Chủ đề 7. Tham gia hoạt động xã hội - SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Cánh diều
Chủ đề 7, "Tham gia hoạt động xã hội," là một phần quan trọng trong chương trình giáo dục, nhằm mục đích trang bị cho học sinh những kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết để trở thành những công dân tích cực và có trách nhiệm trong xã hội. Chương này không chỉ cung cấp thông tin về các loại hình hoạt động xã hội mà còn khuyến khích học sinh chủ động tham gia vào các hoạt động này, góp phần xây dựng một cộng đồng tốt đẹp hơn.
Mục tiêu chính của chương là:
Nâng cao nhận thức: Giúp học sinh hiểu rõ tầm quan trọng của việc tham gia hoạt động xã hội đối với sự phát triển của cá nhân và cộng đồng. Phát triển kỹ năng: Trang bị cho học sinh các kỹ năng cần thiết để tham gia hiệu quả vào các hoạt động xã hội, như kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, và tổ chức sự kiện. Hình thành thái độ: Khuyến khích học sinh có thái độ tích cực, chủ động, và trách nhiệm đối với các vấn đề xã hội. Khuyến khích hành động: Thúc đẩy học sinh tham gia vào các hoạt động xã hội phù hợp với khả năng và sở thích của mình.Chương "Tham gia hoạt động xã hội" thường bao gồm các bài học chính sau:
Bài 1: Khái niệm và ý nghĩa của hoạt động xã hội: Bài học này giới thiệu định nghĩa hoạt động xã hội, phân loại các loại hình hoạt động xã hội (ví dụ: hoạt động tình nguyện, hoạt động bảo vệ môi trường, hoạt động văn hóa, hoạt động thể thao), và giải thích ý nghĩa của việc tham gia hoạt động xã hội đối với cá nhân, cộng đồng, và xã hội. Bài 2: Các kỹ năng cần thiết khi tham gia hoạt động xã hội: Bài học này tập trung vào việc trang bị cho học sinh các kỹ năng mềm cần thiết để tham gia hiệu quả vào các hoạt động xã hội, bao gồm kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng lãnh đạo, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng tổ chức sự kiện, và kỹ năng quản lý thời gian. Bài 3: Các bước lập kế hoạch và tổ chức một hoạt động xã hội: Bài học này hướng dẫn học sinh cách lập kế hoạch chi tiết cho một hoạt động xã hội, từ việc xác định mục tiêu, đối tượng, nội dung, thời gian, địa điểm, nguồn lực, đến việc phân công công việc, quảng bá sự kiện, và đánh giá kết quả. Bài 4: Chia sẻ kinh nghiệm và bài học từ các hoạt động xã hội đã tham gia: Bài học này tạo cơ hội cho học sinh chia sẻ kinh nghiệm của bản thân khi tham gia các hoạt động xã hội, rút ra những bài học quý giá, và truyền cảm hứng cho những người khác.Thông qua việc học tập và thực hành trong chương "Tham gia hoạt động xã hội," học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:
Kỹ năng giao tiếp: Học sinh sẽ học cách giao tiếp hiệu quả với những người khác, bao gồm cả kỹ năng lắng nghe, trình bày ý tưởng, và thuyết phục người khác. Kỹ năng làm việc nhóm: Học sinh sẽ học cách hợp tác với những người khác để đạt được mục tiêu chung, bao gồm cả kỹ năng phân công công việc, giải quyết xung đột, và hỗ trợ lẫn nhau. Kỹ năng giải quyết vấn đề: Học sinh sẽ học cách xác định vấn đề, phân tích nguyên nhân, tìm kiếm giải pháp, và đánh giá hiệu quả của các giải pháp. Kỹ năng tổ chức: Học sinh sẽ học cách lập kế hoạch, phân công công việc, quản lý thời gian, và điều phối các hoạt động. Kỹ năng tư duy phản biện: Học sinh sẽ học cách đánh giá thông tin, phân tích các quan điểm khác nhau, và đưa ra những quyết định sáng suốt. Kỹ năng sáng tạo: Học sinh sẽ được khuyến khích tìm kiếm những ý tưởng mới và sáng tạo để giải quyết các vấn đề xã hội.Học sinh có thể gặp một số khó khăn sau khi học chương "Tham gia hoạt động xã hội":
Thiếu tự tin: Một số học sinh có thể cảm thấy thiếu tự tin khi tham gia vào các hoạt động xã hội, đặc biệt là khi phải giao tiếp với những người lạ hoặc thực hiện những công việc mới. Thiếu thời gian: Học sinh có thể cảm thấy khó khăn trong việc cân bằng giữa việc học tập và tham gia các hoạt động xã hội. Thiếu thông tin: Học sinh có thể không biết về các hoạt động xã hội đang diễn ra hoặc không biết cách tìm kiếm thông tin về các hoạt động này. Thiếu sự hỗ trợ: Học sinh có thể không nhận được sự hỗ trợ từ gia đình, nhà trường, hoặc cộng đồng trong việc tham gia các hoạt động xã hội. Áp lực từ bạn bè: Đôi khi học sinh có thể cảm thấy áp lực từ bạn bè để tham gia vào các hoạt động mà mình không thực sự quan tâm.Để học tập hiệu quả chương "Tham gia hoạt động xã hội," học sinh nên:
Chủ động tìm hiểu:
Tìm kiếm thông tin về các hoạt động xã hội đang diễn ra trong cộng đồng và lựa chọn những hoạt động phù hợp với sở thích và khả năng của mình.
Tham gia tích cực:
Tham gia vào các hoạt động xã hội một cách chủ động và nhiệt tình, không ngại thử thách bản thân và học hỏi những điều mới.
Học hỏi từ kinh nghiệm:
Suy ngẫm về những kinh nghiệm đã trải qua trong các hoạt động xã hội, rút ra những bài học quý giá, và áp dụng những bài học đó vào những hoạt động tiếp theo.
Chia sẻ và kết nối:
Chia sẻ kinh nghiệm của mình với những người khác, kết nối với những người có cùng sở thích và đam mê, và xây dựng một mạng lưới hỗ trợ lẫn nhau.
Tìm kiếm sự giúp đỡ:
Nếu gặp khó khăn, đừng ngần ngại tìm kiếm sự giúp đỡ từ giáo viên, phụ huynh, bạn bè, hoặc những người có kinh nghiệm trong lĩnh vực hoạt động xã hội.
Chương "Tham gia hoạt động xã hội" có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong chương trình, đặc biệt là các chương liên quan đến:
Giáo dục công dân: Chương này giúp học sinh hiểu rõ hơn về quyền và nghĩa vụ của công dân, cũng như vai trò của mỗi cá nhân trong việc xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn. Kỹ năng sống: Chương này trang bị cho học sinh những kỹ năng mềm cần thiết để thành công trong cuộc sống, bao gồm kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, và tư duy phản biện. Địa lý: Chương này giúp học sinh hiểu rõ hơn về các vấn đề môi trường và xã hội đang diễn ra trên thế giới và trong cộng đồng của mình. Lịch sử: Chương này giúp học sinh hiểu rõ hơn về quá trình phát triển của xã hội và những đóng góp của các cá nhân và tổ chức trong việc xây dựng một xã hội công bằng và tiến bộ.Chủ đề 7. Tham gia hoạt động xã hội - Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 5
Các bài giải khác có thể bạn quan tâm
Chương khác mới cập nhật
Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm
Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang?
Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó?
Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào?
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019.
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100.
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73
Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng?
Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015
Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015
Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không?
Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không?
Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358
Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; …….
Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ………
Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ………
Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số?
Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang?
Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi?
Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A?
Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì?
Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169
Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng?
Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số?
Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy.
Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm.
Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm.
Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao?
Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên?
Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5
Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5
Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …..
Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; …
Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; …..
Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success
Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success
Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
