BÀI 10: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Chương u201cÔn tập cuối học kì I u201d trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 (bộ Cánh Diều) có vai trò quan trọng, là cơ hội để học sinh hệ thống lại kiến thức đã học trong học kì I. Chương này không chỉ đơn thuần là ôn lại các bài học đã qua mà còn hướng đến việc củng cố và nâng cao các kỹ năng ngôn ngữ, giúp học sinh tự tin hơn khi đối diện với các bài kiểm tra và đánh giá cuối học kì.

Mục tiêu chính của chương là: Hệ thống hóa kiến thức: Tóm tắt và củng cố kiến thức đã học về các bài tập đọc, phân môn Luyện từ và câu, Tập làm văn, Chính tả và Kể chuyện. Rèn luyện kỹ năng: Nâng cao khả năng đọc hiểu, viết văn, sử dụng từ ngữ, diễn đạt ý, và trình bày văn bản một cách mạch lạc, rõ ràng. Vận dụng kiến thức: Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài tập, tình huống thực tế, và hoàn thành các bài kiểm tra. Đánh giá năng lực: Đánh giá mức độ nắm vững kiến thức và kỹ năng của học sinh sau một học kì học tập.

Chương "Ôn tập cuối học kì I" thường bao gồm các bài tập và hoạt động tập trung vào các nội dung chính sau:

1. Ôn tập Tập đọc :
Ôn lại các bài tập đọc đã học trong học kì I, tập trung vào việc đọc trôi chảy, diễn cảm và hiểu nội dung bài.
Luyện tập trả lời các câu hỏi về nội dung, ý nghĩa của bài đọc.
Phân tích các yếu tố nghệ thuật trong bài đọc (ví dụ: nhân vật, tình tiết, lời thoại...).

2. Ôn tập Luyện từ và câu :
Ôn tập các kiến thức về từ loại (danh từ, động từ, tính từ), các kiểu câu (câu kể, câu hỏi, câu cảm...), các phép liên kết câu.
Thực hành sử dụng từ ngữ, đặt câu, viết đoạn văn có sử dụng các từ loại, kiểu câu đã học.
Luyện tập về dấu câu, cách sử dụng dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than...

3. Ôn tập Tập làm văn :
Ôn lại các kiểu bài đã học trong học kì I (ví dụ: tả người, tả cảnh, kể chuyện...).
Luyện tập viết bài văn theo các yêu cầu về đề tài, cấu trúc, nội dung và cách diễn đạt.
Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý, viết mở bài, thân bài, kết bài.
Chỉnh sửa, hoàn thiện bài viết.

4. Ôn tập Chính tả :
Ôn tập các quy tắc chính tả đã học, đặc biệt là các lỗi chính tả thường gặp.
Luyện viết chính tả các đoạn văn, bài thơ.
Luyện tập phân biệt các cặp âm, vần dễ nhầm lẫn (ví dụ: ch/tr, s/x, ăn/ân...).

5. Ôn tập Kể chuyện :
Ôn lại các câu chuyện đã học.
Luyện tập kể lại câu chuyện một cách sáng tạo, hấp dẫn.
Phân tích nhân vật, cốt truyện, ý nghĩa của câu chuyện.

Thông qua chương "Ôn tập cuối học kì I", học sinh sẽ phát triển được các kỹ năng quan trọng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Khả năng đọc trôi chảy, hiểu nội dung, phân tích ý nghĩa của văn bản. Kỹ năng viết: Khả năng viết đúng chính tả, viết câu, viết đoạn văn, viết bài văn mạch lạc, rõ ràng. Kỹ năng sử dụng ngôn ngữ: Khả năng sử dụng từ ngữ chính xác, diễn đạt ý một cách hiệu quả. Kỹ năng tư duy: Khả năng phân tích, tổng hợp, đánh giá thông tin. Kỹ năng giao tiếp: Khả năng trình bày ý kiến, trả lời câu hỏi, thảo luận nhóm. Kỹ năng tự học: Khả năng tự ôn tập, hệ thống kiến thức, và đánh giá bản thân.

Trong quá trình ôn tập, học sinh có thể gặp phải một số khó khăn sau:

Quên kiến thức: Không nhớ hết các kiến thức đã học, đặc biệt là các quy tắc chính tả, ngữ pháp. Khó khăn trong việc liên kết kiến thức: Không biết cách kết nối các kiến thức lại với nhau để áp dụng vào bài tập. Khó khăn trong việc diễn đạt: Diễn đạt ý còn lúng túng, sử dụng từ ngữ chưa chính xác. Thiếu tự tin: Cảm thấy lo lắng khi đối diện với bài kiểm tra. Mất tập trung: Khó tập trung vào việc ôn tập.

Để học tập hiệu quả chương "Ôn tập cuối học kì I", học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:

Ôn tập có hệ thống: Lập kế hoạch ôn tập, chia nhỏ kiến thức thành các phần nhỏ, và ôn tập theo từng phần.
Sử dụng sơ đồ tư duy: Sử dụng sơ đồ tư duy để hệ thống hóa kiến thức, giúp dễ nhớ và dễ hiểu hơn.
Thực hành thường xuyên: Làm nhiều bài tập, bài luyện tập để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng.
Học nhóm: Trao đổi, thảo luận với bạn bè để học hỏi lẫn nhau và giải quyết các thắc mắc.
Tìm kiếm sự giúp đỡ: Hỏi giáo viên, bạn bè, hoặc người thân khi gặp khó khăn.
Tạo động lực: Đặt ra mục tiêu cụ thể, tạo ra không gian học tập thoải mái, và tự thưởng cho bản thân khi đạt được kết quả tốt.

Chương "Ôn tập cuối học kì I" có mối liên hệ mật thiết với các chương khác trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5. Kiến thức trong chương này là nền tảng quan trọng để học sinh tiếp thu các kiến thức mới trong học kì II. Ví dụ:

Kiến thức về từ loại, kiểu câu trong chương Luyện từ và câu được sử dụng trong các bài tập làm văn và chính tả.
Kỹ năng đọc hiểu và phân tích văn bản trong chương Tập đọc giúp học sinh hiểu sâu hơn về các bài văn trong chương Tập làm văn.
Các bài tập chính tả giúp học sinh viết đúng và chính xác, tạo tiền đề cho việc viết văn mạch lạc.

Keywords: Ôn tập , kỹ năng , kiến thức , Tập đọc , Luyện từ và câu , Tập làm văn , Chính tả , Kể chuyện , đọc hiểu , viết văn , ngữ pháp , chính tả .

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm