[SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Chân trời sáng tạo Bản 1] Nhiệm vụ 8. Thể hiện tâm thế sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp, tham gia và hoà nhập với lực lượng lao động xã hội trang 79, 80 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 1
Hướng dẫn học bài: Nhiệm vụ 8. Thể hiện tâm thế sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp, tham gia và hoà nhập với lực lượng lao động xã hội trang 79, 80 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 1 - Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Lớp 12. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Chân trời sáng tạo Bản 1 Lớp 12' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
CH 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 79 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 1
Xác định biểu hiện tâm thế sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp.
Phương pháp giải:
|
Nội dung |
Biểu hiện cụ thể |
|
Hiểu biết về nghề, nhóm nghề định lựa chọn |
- Nêu được các nghề thuộc nhóm nghề định lựa chọn. - Phân tích các hoạt động đặc trưng của nghề định lựa chọn. - Chỉ ra các yêu cầu về an toàn và sức khoẻ nghề nghiệp. -... |
|
Kĩ năng giao tiếp, hợp tác |
- Chủ động giao tiếp bằng ngôn ngữ, phi ngôn ngữ (cử chỉ, ánh mắt, biểu cảm,...) một cách phù hợp, đúng mực. - Sử dụng đa dạng các hình thức giao tiếp khác nhau. - Tôn trọng, lắng nghe, phối hợp trong giải quyết các nhiệm vụ. - ... |
|
Thái độ lao động |
- Tuân thủ theo các nguyên tắc, nội quy, quy định. - Sẵn sàng hoàn thành các nhiệm vụ được giao. |
|
... |
... |
Lời giải chi tiết:
|
Nội dung |
Biểu hiện cụ thể |
|
Hiểu biết về nghề, nhóm nghề định lựa chọn |
- Nêu được các nghề thuộc nhóm nghề định lựa chọn. - Chỉ ra được những yêu cầu về chuyên môn của nghề. - Phân tích các hoạt động đặc trưng của nghề định lựa chọn. - Chỉ ra các yêu cầu về an toàn và sức khoẻ nghề nghiệp. |
|
Kĩ năng giao tiếp, hợp tác |
- Chủ động giao tiếp bằng ngôn ngữ, phi ngôn ngữ (cử chỉ, ánh mắt, biểu cảm,...) một cách phù hợp, đúng mực. - Sử dụng đa dạng các hình thức giao tiếp khác nhau. - Tôn trọng, lắng nghe, phối hợp trong giải quyết các nhiệm vụ. - Sử lí tình huống giao tiếp hiệu quả. |
|
Thái độ lao động |
- Tuân thủ theo các nguyên tắc, nội quy, quy định. - Sẵn sàng hoàn thành các nhiệm vụ được giao. - Có thái độ cầu tiến, ham học hỏi - Sẵn sàng thay đổi để thích nghi, đáp ứng môi trường làm việc. |
CH 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 80 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 1
Đóng vai thể hiện tâm thế sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp trong các tình huống sau.
TÌNH HUỐNG 1: T có nhiều ý tưởng sáng tạo góp phần giúp nhóm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. Tuy nhiên, T không bao giờ đảm nhận việc thuyết trình về sản phẩm và kết quả hoạt động nhóm, vì đó không phải là thế mạnh của T. T thấy khá lo lắng vì nghề nghiệp định lựa chọn là giáo viên lại đòi hỏi phải có năng lực giao tiếp và thuyết trình.
TÌNH HUỐNG 2: Muốn trở thành chiến sĩ công an nhân dân, Q đã cố gắng rèn luyện thể lực, nâng cao năng lực, phẩm chất để có thể đáp ứng các yêu cầu sơ tuyển. Q cơ bản đáp ứng được các tiêu chí, yêu cầu đặc thù của nhóm ngành nghề. Tuy nhiên, Q vẫn hơi lo lắng liệu mình có thể giải quyết được những vấn đề khó khăn, có phần nguy hiểm trong công việc tương lai hay không?
Phương pháp giải:
HS đóng vai để xử lí tình huống
Lời giải chi tiết:
- Tình huống 1:
T tự hào về những ý tưởng sáng tạo và sự đóng góp của mình để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. Tuy nhiên, T cũng nhận thức được điểm yếu của bản thân là khả năng giao tiếp và thuyết trình trước đám đông. T hiểu rằng đây là một kỹ năng quan trọng, đặc biệt là trong nghề giáo mà T đang hướng đến. Thay vì né tránh, T quyết tâm biến điểm yếu này thành điểm mạnh. T sẽ tham gia các khóa học kỹ năng mềm, rèn luyện khả năng giao tiếp và thuyết trình thông qua các hoạt động ngoại khóa và tình nguyện. T cũng sẽ tích cực luyện tập trước gương, tham khảo ý kiến bạn bè và thầy cô để hoàn thiện bản thân. T tin rằng với sự nỗ lực và quyết tâm, T sẽ cải thiện được điểm yếu của bản thân và trở thành một giáo viên xuất sắc, truyền cảm hứng và kiến thức cho học sinh.
- Tình huống 2:
Q đã rèn luyện thể lực, nâng cao năng lực, phẩm chất để đáp ứng các yêu cầu của ngành. Q tự tin rằng bản thân có thể đáp ứng được các tiêu chí, yêu cầu đặc thù của nhóm ngành nghề này. Tuy nhiên, Q cũng ý thức được rằng công việc của một chiến sĩ công an nhân dân đầy gian nan, thử thách và có thể đối mặt với những nguy hiểm. Q đã chuẩn bị tinh thần và tâm lý để có thể vượt qua những khó khăn này. Q có lòng yêu nước, tinh thần trách nhiệm cao và luôn sẵn sàng hy sinh bản thân để hoàn thành nhiệm vụ. Q tin rằng với sự dũng cảm, bản lĩnh và lòng quyết tâm, em sẽ hoàn thành tốt vai trò của một chiến sĩ công an nhân dân, góp phần bảo vệ an ninh trật tự cho xã hội.
CH 3
Trả lời câu hỏi 3 trang 80 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 1
Chia sẻ mức độ sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp của bản thân.
Phương pháp giải:
HS liên hệ bản thân để thực hiện bài tập này. HS chia sẻ mức độ sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp của bản thân.
Lời giải chi tiết:
Tôi cảm thấy sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp với tinh thần học hỏi tích cực, sự quyết tâm, và sự sẵn lòng thích ứng với những thách thức mới.
Giải bài tập những môn khác
Môn Ngữ văn Lớp 12
Môn Toán học Lớp 12
Môn Vật lí Lớp 12
Môn Sinh học Lớp 12
Môn Hóa học Lớp 12
Môn Lịch sử Lớp 12
Môn Tiếng Anh Lớp 12
Lời giải và bài tập Lớp 12 đang được quan tâm
