Review 1 & Extension activities - Tiếng Anh Lớp 5 Global Success

1. Giới thiệu chương:

Chương Review 1 & Extension Activities đóng vai trò tổng kết và mở rộng kiến thức đã học trong chương trình Tiếng Anh lớp 5. Mục tiêu chính của chương này là giúp học sinh củng cố những kiến thức trọng tâm đã được học trong chương 1, đồng thời mở rộng khả năng vận dụng kiến thức đó vào các tình huống thực tiễn thông qua các hoạt động mở rộng (Extension Activities). Chương trình thiết kế nhằm đánh giá mức độ hiểu bài của học sinh, giúp giáo viên kịp thời phát hiện những điểm yếu cần bổ sung và giúp học sinh tự tin hơn khi áp dụng tiếng Anh vào giao tiếp cơ bản.

2. Các bài học chính:

Chương này thường bao gồm hai phần chính:

Phần Review (Ôn tập): Phần này tập trung ôn tập lại các kiến thức trọng tâm của chương 1, bao gồm từ vựng, ngữ pháp và các kỹ năng giao tiếp cơ bản đã được học. Các dạng bài tập thường gặp sẽ bao gồm: trắc nghiệm, điền từ, sắp xếp câu, viết câu, viết đoạn văn ngắn... Nội dung ôn tập sẽ bao quát các chủ điểm chính của chương 1, giúp học sinh hệ thống lại kiến thức một cách toàn diện.

Phần Extension Activities (Hoạt động mở rộng): Phần này tạo điều kiện cho học sinh vận dụng kiến thức đã học vào các hoạt động thực tế hơn. Ví dụ, có thể bao gồm các hoạt động như: thuyết trình ngắn về một chủ đề liên quan, trò chơi sử dụng từ vựng đã học, viết thư, làm bài tập sáng tạo liên quan đến chủ đề đã họcu2026 Mục đích là giúp học sinh phát triển khả năng tư duy, sáng tạo và tự tin hơn trong việc sử dụng tiếng Anh.

3. Kỹ năng phát triển:

Qua chương Review 1 & Extension Activities, học sinh sẽ phát triển được nhiều kỹ năng quan trọng, bao gồm:

Kỹ năng nghe: Củng cố khả năng nghe hiểu các đoạn hội thoại, bài đọc ngắn liên quan đến chủ đề đã học. Kỹ năng nói: Nâng cao khả năng giao tiếp cơ bản, tự tin hơn khi sử dụng tiếng Anh trong các hoạt động giao tiếp đơn giản. Kỹ năng đọc: Nắm vững kỹ năng đọc hiểu các văn bản ngắn, trích xuất thông tin chính xác từ văn bản. Kỹ năng viết: Cải thiện khả năng viết câu, viết đoạn văn ngắn, chính tả và ngữ pháp. Kỹ năng tư duy phản biện: Phân tích, tổng hợp và áp dụng kiến thức đã học vào các tình huống mới. Kỹ năng làm việc nhóm: Học sinh có cơ hội hợp tác, chia sẻ kiến thức và hỗ trợ lẫn nhau trong các hoạt động nhóm. 4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn học sinh có thể gặp phải trong chương này:

Khó khăn trong việc ghi nhớ từ vựng: Học sinh có thể quên hoặc nhầm lẫn giữa các từ vựng tương tự nhau. Khó khăn trong việc vận dụng ngữ pháp: Việc áp dụng ngữ pháp vào các bài tập thực hành có thể gây khó khăn cho một số học sinh. Thiếu tự tin khi giao tiếp: Một số học sinh có thể thiếu tự tin khi phải sử dụng tiếng Anh để giao tiếp. Khó khăn trong việc hoàn thành các hoạt động mở rộng: Các hoạt động sáng tạo đòi hỏi sự tư duy và khả năng ứng dụng kiến thức linh hoạt có thể gây khó khăn cho một số học sinh. 5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Ôn tập kỹ lưỡng kiến thức chương 1: Xem lại các bài học, ghi chú và làm lại các bài tập đã học trong chương 1. Làm nhiều bài tập: Làm nhiều bài tập khác nhau để củng cố kiến thức và phát hiện những điểm yếu cần cải thiện. Tham gia tích cực các hoạt động nhóm: Học hỏi từ bạn bè và cùng nhau giải quyết các bài tập khó. Tìm kiếm thêm tài liệu: Sử dụng thêm các nguồn tài liệu như sách, video, website để củng cố kiến thức. Thường xuyên luyện tập nói: Tạo cơ hội để giao tiếp bằng tiếng Anh với bạn bè, thầy cô hoặc người thân. Đừng ngại mắc lỗi: Mắc lỗi là một phần của quá trình học tập, hãy học hỏi từ những lỗi sai và cố gắng cải thiện. 6. Liên kết kiến thức:

Chương Review 1 & Extension Activities có mối liên hệ chặt chẽ với chương 1, vì nó là phần tổng kết và mở rộng kiến thức của chương 1. Kiến thức được ôn tập và mở rộng trong chương này sẽ là nền tảng cho việc học tập các chương tiếp theo trong sách giáo khoa. Việc nắm vững kiến thức trong chương này sẽ giúp học sinh tiếp thu kiến thức của các chương sau một cách dễ dàng hơn.

40 Keywords về Review 1 & Extension Activities:

1. Review
2. Extension Activities
3. Vocabulary
4. Grammar
5. Listening
6. Speaking
7. Reading
8. Writing
9. Consolidation
10. Application
11. Practice
12. Exercises
13. Activities
14. Games
15. Projects
16. Presentations
17. Assessment
18. Evaluation
19. Comprehension
20. Fluency
21. Accuracy
22. Pronunciation
23. Spelling
24. Sentence structure
25. Paragraph writing
26. Creative writing
27. Communication skills
28. Teamwork
29. Collaboration
30. Problem-solving
31. Critical thinking
32. Self-assessment
33. Feedback
34. Improvement
35. Learning strategies
36. English skills
37. Language learning
38. Elementary level
39. Grade 5
40. Curriculum

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm