Đề cương ôn tập giữa HK1 Địa lí 11 Kết nối tri thức cấu trúc mới 2024-2025 được soạn dưới dạng file word và PDF gồm 8 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
[Tài liệu Địa Lí Lớp 11] Đề Cương Ôn Tập Giữa HK1 Địa Lí 11 Kết Nối Tri Thức Cấu Trúc Mới 2024-2025
Đề Cương Ôn Tập Giữa HK1 Địa Lí 11 Kết Nối Tri Thức Cấu Trúc Mới 2024-2025
1. Tổng quan về bài họcBài học này cung cấp đề cương ôn tập chi tiết cho môn Địa Lí 11 học kì 1, theo chương trình Kết nối tri thức với cấu trúc mới 2024-2025. Mục tiêu chính là giúp học sinh hệ thống lại kiến thức, rèn luyện kỹ năng phân tích, giải thích và vận dụng kiến thức vào thực tế, chuẩn bị tốt cho kì thi giữa học kì 1.
2. Kiến thức và kỹ năngHọc sinh sẽ được ôn tập toàn bộ kiến thức trong chương trình học kì 1, bao gồm:
Các khái niệm cơ bản về địa lí: Khí hậu, địa hình, dân cư, kinh tế... Các vấn đề môi trường: Ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu, tài nguyên thiên nhiên... Các hoạt động kinh tế: Nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ... Các khu vực địa lí trên thế giới: Đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế, xã hội của các khu vực. Kỹ năng phân tích: Phân tích các số liệu thống kê, bản đồ, biểu đồ. Kỹ năng vận dụng: Vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tế. Kỹ năng trình bày: Trình bày các ý tưởng và quan điểm của mình một cách rõ ràng, logic. 3. Phương pháp tiếp cậnBài học được tổ chức theo cấu trúc đề cương chi tiết, bao gồm:
Phân loại kiến thức:
Kiến thức được phân loại rõ ràng theo các chủ đề, chương, bài học.
Câu hỏi trọng tâm:
Các câu hỏi trọng tâm được đưa ra để giúp học sinh tập trung vào các nội dung quan trọng.
Bài tập minh họa:
Các bài tập minh họa được thiết kế để giúp học sinh hiểu rõ hơn về kiến thức và kỹ năng cần vận dụng.
Câu hỏi tự luận:
Các câu hỏi tự luận giúp học sinh rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp, vận dụng kiến thức.
Tham khảo tài liệu:
Học sinh được hướng dẫn tham khảo thêm các tài liệu khác để củng cố kiến thức.
Thảo luận nhóm:
Gợi ý thảo luận nhóm về các vấn đề liên quan để phát triển kỹ năng làm việc nhóm.
Kiến thức được ôn tập trong đề cương có thể được ứng dụng vào thực tế như sau:
Phân tích tình hình kinh tế, xã hội của một khu vực:
Học sinh có thể áp dụng kiến thức để phân tích tình hình kinh tế, xã hội của một khu vực cụ thể.
Giải quyết các vấn đề môi trường:
Học sinh có thể sử dụng kiến thức để tìm hiểu và đưa ra giải pháp cho các vấn đề môi trường.
Phát triển bền vững:
Học sinh có thể vận dụng kiến thức để đề xuất các giải pháp phát triển bền vững.
Định hướng nghề nghiệp:
Kiến thức về các ngành nghề liên quan đến địa lí có thể giúp học sinh định hướng nghề nghiệp tốt hơn.
Đề cương này liên kết với các bài học trước đó trong chương trình Địa Lí 11, giúp học sinh hệ thống lại kiến thức một cách logic. Nó cũng chuẩn bị cho các bài học tiếp theo trong chương trình học.
6. Hướng dẫn học tập Phân bổ thời gian:
Học sinh cần phân bổ thời gian hợp lí cho việc ôn tập mỗi chủ đề.
Làm bài tập thường xuyên:
Làm bài tập thường xuyên để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng.
Xem lại bài giảng:
Xem lại bài giảng của giáo viên để hiểu rõ hơn về các khái niệm và phương pháp giải bài tập.
Tìm hiểu thêm thông tin:
Học sinh nên tìm hiểu thêm thông tin từ các nguồn khác để mở rộng kiến thức.
Hỏi đáp với giáo viên:
Nếu có thắc mắc, học sinh nên hỏi giáo viên để được giải đáp.
* Làm việc nhóm:
Làm việc nhóm để thảo luận và chia sẻ kiến thức với các bạn khác.
Tài liệu đính kèm
-
De-cuong-On-tap-giua-HK1-Dia-11-KNTT-nam-hoc-24-25.docx
48.32 KB • DOCX