[SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Cánh diều] Hoạt động 4. Thể hiện bản lĩnh của bản thân trong việc thực hiện đam mê theo đuổi nghề yêu thích trang 84, 85 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều
Hướng dẫn học bài: Hoạt động 4. Thể hiện bản lĩnh của bản thân trong việc thực hiện đam mê theo đuổi nghề yêu thích trang 84, 85 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều - Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Lớp 12. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Cánh diều Lớp 12' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
CH 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 84 SGK HĐTN 12 Cánh diều
Thảo luận về những cách thể hiện bản lĩnh của bản thân trong việc thực hiện đam mê theo đuổi nghề yêu thích.
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức, hiểu biết của bản thân về nghề nghiệp
Lời giải chi tiết:
- Kiên trì vượt qua khó khăn, thử thách, không nản lòng trước thất bại là yếu tố quan trọng thể hiện bản lĩnh.
- Quyết tâm theo đuổi mục tiêu, không bỏ cuộc giữa chừng thể hiện bản lĩnh và sự nghiêm túc trong đam mê.
- Trau dồi kiến thức, kỹ năng chuyên môn liên quan đến nghề yêu thích.
- Luôn học hỏi, cập nhật xu hướng mới để không ngừng phát triển bản thân.
- Nỗ lực hoàn thiện các kỹ năng mềm như giao tiếp, làm việc nhóm, quản lý thời gian,...
- Tin tưởng vào bản thân, vào năng lực và đam mê của chính mình.
- Dũng cảm đối mặt với thử thách, không ngại dấn thân và chấp nhận rủi ro.
- Giữ thái độ tích cực, lạc quan, không ngừng học hỏi và phát triển.
- Cân bằng giữa đam mê và trách nhiệm, giữa công việc và cuộc sống.
- Sắp xếp thời gian hợp lý để đảm bảo sức khỏe, tinh thần và duy trì các mối quan hệ.
- Tránh để đam mê trở thành gánh nặng, ảnh hưởng tiêu cực đến các khía cạnh khác trong cuộc sống.
CH 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 85 SGK HĐTN 12 Cánh diều
Đóng vai thể hiện bản lĩnh của bản thân trong việc thực hiện đam mê theo đuổi nghề yêu thích trong các tình huống sau:
Tình huống 1: Tuấn có niềm đam mê trong nghiên cứu các cây trồng, vật nuôi nên quyết tâm theo đuổi nghề kĩ thuật viên nông nghiệp. Tuy nhiên, trong thực tế, Tuấn lại nghe nhiều thông tin về sự thay đổi cơ cấu kinh tế của đất nước đang chuyển dần từ nông nghiệp sang công nghiệp và dịch vụ. Bạn của Tuấn cũng nói rằng những ngành nghề liên quan đến nông nghiệp sẽ không còn hợp thời.
Tình huống 2: Từ nhỏ, Trang đã có sở thích và năng khiếu trong việc chăm sóc sắc đẹp. Trang có ước mơ sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ học để trở thành chuyên gia trang điểm. Trang quyết tâm làm việc tại thành phố để có cơ hội phát triển sự nghiệp. Tuy nhiên, gia đình lại không muốn cho Trang làm việc xa và phải đối mặt với những áp lực từ ngành nghề nghệ thuật.
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức, hiểu biết của bản thân về nghề nghiệp
Lời giải chi tiết:
Tình huống 1:
Tuấn:
- Hiểu rõ bản thân: Nhận thức được niềm đam mê với nghiên cứu cây trồng, vật nuôi và mong muốn trở thành kỹ thuật viên nông nghiệp.
- Phân tích thông tin: Tìm hiểu kỹ lưỡng về xu hướng chuyển đổi cơ cấu kinh tế, đồng thời đánh giá tiềm năng và vai trò của ngành nông nghiệp trong tương lai.
- Lập kế hoạch: Xác định lộ trình học tập và phát triển nghề nghiệp phù hợp với đam mê và xu hướng thị trường.
- Tìm kiếm cơ hội: Tìm kiếm các chương trình đào tạo chất lượng, các dự án nghiên cứu thực tế liên quan đến nông nghiệp.
- Kiên định và linh hoạt: Giữ vững đam mê nhưng sẵn sàng thích ứng với thay đổi, học hỏi kiến thức về công nghệ, kỹ thuật để ứng dụng vào ngành nông nghiệp.
- Trình bày quan điểm: Giải thích cho bạn hiểu về tầm quan trọng của ngành nông nghiệp trong nền kinh tế, tiềm năng phát triển và cơ hội nghề nghiệp trong lĩnh vực này.
- Cung cấp bằng chứng: Chia sẻ các ví dụ thành công về các kỹ thuật viên nông nghiệp, các mô hình nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao để củng cố niềm tin.
- Thuyết phục bằng sự quyết tâm: Thể hiện bản lĩnh, sự kiên trì và quyết tâm theo đuổi đam mê, đồng thời cam kết nỗ lực học hỏi và phát triển bản thân.
Tình huống 2:
Trang:
- Trò chuyện cởi mở: Chia sẻ với gia đình về niềm đam mê và ước mơ trở thành chuyên gia trang điểm của mình.
- Giải thích lý do: Nêu rõ lý do Trang muốn học tập và làm việc tại thành phố, bao gồm cơ hội phát triển nghề nghiệp, học hỏi từ chuyên gia và mở rộng tầm nhìn.
- Cam kết và kế hoạch: Trình bày kế hoạch học tập, phát triển nghề nghiệp cụ thể, đồng thời cam kết với gia đình về sự nghiêm túc và trách nhiệm trong công việc.
- Tìm kiếm sự hỗ trợ: Trao đổi với gia đình để tìm kiếm sự thấu hiểu, đồng thời đề xuất giải pháp để giải quyết các lo lắng của họ (ví dụ: thường xuyên liên lạc, về thăm nhà).
- Thể hiện bản lĩnh: Thể hiện sự tự tin, quyết tâm theo đuổi đam mê, đồng thời khẳng định khả năng tự lập, tự chủ và giải quyết vấn đề của bản thân.
- Cân nhắc lựa chọn: Lắng nghe ý kiến và lo lắng của gia đình, cân nhắc các lựa chọn phù hợp để dung hòa giữa đam mê và mong muốn của gia đình.
- Tìm kiếm giải pháp thay thế: Nếu gia đình vẫn không đồng ý, Trang có thể tìm kiếm các giải pháp thay thế như theo học các khóa học online, tham gia các hội thảo chuyên ngành, làm việc tại các salon địa phương để tích lũy kinh nghiệm.
Giải bài tập những môn khác
Môn Ngữ văn Lớp 12
Môn Toán học Lớp 12
Môn Vật lí Lớp 12
Môn Sinh học Lớp 12
Môn Hóa học Lớp 12
Môn Lịch sử Lớp 12
Môn Tiếng Anh Lớp 12
Lời giải và bài tập Lớp 12 đang được quan tâm
Hoạt động 8. Rèn luyện khả năng tư duy độc lập với khả năng thích ứng với sự thay đổi trang 20, 21 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều
Hoạt động 7. Thể hiện sự tự tin về bản thân và tự tin với định hướng nghề nghiệp của mình trang 81 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
Hoạt động 7. Phân tích những yêu cầu đối với nghề trong xã hội hiện đại mà em quan tâm trang 73 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
Hoạt động 8. Thực hành phân tích thông tin cơ bản về thị trường lao động, nhu cầu sử dụng của thị trường lao động trang 73 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
Hoạt động 1. Xác định những nhóm nghề/nghề phù hợp với khả năng, sở thích của bản thân trang 77 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
Hoạt động 8. Rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản thân trong học tập và cuộc sống để bước vào thế giới nghề nghiệp trang 82 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
Hoạt động 3. Tìm hiểu những phẩm chất, năng lực người lao động cần có để có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết trang 78 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
Hoạt động 2. Tìm hiểu các yếu tố tác động đến việc chuyển đổi nghề trang 77, 78 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
Hoạt động 4. Xác định những phẩm chất, năng lực, hứng thú, sở trường của bản thân phù hợp với nghề định lựa chọn trang 78, 79 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
Hoạt động 5. Đánh giá phẩm chất, năng lực của bản thân so với yêu cầu để có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết trang 79, 80 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức
