SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Chân trời sáng tạo Bản 1

Bài học cùng chương

Nhiệm vụ 1. Nhận biết những việc làm bảo vệ thế giới động vật, thực vật và bảo tồn danh lam thắng cảnh trang 84 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 1
Nhiệm vụ 2. Lập và thực hiện kế hoạch khảo sát thực trạng thế giới động vật, thực vật và bảo vệ thế giới động, thực vật ở địa phương trang 85, 86 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 1
Nhiệm vụ 3. Nhận xét, đánh giá hành vi, việc làm của cá nhân, tổ chức trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã trang 86, 87 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 1
Nhiệm vụ 4. Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương trang 87, 88 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 1
Nhiệm vụ 5. Đề xuất và thực hiện các giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tổn cảnh quan thiên nhiên trang 88, 89 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 1
Nhiệm vụ 6. Tuyên truyền các biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật và ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên, hành động chung tay gìn giữ cảnh quan thiên nhiên ở địa phương trang 89, 90, 91 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 1
Nhiệm vụ 7. Tự đánh giá trang 91, 92 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 1

Bài học chương khác

[SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Chân trời sáng tạo Bản 1] Nhiệm vụ 4. Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương trang 87, 88 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 1

Thư viện lời giải
Lớp 12
Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12
SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Chân trời sáng tạo Bản 1
Chủ đề 9. Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, thế giới động vật và thực vật
Nhiệm vụ 4. Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương trang 87, 88 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 1

Hướng dẫn học bài: Nhiệm vụ 4. Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương trang 87, 88 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 1 - Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Lớp 12. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Chân trời sáng tạo Bản 1 Lớp 12' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.

CH 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 87 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 1

Xác định danh lam thắng cảnh cần bảo tồn ở địa phương em.

Phương pháp giải:

- Tên danh lam thắng cảnh:...

- Địa chỉ:...

- Ý nghĩa của danh lam thắng cảnh đối với địa phương và quốc gia:...

-...

Lời giải chi tiết:

- Tên danh lam thắng cảnh: Khu di tích thành Cổ Loa

- Địa chỉ: xã Cổ Loa, huyện Đông Anh, Hà Nội.

- Ý nghĩa của danh lam thắng cảnh:

+ Về mặt kiến trúc: Thành cho thấy được sự sáng tạo trong việc xây dựng thành lũy chống giặc ngoại xâm của người Việt cổ, nơi vừa kết hợp được giữa các bức tường thành và các hào sâu. Bên cạnh đó, nhờ kiến trúc ba vòng hào mà thủy binh và bộ binh có thể kết hợp hài hòa với nhau chống địch công thành.

+ Về mặt xã hội: Với việc vua An Dương Vương xây thành Cổ Loa có thiết lập các khu vực riêng giữa vua, chúa, quan lại,.. đã cho thấy sự phân hóa giai cấp của xã hội thời ấy.

+ Về mặt văn hóa: Là tòa thành cổ nhất còn lưu lại dấu tích, thành là một di sản văn hóa, bằng chứng cho sự sáng tạo, trình độ kỹ thuật của người Việt hàng nghìn năm trước.

CH 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 88 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 1

Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương em.

Phương pháp giải:

- Tên danh lam, thắng cảnh.

- Tiêu chí và mức độ đánh giá:

+ Hiện trạng tự nhiên của cảnh quan.

+ Bảo vệ đa dạng sinh học, hệ sinh thái đặc thù của cảnh quan.

+ Vệ sinh môi trường xung quanh khu vực cảnh quan.

+...

- Đánh giá thực trạng.

Lời giải chi tiết:

- Tên danh lam thắng cảnh: Khu di tích thành Cổ Loa

- Tiêu chí và mức độ đánh giá:

+ Hiện trạng tự nhiên của cảnh quan: Cảnh quan tự nhiên của khu di tích vẫn được bảo tồn tốt, với các đình, đền vẫn giữ nguyên.

+ Bảo vệ đa dạng sinh học, hệ sinh thái đặc thù của cảnh quan: Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học chưa được đánh giá rõ ràng, nhưng môi trường tự nhiên vẫn giữ được tính nguyên sơ và đặc biệt.

+ Vệ sinh môi trường xung quanh khu vực cảnh quan: Môi trường xung quanh khu vực di tích cần được quản lý và giám sát chặt chẽ hơn để đảm bảo không gian sạch sẽ và an toàn cho du khách.

- Đánh giá thực trạng: Việc bảo tồn danh lam thắng cảnh đang được các chính quyền và nhân dân địa phương huyện Đông Anh thực hiện rất tốt.

CH 3

Trả lời câu hỏi 3 trang 88 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 1

Trình bày kết quả đánh giá.

Phương pháp giải:

HS liên hệ thực tế để thực hiện bài tập

Lời giải chi tiết:

HS tích cực trình bày kết quả đánh giá trước cả lớp.