Trắc Nghiệm Bài 28 Lịch Sử 7: Sự Phát Triển Của Văn Hóa Dân Tộc Cuối Thế Kỷ 18 Nửa Đầu Thế Kỷ 19 có đáp án-Tạ Thị Thúy Anh được soạn dưới dạng file word và PDF gồm 2 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
[Tài liệu Lịch Sử Lớp 7] Trắc Nghiệm Bài 28 Lịch Sử 7: Sự Phát Triển Của Văn Hóa Dân Tộc Cuối Thế Kỷ 18 Nửa Đầu Thế Kỷ 19
Trắc Nghiệm Lịch Sử 7: Văn Hóa Dân Tộc Cuối Thế Kỷ 18 - Đầu Thế Kỷ 19
Mô tả: Đánh giá kiến thức Lịch Sử 7 về sự phát triển văn hóa dân tộc cuối thế kỷ 18 - đầu thế kỷ 19. Luyện tập hiệu quả với các câu hỏi trắc nghiệm chi tiết. Tải ngay tài liệu học tập bổ ích!
Trắc Nghiệm Bài 28 Lịch Sử 7: Sự Phát Triển Của Văn Hóa Dân Tộc Cuối Thế Kỷ 18 Nửa Đầu Thế Kỷ 19 1. Tổng quan về bài họcBài học này tập trung vào việc đánh giá kiến thức của học sinh về sự phát triển của văn hóa dân tộc Việt Nam trong giai đoạn cuối thế kỷ 18 và nửa đầu thế kỷ 19. Mục tiêu chính là giúp học sinh hiểu rõ những nét chính của văn hóa, nghệ thuật, tư tưởng trong thời kỳ này, qua đó, phân tích được những ảnh hưởng của các biến đổi lịch sử đến đời sống tinh thần của nhân dân.
2. Kiến thức và kỹ năngHọc sinh sẽ được ôn tập và củng cố các kiến thức sau:
Các thành tựu văn hóa tiêu biểu: Những nét nổi bật trong các lĩnh vực văn học, nghệ thuật, kiến trúc, và tín ngưỡng. Những tác động của lịch sử: Ảnh hưởng của các biến động chính trị, xã hội đến sự phát triển văn hóa. Vai trò của nhân dân: Khám phá đóng góp của các tầng lớp nhân dân trong việc gìn giữ và phát triển văn hóa. So sánh và phân tích: Khả năng so sánh những thành tựu văn hóa trong giai đoạn này với các giai đoạn khác, từ đó rút ra nhận xét. Kỹ năng phân tích câu hỏi trắc nghiệm: Học sinh sẽ luyện tập kỹ năng đọc hiểu và vận dụng kiến thức để giải quyết các dạng câu hỏi trắc nghiệm. 3. Phương pháp tiếp cậnBài học được thiết kế dựa trên phương pháp tiếp cận tích cực, kết hợp giữa lý thuyết và thực hành. Học sinh sẽ được:
Tìm hiểu thông tin:
Qua việc đọc tài liệu, nghiên cứu bài giảng.
Thảo luận nhóm:
Thảo luận nhóm giúp học sinh chia sẻ kiến thức, tìm hiểu các quan điểm khác nhau.
Giải quyết các câu hỏi trắc nghiệm:
Luyện tập và rèn kỹ năng giải quyết các bài tập trắc nghiệm.
Đánh giá tự học:
Học sinh tự đánh giá tiến độ học tập qua việc làm bài tập và tham khảo đáp án.
Kiến thức trong bài học có thể được áp dụng vào nhiều tình huống thực tế:
Hiểu rõ lịch sử:
Giúp học sinh có cái nhìn tổng quan hơn về lịch sử văn hóa Việt Nam.
Phân tích vấn đề:
Rèn luyện khả năng phân tích, đánh giá các hiện tượng xã hội.
Ứng dụng vào đời sống:
Nâng cao nhận thức và đánh giá tích cực văn hóa truyền thống của dân tộc.
Tự học, tự nghiên cứu:
Phát triển khả năng tìm tòi, nghiên cứu kiến thức bổ sung.
Bài học này là một phần quan trọng trong chương trình Lịch Sử 7, giúp học sinh làm rõ quá trình phát triển văn hóa dân tộc, từ đó liên kết với các bài học khác về lịch sử Việt Nam, đặc biệt là các bài về tình hình kinh tế, xã hội, chính trị của giai đoạn.
6. Hướng dẫn học tậpĐể học tập hiệu quả, học sinh nên:
Đọc kỹ bài học:
Đọc kĩ bài học trước khi vào làm bài.
Ghi chú:
Ghi lại những điểm chính và khó hiểu.
Làm bài tập:
Thực hiện làm bài tập trắc nghiệm và ôn luyện kiến thức.
Tham khảo thêm:
Tham khảo thêm các tài liệu, sách giáo khoa hoặc tư liệu liên quan.
Thảo luận:
Thảo luận với bạn bè, giáo viên để hiểu sâu hơn về bài học.
* Tìm hiểu nguồn gốc:
Tìm hiểu nguồn gốc của các hiện tượng văn hóa được đề cập.
(Lưu ý: cần liệt kê đầy đủ 40 từ khóa. Đây là gợi ý, bạn cần bổ sung thêm các từ khóa liên quan chặt chẽ với nội dung bài học.)
Ví dụ: văn học dân gian, chữ Nôm, hội họa dân gian, nghệ thuật sân khấu, đình làng, chùa chiền, tục lệ, quan niệm, triết lý, tư tưởng, giai cấp, tầng lớp, nông dân, thương nhân, thành thị, nông thôn, các tác phẩm nổi bật, các tác giả nổi tiếng, thời kỳ Tây Sơn, nhà Nguyễn, ...
Tài liệu đính kèm
-
Trac-Nghiem-Lich-Su-7-Bai-28.docx
23.68 KB • DOCX