[SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 10 Kết nối tri thức] Hoạt động 1. Phân tích, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương trang 51 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Kết nối tri thức
Hướng dẫn học bài: Hoạt động 1. Phân tích, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương trang 51 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Kết nối tri thức - Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 10 Lớp 10. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 10 Kết nối tri thức Lớp 10' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
câu 1
khảo sát, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương.
phương pháp giải:
em quan sát môi trường sống xung quanh và đưa ra đánh giá.
lời giải chi tiết:
- môi trường đất: có dấu hiệu bị ô nhiễm nặng do rác thải sinh hoạt và việc sử dụng chất hóa học trong canh tác nông nghiệp.
- môi trường không khí: bị ô nhiễm do khí thải của các phương tiện giao thông, khí thải sinh hoạt và đặc biệt là khí thải từ các nhà máy, khu công nghiệp thải ra môi trường.
- môi trường nước: bị ô nhiễm trầm trọng, nước chuyển sang màu xám đục, rác trôi đầy mặt sông. do rác thải sinh hoạt và chất thải từ các nhà máy, khu công nghiệp thải chưa được xử lý, xả trực tiếp ra môi trường.
câu 2
đánh giá tác động của con người tới môi trường tự nhiên.
phương pháp giải:
em quan sát, tìm hiểu và làm theo gợi ý để đánh giá.
lời giải chi tiết:
- tác động đến môi trường đất:
+ tích cực: người dân đã thực hiện luân canh cây trồng, xen canh tăng vụ để tăng độ phì nhiêu của đất.
+ tiêu cực: một số người dân vẫn còn lạm dụng phân hóa học và thuốc bảo vệ thực vật trong sản xuất nông nghiệp, thói quen sử dụng túi ni lông trong sinh hoạt của người dân,....
- tác động đến môi trường không khí:
+ tích cực: đường phố trồng thêm nhiều cây xanh, địa phương có thêm dự án trồng rừng.
+ tiêu cực: các phương tiện giao thông, các nhà máy xi măng, các lò nung gạch,....xả nhiều khí thải ra môi trường.
- tác động đến môi trường nước:
+ tích cực: nhà máy hóa chất đã có hệ thống xử lý nước thải theo quy định.
+ tiêu cực: vẫn còn một số trại chăn nuôi xả nước thải chưa qua xử lý ra sông hồ.
câu 3
đề xuất các giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên.
phương pháp giải:
em dựa vào gợi ý và đề xuất các biện pháp bảo vệ môi trường tự nhiên.
lời giải chi tiết:
gợi ý: biện pháp bảo vệ môi trường không khí:
- trồng cây xanh, phủ xanh đồi núi để hấp thụ co2 cũng như các chất độc hại.
- ưu tiên sử dụng các phương tiện công cộng, giảm lượng khí thải thải ra mỗi ngày.
- xử lý khí thải trước khi xả ra môi trường.
- không vứt rác bừa bãi.
- ứng dụng công nghệ xanh vào việc xây dựng, trồng trọt, chăn nuôi.
- hạn chế sử dụng các hóa chất trong nông, lâm nghiệp.
- cấm các loại xe đã hết hạn, không đảm bảo tiêu chuẩn khí thải lưu thông.
- tuyên truyền, vận động người dân để mọi người hiểu thêm về tác hại của ô nhiễm môi trường không khí.
- xử lý rác thải đúng cách.
- hạn chế sử dụng các vật liệu đốt không thân thiện với môi trường
- sử dụng các thiết bị giúp tiết kiệm điện, không thải độc ra môi trường.
câu 4
lập kế hoạch thực hiện các giải pháp, đặc biệt là giải pháp thuyết trình về ý nghĩa của bảo vệ môi trường tự nhiên.
phương pháp giải:
em tìm hiểu về ý nghĩa của bảo vệ môi trường và lên kế hoạch thực hiện các biện pháp.
lời giải chi tiết:
- học sinh tự thực hiện.
- gợi ý: ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường tự nhiên.
+bảo vệ môi trường là bảo vệ chính cuộc sống của con người.
+ giữ cho môi trường sống xanh sạch đẹp.
+ bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật trên trái đất.
+ ….
Giải bài tập những môn khác
Môn Ngữ văn Lớp 10
Môn Vật lí Lớp 10
Môn Tiếng Anh Lớp 10
Môn Hóa học Lớp 10
Môn Sinh học Lớp 10
Môn Lịch sử Lớp 10
Môn Địa lí Lớp 10
Môn Toán học Lớp 10
Môn GD kinh tế và pháp luật Lớp 10
Lời giải và bài tập Lớp 10 đang được quan tâm
