Chủ đề 9. Nghề em mơ ước - SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Cánh diều

1. Giới thiệu chương:

Chương 9: "Nghề Em Mơ Ước" nhằm giúp học sinh khám phá thế giới nghề nghiệp đa dạng, từ đó hình thành nhận thức ban đầu về vai trò của lao động trong cuộc sống và khơi gợi ước mơ nghề nghiệp cho bản thân. Chương học tập trung vào việc giới thiệu một số ngành nghề phổ biến, đặc điểm của từng nghề, cũng như những phẩm chất cần thiết để theo đuổi nghề đó. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Nhận biết được sự đa dạng của các ngành nghề trong xã hội. Hiểu được tầm quan trọng của lao động và sự đóng góp của mỗi nghề nghiệp đối với cộng đồng. Bước đầu hình thành ước mơ nghề nghiệp cho bản thân dựa trên sở thích, năng lực và giá trị cá nhân. Phát triển kỹ năng tìm hiểu thông tin, quan sát, phân tích và trình bày về nghề nghiệp. 2. Các bài học chính:

Chương học bao gồm các bài học xoay quanh việc tìm hiểu về các nghề nghiệp khác nhau. Một số bài học tiêu biểu có thể kể đến như:

Những người lao động: Giới thiệu chung về các ngành nghề và tầm quan trọng của lao động. Nghề nghiệp của bố mẹ em: Khám phá công việc của bố mẹ, hiểu về trách nhiệm và niềm vui trong công việc. Nghề em yêu thích: Học sinh được tự do lựa chọn và tìm hiểu về nghề nghiệp mà mình yêu thích. Ước mơ của em: Học sinh được chia sẻ và thể hiện ước mơ nghề nghiệp của mình. Các hoạt động trải nghiệm: Tham quan, phỏng vấn người lao động, tham gia các trò chơi nhập vai liên quan đến nghề nghiệp. 3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua các hoạt động học tập trong chương, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng giao tiếp: Trao đổi, thảo luận, thuyết trình về nghề nghiệp.
Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Thu thập thông tin về nghề nghiệp từ nhiều nguồn khác nhau.
Kỹ năng quan sát và phân tích: Quan sát các hoạt động của người lao động, phân tích đặc điểm của từng nghề.
Kỹ năng tư duy phản biện: Đánh giá ưu, nhược điểm của các nghề nghiệp khác nhau.
Kỹ năng hợp tác: Làm việc nhóm, chia sẻ thông tin và kinh nghiệm.

4. Khó khăn thường gặp:

Học sinh có thể gặp một số khó khăn như:

Khó khăn trong việc tiếp cận thông tin về nghề nghiệp. Chưa có nhận thức rõ ràng về năng lực và sở thích của bản thân. Khó khăn trong việc lựa chọn và định hướng nghề nghiệp. E ngại khi chia sẻ ước mơ của mình. 5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả, học sinh nên:

Tích cực tham gia các hoạt động học tập, thảo luận và chia sẻ. Tìm hiểu thông tin về nghề nghiệp từ nhiều nguồn khác nhau: sách báo, internet, phỏng vấn người lao động. Quan sát và phân tích công việc của những người xung quanh. Tham gia các hoạt động trải nghiệm thực tế liên quan đến nghề nghiệp. * Trao đổi với giáo viên, cha mẹ và người thân về ước mơ nghề nghiệp của mình. 6. Liên kết kiến thức:

Chương học này có liên kết với các chương khác về khoa học xã hội, đạo đức, giáo dục công dân, giúp học sinh hiểu rõ hơn về vai trò của lao động trong xã hội, ý nghĩa của việc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với bản thân và đóng góp cho cộng đồng. Kiến thức về các ngành nghề cũng sẽ là nền tảng cho việc học tập các môn học khác ở các cấp học cao hơn.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm