Chủ đề 9. Ước mơ nghề - SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Cánh diều

1. Giới thiệu chương:

Chương 9: Ước mơ nghề nghiệp là một chương học quan trọng giúp học sinh bước đầu khám phá thế giới nghề nghiệp đa dạng và phong phú. Chương này trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về các nhóm nghề, đặc điểm của từng nghề, cũng như những yếu tố cần xem xét khi lựa chọn nghề nghiệp. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh hiểu được tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với năng lực, sở thích và giá trị bản thân, đồng thời khơi dậy niềm đam mê và định hướng nghề nghiệp cho tương lai.

2. Các bài học chính:

Chương này bao gồm các bài học xoay quanh các nội dung chính sau:

Khái niệm về nghề nghiệp và tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề nghiệp: Bài học này giúp học sinh hiểu được định nghĩa của nghề nghiệp, phân biệt giữa nghề nghiệp và công việc, đồng thời nhận thức được tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề nghiệp đối với cuộc sống và sự phát triển của cá nhân. Phân loại các nhóm nghề: Học sinh sẽ được tìm hiểu về các nhóm nghề khác nhau trong xã hội, ví dụ như nhóm nghề sản xuất, nhóm nghề dịch vụ, nhóm nghề khoa học kỹ thuật,... Mỗi nhóm nghề sẽ được giới thiệu với những đặc điểm chung và một số ví dụ cụ thể. Các yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn nghề nghiệp: Bài học này tập trung vào việc phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến sự lựa chọn nghề nghiệp của mỗi cá nhân, bao gồm sở thích, năng lực, giá trị cá nhân, điều kiện gia đình, nhu cầu xã hội và xu hướng phát triển của thị trường lao động. Khám phá bản thân và định hướng nghề nghiệp: Học sinh được hướng dẫn các phương pháp tự đánh giá bản thân, nhận biết điểm mạnh, điểm yếu, sở thích và giá trị của mình để từ đó có thể lựa chọn nghề nghiệp phù hợp. Các hoạt động trải nghiệm thực tế, tìm hiểu thông tin về các ngành nghề cũng được khuyến khích. Giới thiệu một số nghề phổ biến: Một số nghề phổ biến trong xã hội sẽ được giới thiệu để học sinh có cái nhìn cụ thể hơn về công việc, yêu cầu và cơ hội nghề nghiệp. 3. Kỹ năng phát triển:

Qua chương học này, học sinh sẽ phát triển được các kỹ năng sau:

Kỹ năng tự nhận thức: Học sinh hiểu rõ hơn về bản thân, bao gồm sở thích, năng lực, điểm mạnh, điểm yếu.
Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Học sinh biết cách tìm kiếm thông tin về các ngành nghề, phân tích và đánh giá thông tin.
Kỹ năng ra quyết định: Học sinh có khả năng đưa ra quyết định lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với bản thân.
Kỹ năng giao tiếp và trình bày: Học sinh có thể trình bày suy nghĩ, quan điểm của mình về nghề nghiệp.

4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn học sinh có thể gặp phải khi học chương này:

Khó khăn trong việc tự đánh giá bản thân: Nhiều học sinh chưa có đủ kinh nghiệm sống để hiểu rõ về bản thân, dẫn đến khó khăn trong việc xác định sở thích và năng lực.
Thiếu thông tin về các ngành nghề: Việc tiếp cận thông tin về các ngành nghề còn hạn chế, khiến học sinh khó hình dung về công việc thực tế.
Áp lực từ gia đình và xã hội: Sự kỳ vọng của gia đình và xã hội đôi khi tạo áp lực lên học sinh trong việc lựa chọn nghề nghiệp.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả, học sinh nên:

Tham gia tích cực vào các hoạt động trải nghiệm: Trải nghiệm thực tế giúp học sinh hiểu rõ hơn về các ngành nghề. Tìm hiểu thông tin từ nhiều nguồn khác nhau: Sử dụng internet, sách báo, phỏng vấn người đi làm để có cái nhìn đa chiều về nghề nghiệp. * Trao đổi với giáo viên, bạn bè và gia đình: Chia sẻ suy nghĩ, thắc mắc và lắng nghe ý kiến từ những người xung quanh. 6. Liên kết kiến thức:

Chương này có liên kết với các chương khác về giáo dục hướng nghiệp, giáo dục công dân, và các môn học khác liên quan đến kỹ năng sống. Kiến thức về ước mơ nghề nghiệp sẽ là nền tảng để học sinh tiếp tục tìm hiểu sâu hơn về các ngành nghề cụ thể trong tương lai.

Keywords: Ước mơ nghề nghiệp, lựa chọn nghề nghiệp, nhóm nghề, sở thích, năng lực, khám phá bản thân, định hướng nghề nghiệp.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm