SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 10 Kết nối tri thức

Bài học cùng chương

Hoạt động 1. Tìm hiểu hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương trang 57 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Kết nối tri thức
Hoạt động 2. Xác định, tìm hiểu các thông tin về nghề/nhóm nghề em quan tâm ở địa phương trang 58 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Kết nối tri thức
Hoạt động 3. Lập kế hoạch và thực hiện trải nghiệm nghề trang 58 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Kết nối tri thức
Hoạt động 4. Rèn luyện bản thân theo yêu cầu của nghề em quan tâm. trang 59 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Kết nối tri thức

Bài học chương khác

[SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 10 Kết nối tri thức] Hoạt động 1. Tìm hiểu hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương trang 57 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Kết nối tri thức

Thư viện lời giải
Lớp 10
Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 10
SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 10 Kết nối tri thức
Chủ đề 9: Tìm hiểu nghề nghiệp
Hoạt động 1. Tìm hiểu hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương trang 57 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Kết nối tri thức

Hướng dẫn học bài: Hoạt động 1. Tìm hiểu hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương trang 57 SGK trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Kết nối tri thức - Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 10 Lớp 10. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 10 Kết nối tri thức Lớp 10' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.

câu 1

chia sẻ những điều em biết về hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương.

- kể tên các nghề đang có ở địa phương em.

- trong các nghề em kể, có những nghề nào thuộc hoạt động sản xuất? những hoạt động nào thuộc hoạt động kinh doanh? những nghề nào thuộc hoạt động dịch vụ? dựa trên cơ sở nào em nhận định như vậy?

phương pháp giải:

em dựa vào gợi ý và tìm hiểu về các ngành nghề ở địa phương.

lời giải chi tiết:

- những nghề có ở địa phương em:

+ hoạt động sản xuất: trồng lúa, chăn nuôi gia súc, trồng cây ăn quả, thợ hàn, may mặc, sản xuất muối, đan lát thủ công, làm đồ gỗ, sản xuất bánh kẹo, sản xuất nước mắm, mắm tôm, đánh bắt thủy, hải sản …..

+ hoạt động kinh doanh: đại lý siêu thị, bán hàng tạp hóa, các đại lý bán buôn bán lẻ (hàng nông sản, thủy sản,...); hướng dẫn du lịch tại địa phương, …

- cơ sở để phân chia các ngành nghề:

+ hoạt động chủ yếu

+ tiếp xúc với khách hàng: ít hay nhiều. trực tiếp hay gián tiếp

+ số lượng máy móc, thiết bị.

+ số lượng nhân viên

+ …..

câu 2

nêu những thông tin và yêu cầu của từng nhóm nghề ở địa phương.

phương pháp giải:

em tìm hiểu và nêu những thông tin, yêu cầu của từng nhóm nghề ở địa phương.

gợi ý: thông tin và yêu cầu cơ bản của từng nhóm nghề thuộc hoạt động sản xuất nông nghiệp.

lời giải chi tiết:

thông tin và yêu cầu của nhóm nghề thuộc hoạt động dịch vụ bán hàng:

- yêu cầu cơ bản với người lao động: có trình độ chuyên môn, thân thiện, quan sát tốt, có khả năng ứng biến linh hoạt và giải quyết các vấn đề phát sinh đột xuất.

- đối tượng lao động: hàng hóa

- điều kiện lao động: chủ yếu làm việc trong phòng, không chịu tác động trực tiếp của các yếu tố thời tiết.

- công cụ và phương tiện lao động: các dụng cụ, máy móc,....

- điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp: có sức khỏe và giọng nói tốt, không mắc bệnh mãn tính,....

- mục đích lao động: bán hàng hóa cho người tiêu dùng.

câu 3

tìm hiểu những điều kiện bảo đảm an toàn và sức khỏe nghề nghiệp trong từng nhóm nghề.

phương pháp giải:

em quan sát trong thực tế hoặc tìm hiểu trong sách vở, internet để hoàn thành.

lời giải chi tiết:

- điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe của nhóm nghề thuộc hoạt động sản xuất nông nghiệp: có sức khỏe dẻo dai, không mắc các bệnh mãn tính, ít mẫn cảm với các yếu tố thời tiết.

- điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe của nhóm nghề thuộc hoạt động dịch vụ: có sức khỏe và giọng nói tốt, không mắc bệnh mãn tính, …