Bài 7. Yêu thương và hi vọng - Vở thực hành Ngữ văn Lớp 8

Chương "Yêu thương và hi vọng " là một phần quan trọng trong chương trình Ngữ văn lớp 8, tập trung khai thác những giá trị nhân văn sâu sắc về tình yêu thương và hi vọng. Chương trình học này hướng đến việc giúp học sinh:

Hiểu rõ hơn về bản chất của tình yêu thương: Từ tình cảm gia đình, tình bạn, tình yêu đôi lứa đến lòng yêu nước, yêu cuộc sống. Nắm bắt được vai trò của hi vọng: Hi vọng là động lực giúp con người vượt qua khó khăn, thử thách, hướng đến một tương lai tươi sáng. Rèn luyện kỹ năng cảm thụ văn học: Thông qua việc phân tích các tác phẩm văn học, học sinh sẽ được rèn luyện khả năng cảm nhận, suy ngẫm và rút ra bài học cho bản thân. Thúc đẩy tinh thần nhân ái, lạc quan: Học sinh sẽ được khơi gợi lòng yêu thương, lòng nhân ái, đồng thời được truyền cảm hứng sống tích cực, hướng đến những điều tốt đẹp.

Chương "Yêu thương và hi vọng " bao gồm các bài học chính sau:

Bài 1: "Mẹ tôi" (Ét-môn-đơ đơ A-mi-xi) : Khám phá tình mẫu tử thiêng liêng, sự hy sinh cao cả của người mẹ dành cho con cái. Bài 2: "Cuộc chia tay của những con búp bê" (Khánh Hoài) : Lột tả nỗi đau đớn, sự bất hạnh của những đứa trẻ khi phải chia ly gia đình, đồng thời khơi gợi lòng thương cảm, sự đồng cảm với những số phận bất hạnh. Bài 3: "Bức thư của thủ lĩnh da đỏ" (Si-a-tơn) : Nêu bật tình yêu thiên nhiên, lòng biết ơn, sự trân trọng đối với môi trường sống của người da đỏ. Bài 4: "Làng" (Kim Lân) : Cảm nhận tình yêu làng quê, lòng yêu nước, sự hi sinh cao cả của người dân trong thời chiến tranh. Bài 5: "Chiếc lược ngà" (Nguyễn Quang Sáng) : Thể hiện tình cảm cha con sâu sắc, sự hy sinh thầm lặng của người cha trong chiến tranh. Bài 6: "Những ngôi sao xa xôi" (Lê Minh Khuê) : Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan, lòng yêu nước của các nữ thanh niên xung phong trong chiến tranh. Bài 7: "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" (Phạm Tiến Duật) : Thể hiện tinh thần lạc quan, yêu đời, sự kiên cường, bất khuất của các chiến sĩ lái xe trong chiến tranh. Bài 8: "Đất nước" (Nguyễn Đình Thi) : Ca ngợi vẻ đẹp, sức mạnh, lòng tự hào dân tộc của đất nước Việt Nam.

Thông qua việc học chương "Yêu thương và hi vọng ", học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu : Phân tích, đánh giá nội dung tác phẩm, nắm bắt thông điệp, ý nghĩa ẩn dụ, biểu tượng. Kỹ năng viết : Viết cảm nhận, suy nghĩ về nội dung tác phẩm, viết đoạn văn, bài văn nghị luận, văn bản sáng tạo. Kỹ năng giao tiếp : Trao đổi, thảo luận, trình bày ý kiến, lắng nghe và phản hồi ý kiến của người khác. Kỹ năng tư duy : Phân tích, tổng hợp, so sánh, đối chiếu, suy luận, rút ra bài học. Kỹ năng tự học : Tìm kiếm thông tin, tự nghiên cứu, tự đánh giá, tự điều chỉnh quá trình học tập.

Học sinh có thể gặp một số khó khăn trong quá trình học chương "Yêu thương và hi vọng ", chẳng hạn như:

Khó khăn trong việc hiểu nội dung tác phẩm : Do ngôn ngữ, hình ảnh, bối cảnh lịch sử khác nhau, học sinh có thể gặp khó khăn trong việc tiếp cận và hiểu nội dung tác phẩm.
Khó khăn trong việc diễn đạt ý kiến : Học sinh chưa quen với việc phân tích, đánh giá tác phẩm, chưa biết cách diễn đạt ý kiến một cách logic, mạch lạc.
Khó khăn trong việc liên hệ thực tế : Học sinh chưa biết cách liên hệ nội dung tác phẩm với thực tế cuộc sống, chưa thể rút ra bài học cho bản thân.

Để học tập hiệu quả chương "Yêu thương và hi vọng ", học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:

Đọc kỹ bài học, chú ý đến những thông tin, chi tiết quan trọng : Học sinh nên đọc kỹ bài học, chú ý đến những thông tin, chi tiết quan trọng để nắm bắt nội dung chính của tác phẩm. Tìm hiểu thêm về tác giả, tác phẩm : Học sinh có thể tìm hiểu thêm về tác giả, tác phẩm qua sách, báo, mạng internet để hiểu rõ hơn về bối cảnh lịch sử, hoàn cảnh sáng tác, ý nghĩa tác phẩm. Phân tích, đánh giá tác phẩm : Học sinh nên phân tích, đánh giá tác phẩm dựa trên các tiêu chí như: nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa, tác dụng. Thảo luận, trao đổi với bạn bè, thầy cô : Học sinh nên trao đổi, thảo luận với bạn bè, thầy cô để cùng nhau phân tích, đánh giá tác phẩm, chia sẻ những suy nghĩ, cảm nhận của bản thân. Liên hệ thực tế : Học sinh nên liên hệ nội dung tác phẩm với thực tế cuộc sống, rút ra bài học cho bản thân, vận dụng những bài học đó vào cuộc sống.

Chương "Yêu thương và hi vọng " có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong chương trình Ngữ văn lớp 8, đặc biệt là:

Chương "Sống đẹp" : Khai thác những giá trị nhân văn về tình yêu thương, lòng nhân ái, sự hy sinh, lòng dũng cảm, tinh thần lạc quan.
Chương "Thế giới nội tâm" : Giúp học sinh hiểu rõ hơn về tâm lý con người, những suy nghĩ, cảm xúc, khát vọng, ước mơ của con người.
Chương "Văn học hiện đại" : Cung cấp cho học sinh kiến thức về văn học hiện đại, giúp học sinh hiểu rõ hơn về bối cảnh lịch sử, xã hội, phong cách nghệ thuật của các tác phẩm văn học hiện đại.

Keywords:

Yêu thương, hi vọng, gia đình, tình bạn, tình yêu, lòng yêu nước, lòng nhân ái, lạc quan, hy sinh, chiến tranh, cuộc sống, cảm thụ văn học, phân tích tác phẩm, đánh giá tác phẩm, viết cảm nhận, suy ngẫm, rút kinh nghiệm, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tư duy, kỹ năng tự học, đọc hiểu, viết, giao tiếp, tư duy, tự học, tác phẩm văn học, văn học Việt Nam, Ét-môn-đơ đơ A-mi-xi, Khánh Hoài, Si-a-tơn, Kim Lân, Nguyễn Quang Sáng, Lê Minh Khuê, Phạm Tiến Duật, Nguyễn Đình Thi, Mẹ tôi, Cuộc chia tay của những con búp bê, Bức thư của thủ lĩnh da đỏ, Làng, Chiếc lược ngà, Những ngôi sao xa xôi, Bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đất nước.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Bài 1. Câu chuyện của lịch sử

Bài 2. Vẻ đẹp cổ diển

Bài 3. Lời sông núi

Bài 4. Tiếng cười trào phúng trong thơ

Bài 5. Những câu chuyện hài

Bài 6. Chân dung cuộc sống

Bài 7. Tin yêu và ước vọng

Bài 8. Nhà văn và trang viết

Bài 9. Hôm nay và ngày mai

Lời giải và bài tập Lớp 8 đang được quan tâm

Bài 4. Đạo đức và văn hóa trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số trang 13, 14, 15 SBT Tin học 8 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Thực hành: Khai thác thông tin số trang 10, 11 SBT Tin học 8 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 2. Thông tin trong môi trường số trang 6, 7, 8, 9 SBT Tin học 8 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 15. Gỡ lỗi chương trình trang 78,79, 80, 81, 82 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 14. Cấu trúc lặp trang 73, 74, 75, 76,77 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 13. Cấu trúc rẽ nhánh trang 68, 69, 70, 71, 72 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 12. Thuật toán, chương trình máy tính trang 64, 65, 66, 67 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 11B. Tẩy, tạo hiệu ứng cho ảnh trang 60, 61, 62 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 10B. Xoay, cắt, thêm chữ vào ảnh trang 57, 58 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 9B. Ghép ảnh trang 53, 54, 55 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 8B. Xử lí ảnh trang 48, 49, 50, 51, 52 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 11A. Sử dụng bản mẫu trang 45, 46, 47 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 10A. Trình bày trang chiếu trang 42, 43, 44 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 9A. Trình bày văn bản trang 39, 40 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 8A. Thêm hình minh họa cho văn bản trang 36, 37, 38, 39 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 7. Tạo, chỉnh sửa biểu đồ trang 32, 33, 34, 35 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Sắp xếp, lọc dữ liệu trang 27, 28, 29 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Sử dụng địa chỉ tương đối, tuyệt đối trong công thức trang 22, 23, 24,25 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 4. Sử dụng công nghệ kĩ thuật số trang 16, 17, 18, 19, 20 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 3. Thông tin với giải quyết vấn đề trang 14, 15 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 2. Thông tin trong môi trường số trang 10, 11, 12, 13 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Lịch sử phát triển máy tính trang 6,7, 8, 9 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 3. Sử dụng biểu thức trong chương trình trang 53, 54 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Sử dụng biến trong chương trình trang 52, 53 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 1. Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình trang 49, 50 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 4. Lớp ảnh trang 45, 46 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Vùng chọn và ứng dụng trang 43, 44 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 1. Làm quen với phần mềm GIMP trang 41, 42 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 8. Kết nối đa phương tiện và hoàn thiện trang chiếu trang 38, 39 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 6. Sử dụng các bản mẫu trong tạo bài trình chiếu trang 35, 36 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 5. Thực hành tổng hợp trang 33, 34 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 4. Thực hành tạo danh sách liệt kê và tiêu đề trang trang 32, 33 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 3. Danh sách liệt kê và tiêu đề trang trang 30, 31, 32 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Thực hành xử lí đồ họa trong văn bản trang 29 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 1. Xử lí đồ hoạ trong văn bản trang 27, 28, 29 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 6. Thực hành tổng hợp trang 25, 26 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 5. Các kiểu địa chỉ trong excel trang 22, 23, 24 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 4. Thực hành tạo biểu đồ sách trang 20, 21 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 3. Biểu đồ trong phần mềm bảng tính trang 18, 19 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Sắp xếp dữ liệu trang 16, 17 SBT Tin học 8 Cánh diều

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm