SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo Bản 1

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Chủ đề 4. Hành động vì cộng đồng - SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Cánh diều

Chương này tập trung vào việc khơi dậy tinh thần trách nhiệm và ý thức công dân trong học sinh, hướng họ đến việc tham gia tích cực vào các hoạt động vì cộng đồng. Thông qua việc tìm hiểu về các vấn đề xã hội và các hoạt động cộng đồng, học sinh sẽ phát triển kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giải quyết vấn đề và khả năng lãnh đạo. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh hiểu được tầm quan trọng của việc đóng góp cho cộng đồng và trang bị cho họ những kiến thức, kỹ năng cần thiết để trở thành những công dân có trách nhiệm.

Chương này bao gồm các bài học xoay quanh các nội dung chính sau:

Nhận thức về cộng đồng: Bài học này giúp học sinh hiểu được khái niệm cộng đồng, các thành phần của cộng đồng và tầm quan trọng của việc xây dựng một cộng đồng vững mạnh. Các vấn đề xã hội và giải pháp: Học sinh sẽ được tìm hiểu về các vấn đề xã hội phổ biến như ô nhiễm môi trường, nghèo đói, bất bình đẳng, bạo lực học đường... Đồng thời, bài học cũng giới thiệu các giải pháp và các mô hình hoạt động cộng đồng hiệu quả để giải quyết các vấn đề này. Vai trò của công dân trong việc xây dựng cộng đồng: Bài học nhấn mạnh trách nhiệm và quyền lợi của mỗi công dân trong việc tham gia xây dựng và phát triển cộng đồng. Học sinh sẽ được tìm hiểu về các hình thức tham gia hoạt động cộng đồng phù hợp với lứa tuổi. Kỹ năng tổ chức hoạt động cộng đồng: Bài học trang bị cho học sinh những kỹ năng cơ bản để tổ chức và tham gia các hoạt động cộng đồng như lập kế hoạch, phân công nhiệm vụ, quản lý thời gian, gây quỹ, truyền thông... Phân tích các hoạt động cộng đồng tiêu biểu: Học sinh sẽ được phân tích các trường hợp, các mô hình hoạt động cộng đồng tiêu biểu để rút ra bài học kinh nghiệm và áp dụng vào thực tiễn.

Thông qua việc học tập chương này, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng làm việc nhóm: Học sinh sẽ học cách hợp tác, chia sẻ, lắng nghe và tôn trọng ý kiến của các thành viên trong nhóm.
Kỹ năng giải quyết vấn đề: Học sinh sẽ được rèn luyện khả năng phân tích vấn đề, tìm kiếm giải pháp và đưa ra quyết định.
 Kỹ năng lãnh đạo: Học sinh sẽ được khuyến khích thể hiện khả năng lãnh đạo, tổ chức và điều phối hoạt động nhóm.
Kỹ năng giao tiếp: Học sinh sẽ được thực hành kỹ năng giao tiếp hiệu quả thông qua các hoạt động thảo luận, thuyết trình và chia sẻ.
 Kỹ năng tư duy phản biện: Học sinh sẽ được khuyến khích đặt câu hỏi, phân tích thông tin và đưa ra quan điểm cá nhân.

Một số khó khăn mà học sinh có thể gặp phải khi học chương này bao gồm:

Thiếu kinh nghiệm thực tế: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc áp dụng kiến thức vào thực tiễn do thiếu kinh nghiệm tham gia các hoạt động cộng đồng. Khó khăn trong việc làm việc nhóm: Một số học sinh có thể gặp khó khăn trong việc hợp tác và làm việc hiệu quả trong nhóm. Ngại ngùng, thiếu tự tin: Một số học sinh có thể cảm thấy ngại ngùng, thiếu tự tin khi tham gia các hoạt động thảo luận và thuyết trình.

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Tham gia tích cực vào các hoạt động thảo luận và bài tập nhóm.
Tìm hiểu thêm thông tin về các vấn đề xã hội và các hoạt động cộng đồng qua sách báo, internet và các nguồn tài liệu khác.
Áp dụng kiến thức đã học vào thực tiễn thông qua việc tham gia các hoạt động cộng đồng tại trường học và địa phương.
* Trao đổi, chia sẻ với giáo viên và bạn bè về những khó khăn gặp phải trong quá trình học tập.

Chương này có liên hệ mật thiết với các chương khác trong chương trình học, đặc biệt là các chương về giáo dục công dân, lịch sử, địa lý. Việc học tập chương này sẽ giúp học sinh có cái nhìn toàn diện hơn về vai trò của công dân trong xã hội và nâng cao ý thức trách nhiệm đối với cộng đồng.

Keywords: Hành động vì cộng đồng, trách nhiệm công dân, vấn đề xã hội, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng lãnh đạo, hoạt động cộng đồng, tham gia, đóng góp, xây dựng cộng đồng.

Chủ đề 4. Hành động vì cộng đồng - Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 5

  • Tuần 13 trang 36, 37, 38 SGK Hoạt động trải nghiệm 5 Chân trời sáng tạo Bản 1
  • Tuần 14 trang 39, 40 SGK Hoạt động trải nghiệm 5 Chân trời sáng tạo Bản 1
  • Tuần 15 trang 41, 42, 43 SGK Hoạt động trải nghiệm 5 Chân trời sáng tạo Bản 1
  • Tuần 16 trang 43, 44, 45 SGK Hoạt động trải nghiệm 5 Chân trời sáng tạo Bản 1

    • Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

    Chương khác mới cập nhật

    Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

    Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
    Thư viện lời giải

    Tài liệu toán

    Tài liệu tiếng anh

    Tài liệu ngữ văn

    Tài liệu vật lý

    Tài liệu sinh học

    Tài liệu lịch sử

    Tài liệu KHTN

    Tài liệu công nghệ

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm