[Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 11 Chân trời sáng tạo] Trắc nghiệm văn 11 Tác phẩm Nhớ con sông quê hương chân trời sáng tạo có đáp án
Hướng dẫn học bài: Trắc nghiệm văn 11 Tác phẩm Nhớ con sông quê hương chân trời sáng tạo có đáp án - Môn Ngữ văn Lớp 11 Lớp 11. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 11 Chân trời sáng tạo Lớp 11' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
Đề bài
Tác giả của bài thơ Nhớ con sông quê hương là:
Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ Nhớ con sông quê hương là gì?
Chủ thể trữ tình của bài thơ là ai?
Trong hai câu thơ đầu tiên, tác giả sử dụng từ “tóc” để chỉ sự vật nào?
Tác giả so sánh tâm hồn mình với điều gì?
“Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!
Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ
Sông của quê hương, sông của tuổi trẻ
Sông của miền Nam nước Việt thân yêu”
Những câu thơ trên thể hiện tình cảm gì của tác giả với con sông quê hương?
“Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!
Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ”
Câu thơ trên sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
Trong đoạn thơ tiếp theo, tác giả đã phải đi đâu?
Ngày hôm nay, khi sống trong lòng miền Bắc, tác giả vẫn nhớ hình ảnh nào?
Tác dụng của yếu tố tự sự được sử dụng trong bài thơ là gì?
Nội dung chính của bài thơ là gì?
Giá trị nghệ thuật bài thơ là gì?
Lời giải và đáp án
Tác giả của bài thơ Nhớ con sông quê hương là:
Đáp án : A
Tìm kiếm thông tin trong sách, báo, internet,…
Nhớ lại thông tin về tác giả
Tác giả của bài thơ Nhớ con sông quê hương là Tế Hanh
Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ Nhớ con sông quê hương là gì?
Đáp án : C
Tìm kiếm thông tin trong sách, báo, internet,…
Bài thơ được sáng tác vào năm 1956, thời điểm này đất nước tạm chia cắt, tác giả tập kết về miền Bắc sau cuộc kháng chiến chống Pháp
Chủ thể trữ tình của bài thơ là ai?
Đáp án : A
Đọc kĩ bài thơ
Chủ thể trữ tình trong đoạn thơ là nhân vật “tôi” (tác giả)
Trong hai câu thơ đầu tiên, tác giả sử dụng từ “tóc” để chỉ sự vật nào?
Đáp án : A
Đọc kĩ bài thơ
Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tác giả so sánh tâm hồn mình với điều gì?
Đáp án : C
Đọc kĩ bài thơ
Tâm hồn tôi là buổi trưa hè
Tỏa sáng dưới dòng sông láp loáng
“Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!
Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ
Sông của quê hương, sông của tuổi trẻ
Sông của miền Nam nước Việt thân yêu”
Những câu thơ trên thể hiện tình cảm gì của tác giả với con sông quê hương?
Đáp án : A
Đọc kĩ đoạn thơ và phân tích
Những câu thơ thể hiện sự gắn bó tha thiết của con sông đối với cuộc đời Tế Hanh. Đó là hình ảnh con sông “tắm cả đời tôi”. Tác giả dùng phép chuyển nghĩa và lối cường điệu để nhấn mạnh ý nghĩa quan trọng của dòng sông với cuộc đời mình.
“Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!
Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ”
Câu thơ trên sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
Đáp án : C
Đọc kĩ câu thơ, nhớ lại kiến thức nhận biết biện pháp nghệ thuật
Phép nhân hóa giữa dòng sông và con người, càng làm cho hình ảnh dòng sông thêm gần gũi và thân thiết hơn. Con sông “quê hương” “sông tuổi trẻ” thể hiện tình yêu quê hương tha thiết.
Trong đoạn thơ tiếp theo, tác giả đã phải đi đâu?
Đáp án : B
Đọc kĩ đoạn thơ tiếp theo
Tôi cầm súng xa nhà đi kháng chiến
Nhưng lòng tôi như mưa nguồn, gió biển
Ngày hôm nay, khi sống trong lòng miền Bắc, tác giả vẫn nhớ hình ảnh nào?
Đáp án : D
Đọc kĩ bài thơ
“Tôi hôm nay sống trong lòng miền Bắc
Sờ lên ngực nghe trái tim thầm nhắc
Hai tiếng thiêng liêng, hai tiếng “miền Nam”
Tôi nhớ không nguôi ánh sáng màu vàng
Tôi quên sao được sắc trời xanh biếc
Tôi nhớ cả những người không quen biết…”
Tác dụng của yếu tố tự sự được sử dụng trong bài thơ là gì?
Đáp án : D
Xác định yếu tố tự sự được sử dụng trong đoạn thơ và nêu tác dụng của nó trong việc diễn tả nội dung.
- Trong đoạn thơ trên, yếu tố tự sự được sử dụng để tạo ra một hình ảnh chân thật, sống động về sông quê hương. Tác giả đã sử dụng ngôn ngữ mộc mạc, gần gũi với người đọc, tạo ra cảm giác như đang được đưa vào cảnh vật thực tế
- Yếu tố tự sự cũng giúp người đọc thấu hiểu tâm trạng, suy nghĩ của tác giả.
Nội dung chính của bài thơ là gì?
Đáp án : C
Đọc kĩ bài thơ và rút ra giá trị nội dung
Bài thơ Nhớ con sông quê hương ca ngợi vẻ đẹp của con sông quê vô cùng bình dị và chân thật trong tâm tưởng của tác giả – một vẻ đẹp hiền hòa, êm dịu; đồng thời bày tỏ tình cảm gắn bó với quê hương của ông.
Giá trị nghệ thuật bài thơ là gì?
Đáp án : D
Đọc kĩ bài thơ và rút ra giá trị nghệ thuật
- Sử dụng lời thơ mộc mạc, hồn nhiên, gần gũi, chân chất làm cho bao lòng người xao xuyến khi đọc
- Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm
- Giọng thơ tha thiết, sôi nổi, cảm xúc được dồn nén qua hồi tưởng và kỉ niệm.
- Sử dụng linh hoạt các biện pháp tu từ như: Ẩn dụ hình thức: “Nước gương trong”, nhân hóa: “soi tóc những hàng tre”, so sánh: “Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè”
Giải bài tập những môn khác
Môn Ngữ văn Lớp 11
Môn Toán học Lớp 11
Môn Vật lí Lớp 11
Môn Tiếng Anh Lớp 11
Môn Hóa học Lớp 11
Môn Sinh học Lớp 11
Môn GD kinh tế và pháp luật Lớp 11
Lời giải và bài tập Lớp 11 đang được quan tâm
