SBT Toán lớp 6 Chân trời sáng tạo

Bài học cùng chương

Bài học chương khác

[SBT Toán lớp 6 Chân trời sáng tạo] Giải bài 2 trang 16 sách bài tập Toán 6 - Chân trời sáng tạo Tập 2

Thư viện lời giải
Lớp 6
Môn Toán học lớp 6
SBT Toán lớp 6 Chân trời sáng tạo
CHƯƠNG 5. PHÂN SỐ - SBT CTST
Giải bài 2 trang 16 sách bài tập Toán 6 - Chân trời sáng tạo Tập 2

Giải bài 2 trang 16 SBT Toán 6 u2013 Chân trời sáng tạo Tập 2 1. Tổng quan về bài học

Bài học này tập trung vào việc giải quyết bài tập số 2 ở trang 16 Sách bài tập Toán 6, tập 2, thuộc chương trình Chân trời sáng tạo. Bài tập chủ yếu hướng đến việc rèn luyện kỹ năng vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số nguyên và phân số. Học sinh sẽ được thực hành áp dụng quy tắc dấu trong phép tính và lựa chọn phương pháp tính hợp lý. Mục tiêu chính là giúp học sinh nắm vững quy tắc tính toán với số nguyên và phân số, từ đó giải quyết được các bài toán thực tế liên quan.

2. Kiến thức và kỹ năng Hiểu rõ các quy tắc tính toán với số nguyên: Bài học nhấn mạnh quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số nguyên, bao gồm trường hợp có dấu âm và dấu dương. Học sinh sẽ củng cố kiến thức về cộng, trừ, nhân, chia số nguyên đã học ở chương trình lớp 6. Vận dụng quy tắc tính toán với phân số: Bài tập yêu cầu học sinh vận dụng các quy tắc tính toán với phân số, bao gồm quy tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số. Phát triển kỹ năng phân tích bài toán: Bài tập đòi hỏi học sinh phải phân tích đề bài, xác định các phép tính cần thực hiện và lựa chọn phương pháp tính hợp lý. Nắm vững quy tắc ưu tiên các phép tính: Bài tập yêu cầu học sinh phải hiểu rõ quy tắc ưu tiên trong phép tính, cụ thể là nhân, chia trước, cộng, trừ sau. 3. Phương pháp tiếp cận

Bài học sẽ được triển khai thông qua việc phân tích từng bước giải bài tập. Giáo viên sẽ hướng dẫn học sinh:

Đọc kỹ đề bài: Nhấn mạnh việc đọc kỹ đề bài để hiểu rõ yêu cầu bài tập. Phân tích bài toán: Chỉ ra các phép tính cần thực hiện và các bước tính toán. Áp dụng quy tắc: Giáo viên sẽ hướng dẫn học sinh vận dụng các quy tắc tính toán với số nguyên và phân số đã học. Lựa chọn phương pháp tính hợp lý: Học sinh được khuyến khích lựa chọn phương pháp tính hợp lý để tính toán nhanh và chính xác. Kiểm tra kết quả: Giáo viên sẽ hướng dẫn học sinh kiểm tra lại kết quả tính toán. 4. Ứng dụng thực tế
Kiến thức về phép tính cộng, trừ, nhân, chia số nguyên và phân số có rất nhiều ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày, ví dụ như:

Tính tiền trong các giao dịch: Ví dụ, tính tiền khi mua hàng, tính lãi suất.
Đo lường: Ví dụ, tính diện tích, thể tích.
Giải quyết vấn đề trong các tình huống thực tế: Ví dụ, tính số lượng hàng hóa, tính thời gian thực hiện công việc.

5. Kết nối với chương trình học

Bài học này là một phần quan trọng trong việc củng cố kiến thức về số học. Nó kết nối trực tiếp với các bài học về số nguyên và phân số đã học ở chương trình trước. Nó cũng chuẩn bị cho việc học các bài học phức tạp hơn trong các chương sau.

6. Hướng dẫn học tập Đọc kỹ bài tập: Đọc kỹ yêu cầu của bài tập để hiểu rõ vấn đề cần giải quyết. Phân tích đề bài: Xác định các phép tính cần thực hiện và thứ tự thực hiện. Lập luận: Giải thích rõ ràng các bước tính toán và lý do lựa chọn phương pháp tính. Kiểm tra kết quả: Kiểm tra lại kết quả tính toán để đảm bảo độ chính xác. * Tra cứu tài liệu: Nếu cần thiết, học sinh có thể tra cứu tài liệu, sách giáo khoa để tìm hiểu thêm về các quy tắc tính toán. Tiêu đề Meta: Giải bài 2 SBT Toán 6 Chân trời sáng tạo Tập 2 Mô tả Meta: Hướng dẫn chi tiết giải bài tập số 2 trang 16 SBT Toán 6 Tập 2, Chân trời sáng tạo. Bài học bao gồm phân tích đề bài, áp dụng quy tắc tính toán số nguyên và phân số, và các ví dụ ứng dụng thực tế. Keywords: Giải bài tập, SBT Toán 6, Chân trời sáng tạo, Toán 6 tập 2, số nguyên, phân số, phép tính, cộng trừ nhân chia, bài tập trang 16, quy tắc tính toán, phương pháp giải, giải bài 2, toán lớp 6, sách bài tập toán, phân số, số nguyên, bài tập số 2, phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia, bài tập, giải toán, sách giáo khoa, bài học, kiến thức, kỹ năng, ứng dụng, thực tế, chương trình, học tập, hướng dẫn, phân tích, lựa chọn, kiểm tra, quy tắc ưu tiên, phương pháp tính hợp lý.

Đề bài

So sánh:

a) \(\frac{{501}}{{ - 101}}\) và \( - 5\)

b) \( - 12\) và \(\frac{{ - 145}}{{12}}\)

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Đưa số nguyên thành dạng phân số có cùng mẫu dương với phân số, rồi so sánh hai tử số.

Lời giải chi tiết

a) Ta có:\(\frac{{501}}{{ - 101}} = \frac{{ - 501}}{{101}}\) và \( - 5 = \frac{{ - 505}}{{101}}\)

Vì \( - 501 > - 505\) nên \(\frac{{ - 501}}{{101}} > \frac{{ - 505}}{{101}}\) hay \(\frac{{501}}{{ - 101}} > - 5\).

b) Ta có: \( - 12 = \frac{{ - 144}}{{12}}\)’

Vì \( - 144 > - 145\) nên \(\frac{{ - 144}}{{12}} > \frac{{ - 145}}{{12}}\) hay \( - 12 > \frac{{ - 145}}{{12}}\).