Tuần 14: Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân. Chia một số tự nhiên cho một số thập phân. Chia một số thập phân cho một số thập phân - VBT Toán lớp 5 Cánh diều
Chương Tuần 14
của chương trình Toán lớp 5 tập trung vào các phép chia số tự nhiên và số thập phân. Mục tiêu chính của chương này là giúp học sinh nắm vững các kỹ thuật chia số tự nhiên cho số tự nhiên, số tự nhiên cho số thập phân và số thập phân cho số thập phân. Chương này nhằm phát triển khả năng tư duy logic, kỹ năng tính toán chính xác và khả năng ứng dụng toán học vào thực tiễn.
1. Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân : Học sinh sẽ học cách chia một số tự nhiên cho số tự nhiên khác để tìm ra thương là số thập phân. Ví dụ: 15 ÷ 4 = 3,75.
2. Chia một số tự nhiên cho một số thập phân : Bài học này hướng dẫn học sinh cách chuyển đổi số thập phân thành phân số để dễ dàng thực hiện phép chia. Ví dụ: 12 ÷ 0,5 = 24.
3. Chia một số thập phân cho một số thập phân : Học sinh sẽ học cách chia số thập phân cho số thập phân khác, bao gồm cả việc chuyển đổi để tính toán dễ dàng hơn. Ví dụ: 1,8 ÷ 0,6 = 3.
4. Bài tập phát triển năng lực Toán : Bao gồm các bài tập vận dụng, từ đơn giản đến phức tạp, giúp học sinh củng cố kiến thức và kỹ năng đã học.
5. Ôn tập và đề cương
: Phần này giúp học sinh ôn tập lại các kiến thức đã học và chuẩn bị cho các bài kiểm tra hoặc bài thi sắp tới.
- Tư duy logic : Học sinh sẽ phát triển khả năng suy luận và tư duy logic thông qua việc phân tích và giải quyết các bài toán chia.
- Kỹ năng tính toán chính xác : Các bài tập đòi hỏi sự chính xác trong tính toán, giúp học sinh nâng cao kỹ năng này.
- Khả năng ứng dụng toán học : Học sinh sẽ biết cách áp dụng các phép chia vào các tình huống thực tế, như chia tiền, chia đất đai, hoặc chia thời gian.
- Kỹ năng giải quyết vấn đề : Học sinh sẽ học cách phân tích và giải quyết các bài toán phức tạp, bao gồm cả việc chia số thập phân.
- Nhầm lẫn trong việc đặt dấu phẩy : Học sinh thường gặp khó khăn trong việc xác định vị trí của dấu phẩy khi chia số thập phân.
- Không hiểu rõ khái niệm thương là số thập phân : Một số học sinh có thể chưa hiểu rõ khái niệm thương là số thập phân và cách thực hiện phép chia để tìm ra thương này.
- Khó khăn trong việc chuyển đổi số thập phân : Chuyển đổi số thập phân thành phân số để dễ dàng thực hiện phép chia có thể gây khó khăn cho học sinh.
- Phép chia phức tạp : Các bài toán chia số thập phân cho số thập phân có thể khó khăn hơn do yêu cầu sự tập trung và tính toán chính xác.
- Sử dụng hình ảnh và ví dụ cụ thể : Giáo viên nên sử dụng hình ảnh minh họa và ví dụ thực tế để giúp học sinh dễ hiểu hơn.
- Phân tích từng bước : Hướng dẫn học sinh phân tích từng bước trong quá trình chia, từ việc đặt dấu phẩy đến việc tính toán.
- Thực hành nhiều : Cung cấp nhiều bài tập để học sinh có thể thực hành và củng cố kỹ năng.
- Nhóm học tập : Khuyến khích học sinh làm việc nhóm để trao đổi và giải quyết vấn đề cùng nhau.
- Kỹ thuật mô hình hóa : Sử dụng mô hình hóa để giúp học sinh hình dung quá trình chia và hiểu rõ hơn về các bước thực hiện.
- Chương về phân số : Kiến thức về phân số sẽ giúp học sinh dễ dàng chuyển đổi số thập phân thành phân số để thực hiện phép chia.
- Chương về số thập phân : Các khái niệm và phép tính cơ bản với số thập phân sẽ được áp dụng trong các bài học chia.
- Chương về giải phương trình : Các phương pháp giải phương trình có thể được sử dụng để kiểm tra và xác nhận kết quả của các phép chia.
- Chương về đo lường : Học sinh sẽ sử dụng kiến thức về chia để giải quyết các bài toán liên quan đến đo lường và phân chia các đơn vị đo.
- Chia số tự nhiên
- Chia số thập phân
- Thương là số thập phân
- Phân số
- Chuyển đổi số thập phân
- Tính toán chính xác
- Ứng dụng toán học
Tuần 14: Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân. Chia một số tự nhiên cho một số thập phân. Chia một số thập phân cho một số thập phân - Môn Toán học lớp 5
Các bài giải khác có thể bạn quan tâm
- Tuần 1: Ôn tập về phân số. Phân số thập phân
- Tuần 10. Cộng hai số thập phân. Tổng nhiều số thập phân
- Tuần 11: Trừ hai số thập phân. Nhân một số thập phân với một số tự nhiên
- Tuần 12: Nhân một số thập phân với 10, 100,1000. Nhân một số thập phân với một số thập phân
- Tuần 13: Chia một số thập phân cho một số tự nhiên. Chia một số thập phân cho 10, 100, 1000
- Tuần 13: Chia một số thập phân cho một số tự nhiên. Chia một số thập phân cho 10, 100, 1000,...
- Tuần 15: Luyện tập chung. Tỉ số phần trăm
- Tuần 16: Giải toán về tỉ số phần trăm
- Tuần 17: Luyện tập chung
- Tuần 18: Hình tam giác. Diện tích hình tam giác. Luyện tập chung
- Tuần 19: Diện tích hình thang. Hình tròn, đường kính. Chu vi hình tròn
- Tuần 2: Ôn tập các phép tính với phân số. Hỗn số
- Tuần 20: Diện tích hình tròn. Giới thiệu biểu đồ hình quạt
- Tuần 21: Luyện tập về tính diện tích. Hình hộp chữ nhật, hình lập phương. Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật
- Tuần 22: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương. Thể tích của một hình
- Tuần 23: Xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối,mét khối. Thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương
- Tuần 24: Luyện tập chung. Giới thiệu hình trụ, hình cầu
- Tuần 25: Bảng đơn vị đo thời gian. Cộng, trừ số đo thời gian
- Tuần 26: Nhân số đo thời gian với một số. Chia số đo thời gian cho một số. Vận tốc
- Tuần 27: Quãng đường. Thời gian
- Tuần 28: Luyện tập chung về: Thời gian, vận tốc, quãng đường, ôn tập về số tự nhiên, phân số
- Tuần 29: Ôn tập về: Phân số, số thập phân, đo độ dài, đo khối lượng
- Tuần 3: Luyện tập chung
- Tuần 30: Ôn tập về: Đo diện tích, đo thể tích, đo thời gian. Ôn tập về phép cộng các số tự nhiên, phân số, số thập phân
- Tuần 31: Ôn tập về: Phép trừ, phép nhân, phép chia
- Tuần 32: Luyện tập về tỉ số phần trăm. Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian. Ôn tập về tính chu vi và diện tích một số hình
- Tuần 33: Ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình. Ôn tập về giải toán
- Tuần 34: Luyện tập về giải toán. Ôn tập về biểu đồ. Luyện tập chung
- Tuần 35: Luyện tập chung
- Tuần 4: Ôn tập và bổ sung về giải toán
- Tuần 5: Ôn tập: Bảng đơn vị đo độ dài - Bảng đơn vị đo khối lượng - Bảng đơn vị đo diện tích
- Tuần 6: Héc-ta. Luyện tập chung
- Tuần 7: Khái niệm số thập phân. Hàng của số thập phân. Đọc, viết số thập phân
- Tuần 8: So sánh số thập phân
- Tuần 9: Viết các số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân
Chương khác mới cập nhật
Vở bài tập Toán 5 tập 1 - Cánh diều
Vở bài tập Toán 5 tập 2 - Cánh diều
Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm
Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang?
Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó?
Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào?
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019.
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100.
Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73
Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng?
Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015
Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015
Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không?
Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không?
Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358
Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; …….
Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ………
Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ………
Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số?
Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang?
Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi?
Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A?
Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì?
Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169
Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng?
Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số?
Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy.
Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm.
Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm.
Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao?
Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên?
Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5
Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5
Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …..
Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; …
Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; …..
Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success
Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success
Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
