực tế. 3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua các hoạt động học tập trong chương, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng quan trọng sau:

Kỹ năng tự nhận thức: Nhận biết điểm mạnh, điểm yếu, sở thích và giá trị bản thân. Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Thu thập, phân tích và đánh giá thông tin về các ngành nghề. Kỹ năng ra quyết định: Đưa ra quyết định lựa chọn nghề nghiệp phù hợp. Kỹ năng lập kế hoạch: Xây dựng kế hoạch hành động để đạt được mục tiêu nghề nghiệp. Kỹ năng giao tiếp: Trao đổi, thảo luận về ước mơ và kế hoạch nghề nghiệp. 4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn học sinh có thể gặp phải khi học chương này:

Khó khăn trong việc tự đánh giá bản thân: Một số học sinh chưa có đủ kinh nghiệm và hiểu biết để nhận diện điểm mạnh, điểm yếu và sở thích của mình.
Quá tải thông tin về nghề nghiệp: Sự đa dạng của các ngành nghề có thể khiến học sinh cảm thấy bối rối và khó khăn trong việc lựa chọn.
 Áp lực từ gia đình và xã hội: Sự kỳ vọng của gia đình và xã hội đôi khi có thể ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn nghề nghiệp của học sinh.
Thiếu cơ hội tiếp xúc thực tế: Việc thiếu cơ hội thực tập và trải nghiệm thực tế có thể khiến học sinh khó hình dung về công việc thực tế của từng ngành nghề.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả, học sinh nên:

Tham gia tích cực vào các hoạt động học tập: Thảo luận nhóm, trình bày ý kiến, tham gia các trò chơi và bài tập tình huống.
Tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau: Sách báo, internet, phỏng vấn người đang làm việc trong các ngành nghề quan tâm.
 Trao đổi với gia đình, thầy cô và bạn bè: Chia sẻ những băn khoăn, thắc mắc và lắng nghe ý kiến đóng góp.
* Tham gia các hoạt động ngoại khóa, tình nguyện và thực tập: Trải nghiệm thực tế để hiểu rõ hơn về các ngành nghề.

6. Liên kết kiến thức:

Chương này có liên kết với các chương khác về kỹ năng sống, giáo dục công dân, định hướng nghề nghiệp trong chương trình học. Kiến thức về bản thân, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm được học ở các chương trước sẽ là nền tảng quan trọng để học sinh học tốt chương này. Đồng thời, chương này cũng là tiền đề cho việc học tập và định hướng nghề nghiệp ở các cấp học cao hơn.

Chủ đề 9. Ước mơ nghề nghiệp của em - Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 5

  • Tuần 31 trang 94, 95 SGK Hoạt động trải nghiệm 5 Chân trời sáng tạo Bản 2
  • Tuần 32 trang 96, 97 SGK Hoạt động trải nghiệm 5 Chân trời sáng tạo Bản 2
  • Tuần 33 trang 98, 99 SGK Hoạt động trải nghiệm 5 Chân trời sáng tạo Bản 2
  • Tuần 34 trang 100, 101, 102 SGK Hoạt động trải nghiệm 5 Chân trời sáng tạo Bản 2
  • Tuần 35 trang 103, 104 SGK Hoạt động trải nghiệm 5 Chân trời sáng tạo Bản 2

    • Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

    Chương khác mới cập nhật

    Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

    Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
    Thư viện lời giải

    Tài liệu toán

    Tài liệu tiếng anh

    Tài liệu ngữ văn

    Tài liệu vật lý

    Tài liệu sinh học

    Tài liệu lịch sử

    Tài liệu KHTN

    Tài liệu công nghệ

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm