[SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Chân trời sáng tạo Bản 2] Hoạt động 4. Thể hiện sự chủ động tham gia giải quyết những vấn đề nảy sinh trong gia đình trang 39, 40 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2

Hướng dẫn học bài: Hoạt động 4. Thể hiện sự chủ động tham gia giải quyết những vấn đề nảy sinh trong gia đình trang 39, 40 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2 - Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Lớp 12. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Chân trời sáng tạo Bản 2 Lớp 12' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.

CH 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 39 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2

- Thiếu niềm tin giữa các thành viên trong gia đình;

- Thiếu trách nhiệm đối với gia đình;

Xác định những vấn đề có thể này sinh trong gia đình.- Xung khắc giữa bố mẹ và con cái, giữa người lớn với nhau,...

Phương pháp giải:

- Khác nhau về quan điểm, ý kiến đối với con người, sự việc,...

- Khác nhau về tính cách, sở thích,...

- Sự khác biệt giữa các thế hệ,

-..

Lời giải chi tiết:

- Thiếu niềm tin giữa các thành viên trong gia đình;

- Thiếu trách nhiệm đối với gia đình;

- Xung khắc giữa bố mẹ và con cái, giữa người lớn với nhau,...

- Khác nhau về quan điểm, ý kiến đối với con người, sự việc,...

- Khác nhau về tính cách, sở thích,...

- Sự khác biệt giữa các thế hệ,

- Thiếu tôn trọng giữa các thành viên

- Khác nhau về quan điểm sống

CH 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 39 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2

Thảo luận các cách thể hiện sự chủ động giải quyết vấn đề nảy sinh trong gia đình.

Phương pháp giải:

- Phân tích vấn đề nảy sinh trong gia đình để tìm ra nguyên nhân;

- Tìm cách giải quyết những vấn đề nảy sinh trong gia đình;

- Đề xuất thời gian để nói chuyện với các thành viên trong gia đình có liên quan đến vấn đề nảy sinh;

- Nói ra những mong muốn của bản thân có liên quan đến vấn đề nảy sinh;

- Thống nhất cách để giải quyết vấn đề

-...

Lời giải chi tiết:

- Phân tích vấn đề nảy sinh trong gia đình để tìm ra nguyên nhân;

- Tìm cách giải quyết những vấn đề nảy sinh trong gia đình;

- Đề xuất thời gian để nói chuyện với các thành viên trong gia đình có liên quan đến vấn đề nảy sinh;

- Nói ra những mong muốn của bản thân có liên quan đến vấn đề nảy sinh;

- Thống nhất cách để giải quyết vấn đề

- Đặt mình vào vị trí của người khác và lắng nghe một cách chân thành và tôn trọng.

CH 3

Trả lời câu hỏi 3 trang 39, 40 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2

Chủ động tham gia giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong gia đình ở các tình huống.

- Tình huống 1: Buổi tối, cả nhà đang ngồi ở bàn uống nước, mẹ nhắc nhở: “Việc lạm dụng mạng xã hội đã tạo ra khoảng cách vô hình trong gia đình và hạn chế sự chăm sóc, quan tâm lẫn nhau giữa các thành viên". Nghe thấy vậy, chị gái N đang sử dụng mạng xã hội thì dừng lại đôi chút nhìn cả nhà, sau đó lại tiếp tục nhìn chăm chú vào điện thoại. N ngồi cạnh và nhìn thấy mẹ đang rất tức giận.

Nếu là N, em sẽ giải quyết vấn đề này như thế nào?

- Tình huống 2: Em trai của M chuẩn bị vào lớp 10. Bố mẹ định hướng em trai tập trung học nhóm môn Khoa học tự nhiên. Tuy nhiên, em trai lại có năng khiếu về nghệ thuật nên phản ứng với định hướng của bố mẹ. Bố mẹ tỏ ra không hài lòng, còn em trai thì không vui trong những ngày sau đó.

Nếu là M, em sẽ tham gia giải quyết vấn đề này như thế nào?

Phương pháp giải:

HS đóng vai nhân vật để xử lí tình huống.

Lời giải chi tiết:

- Tình huống 1:

Nếu là N, em sẽ bắt đầu bằng việc lắng nghe và hiểu quan điểm của mẹ. Sau đó, em sẽ tìm cách thể hiện sự tôn trọng đối với ý kiến của mẹ bằng cách đề xuất một thỏa thuận hoặc cam kết để giảm thời gian sử dụng mạng xã hội và thay thế bằng thời gian chất lượng với gia đình. Em cũng sẽ đề xuất các hoạt động gia đình khác nhau để thúc đẩy mối quan hệ trong gia đình, như đi dạo, chơi trò chơi, hoặc tham gia các hoạt động ngoại khóa cùng nhau.

- Tình huống 2:

Nếu là M, em sẽ bắt đầu bằng việc lắng nghe và hiểu quan điểm của cả bố mẹ và em trai. Sau đó, em sẽ cố gắng thảo luận một cách trung thực và tôn trọng về năng khiếu và sở thích của em trai, cùng với những mối quan tâm về tương lai của em trai trong lĩnh vực nghệ thuật. Em có thể đề xuất một kế hoạch hòa giải, bao gồm việc thử nghiệm cả hai lĩnh vực và tìm ra cách để hài lòng cả hai bên. Em cũng sẽ tìm kiếm sự hỗ trợ từ bố mẹ và cùng nhau tìm ra một giải pháp phù hợp và bền vững cho tương lai của em trai.

CH 4

Trả lời câu hỏi 4 trang 40 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2

Chia sẻ những hành vi, việc làm và cảm xúc của em khi thể hiện được sự chủ động tham gia giải quyết những vấn đề nảy sinh trong gia đình. 

Phương pháp giải:

HS liên hệ bản thân để thực hiện bài tập. HS tích cực chia sẻ những hành vi, việc làm và cảm xúc của mình khi thể hiện được sự chủ động tham gia giải quyết những vấn đề nảy sinh trong gia đình. 

Lời giải chi tiết:

- Những hành vi, việc làm:

+ Phân tích vấn đề nảy sinh trong gia đình để tìm ra nguyên nhân;

+ Tìm cách giải quyết những vấn đề nảy sinh trong gia đình;

+ Đề xuất thời gian để nói chuyện với các thành viên trong gia đình có liên quan đến vấn đề nảy sinh;

+ Thống nhất cách để giải quyết vấn đề

- Em cảm thấy rất vui và thoải mái khi giải quyết được những vấn đề nảy sinh trong gia đình.

Giải bài tập những môn khác

Môn Ngữ văn Lớp 12

Môn Vật lí Lớp 12

Môn Sinh học Lớp 12

Môn Hóa học Lớp 12

Môn Tiếng Anh Lớp 12

  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 12 Bright
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 12 English Discovery
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 12 Friends Global
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 12 Global Success
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh lớp 12 iLearn Smart World
  • Đề thi tốt nghiệp THPT môn Anh
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 12 Bright
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 12 iLearn Smart World
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 12 Friends Global
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 12 Global Success
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 12 English Discovery
  • Hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh
  • SBT Tiếng anh Lớp 12 English Discovery
  • SBT Tiếng Anh Lớp 12 Global Success - Kết nối tri thức
  • SBT Tiếng anh Lớp 12 iLearn Smart World
  • SBT Tiếng Anh Lớp 12 iLearn Smart World
  • SBT Tiếng anh Lớp 12 Bright
  • SBT Tiếng Anh Lớp 12 English Discovery - Cánh buồm
  • SBT Tiếng Anh Lớp 12 Friends Global - Chân trời sáng tạo
  • SBT Tiếng anh Lớp 12 Global Success
  • SBT Tiếng Anh Lớp 12 Bright
  • SBT Tiếng anh Lớp 12 Friends Global
  • SGK Tiếng Anh Lớp 12 Bright
  • SGK Tiếng Anh Lớp 12 Friends Global
  • SGK Tiếng Anh Lớp 12 english Discovery
  • SGK Tiếng Anh Lớp 12 Global Success
  • SGK Tiếng Anh Lớp 12 iLearn Smart World
  • Tiếng Anh Lớp 12 Bright
  • Tiếng Anh Lớp 12 Friends Global
  • Tiếng Anh Lớp 12 iLearn Smart World
  • Tiếng Anh Lớp 12 English Discovery
  • Tiếng Anh Lớp 12 Global Success
  • Lời giải và bài tập Lớp 12 đang được quan tâm

    Hoạt động 8. Rèn luyện khả năng tư duy độc lập với khả năng thích ứng với sự thay đổi trang 20, 21 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều Hoạt động 7. Thể hiện sự tự tin về bản thân và tự tin với định hướng nghề nghiệp của mình trang 81 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức Hoạt động 7. Phân tích những yêu cầu đối với nghề trong xã hội hiện đại mà em quan tâm trang 73 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức Hoạt động 8. Thực hành phân tích thông tin cơ bản về thị trường lao động, nhu cầu sử dụng của thị trường lao động trang 73 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức Hoạt động 1. Xác định những nhóm nghề/nghề phù hợp với khả năng, sở thích của bản thân trang 77 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức Hoạt động 8. Rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản thân trong học tập và cuộc sống để bước vào thế giới nghề nghiệp trang 82 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức Hoạt động 3. Tìm hiểu những phẩm chất, năng lực người lao động cần có để có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết trang 78 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức Hoạt động 2. Tìm hiểu các yếu tố tác động đến việc chuyển đổi nghề trang 77, 78 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức Hoạt động 4. Xác định những phẩm chất, năng lực, hứng thú, sở trường của bản thân phù hợp với nghề định lựa chọn trang 78, 79 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức Hoạt động 5. Đánh giá phẩm chất, năng lực của bản thân so với yêu cầu để có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết trang 79, 80 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Kết nối tri thức

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm