Unit 2. Our homes - Tiếng Anh Lớp 5 Global Success

Giới Thiệu Chương: Nhà Của Chúng Ta

Chương "Nhà Của Chúng Ta" trong sách giáo khoa Tiếng Anh Lớp 5 Global Success là một hành trình thú vị để khám phá và học tập về không gian sống của chúng ta. Mục tiêu chính của chương này là giúp học sinh:

- Mở rộng vốn từ vựng liên quan đến các phòng trong nhà và các vật dụng thường thấy.
- Thực hành các cấu trúc ngữ pháp liên quan đến miêu tả không gian và vị trí.
- Phát triển kỹ năng giao tiếp cơ bản về việc mô tả nhà cửa, vị trí và hoạt động trong nhà.
- Khuyến khích sự sáng tạo và tư duy phản biện qua các hoạt động miêu tả và so sánh.

Các Bài Học Chính:

1. Lesson 1: Rooms in the House
- Từ vựng : Tên các phòng trong nhà (living room, bedroom, kitchen, bathroom).
- Ngữ pháp : Sử dụng giới từ để chỉ vị trí (in, on, under, next to).

2. Lesson 2: Describing Our Homes
- Từ vựng : Các tính từ miêu tả nhà cửa (big, small, cosy, modern).
- Ngữ pháp : Câu mô tả với cấu trúc "There is/are...".

3. Lesson 3: Furniture and Appliances
- Từ vựng : Tên các đồ dùng nội thất và thiết bị gia đình (sofa, bed, refrigerator).
- Ngữ pháp : Sử dụng động từ "to have" để nói về sở hữu.

4. Lesson 4: Our Dream Home
- Hoạt động : Vẽ và miêu tả ngôi nhà mơ ước của mình.
- Ngữ pháp : Sử dụng câu điều kiện để diễn đạt ước mơ và mong muốn.

Kỹ Năng Phát Triển:

- Kỹ năng ngôn ngữ : Học sinh sẽ cải thiện khả năng nghe, nói, đọc, viết về chủ đề nhà cửa.
- Kỹ năng giao tiếp : Phát triển khả năng hỏi và trả lời các câu hỏi liên quan đến nhà cửa.
- Kỹ năng tư duy : Khả năng phân tích, so sánh và miêu tả không gian.
- Kỹ năng sáng tạo : Khuyến khích sự sáng tạo qua việc thiết kế và miêu tả ngôi nhà mơ ước.

Khó Khăn Thường Gặp:

- Từ vựng : Nhiều từ mới liên quan đến nhà cửa có thể khó nhớ.
- Ngữ pháp : Sử dụng chính xác các giới từ và cấu trúc ngữ pháp có thể gây khó khăn.
- Phát âm : Một số từ có âm phụ âm đuôi khó phát âm đúng.
- Viết : Viết đoạn văn mô tả nhà cửa có thể là thử thách đối với học sinh chưa quen với việc sử dụng từ vựng và cấu trúc ngữ pháp mới.

Phương Pháp Tiếp Cận:

- Học từ vựng qua hình ảnh : Sử dụng hình ảnh minh họa để học sinh dễ dàng hình dung và nhớ từ.
- Thực hành thường xuyên : Khuyến khích học sinh thực hành giao tiếp hàng ngày về chủ đề nhà cửa.
- Sử dụng trò chơi : Áp dụng các trò chơi như "Room Memory" để học sinh nhớ từ vựng và ngữ pháp một cách thú vị.
- Viết nhật ký : Học sinh có thể viết nhật ký về ngôi nhà của mình để củng cố kỹ năng viết và sử dụng từ vựng mới.

Liên Kết Kiến Thức:

Chương "Nhà Của Chúng Ta

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm