[SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Chân trời sáng tạo Bản 2] Hoạt động 6. Đề xuất và thực hiện các giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trang 62, 63 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
Hướng dẫn học bài: Hoạt động 6. Đề xuất và thực hiện các giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trang 62, 63 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2 - Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Lớp 12. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 12 Chân trời sáng tạo Bản 2 Lớp 12' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
CH 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 62 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
Xác định các giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
Phương pháp giải:
- Tuyên truyền về các giải pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên bằng các hình thức khác nhau;
- Xử lí rác thải hữu cơ bằng công nghệ vi sinh
- Giới thiệu, quản lí di sản trong các khu di tích bằng mã QR (Quick Response);
-...
Lời giải chi tiết:
- Xử lí rác thải hữu cơ bằng công nghệ vi sinh;
- Tuyên truyền về các giải pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên bằng các hình thức khác nhau;
- Giới thiệu, quản lí di sản trong các khu di tích bằng mã QR (Quick Response)
- Áp dụng các công nghệ xanh như hệ thống năng lượng tái tạo, xử lý nước thải và rác thải hiệu quả để giảm tác động tiêu cực lên cảnh quan thiên nhiên.
- Tạo ra các khu vực bảo tồn để bảo vệ đa dạng sinh học và cảnh quan thiên nhiên quan trọng.
CH 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 62, 63 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
Đề xuất những giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trong các tình huống.
- Tình huống 1: Công viên gần nhà M trồng nhiều loại cây xanh và các loại hoa. Công viên còn có hồ nước trong xanh tạo nên một môi trường xanh mát, thoáng đãng. Thời gian gần đây, nước trong hồ bị ô nhiễm do túi ni lông và các loại bao bì, hộp nhựa nổi trên mặt hồ.
Nếu là M, em sẽ đề xuất những giải pháp gì để bảo vệ cảnh quan công viên?
- Tình huống 2: Khi đến tham quan một vườn quốc gia tại địa phương, T thấy cảnh quan thiên nhiên nơi đây rất đẹp, có nhiều cây dược liệu quý hiếm và các loại cây lấy gỗ có giá trị cao. Tuy nhiên, T biết vẫn còn tình trạng khai thác gỗ và dược liệu quý hiếm sai quy định.
Nếu là T, em sẽ đề xuất những giải pháp gì để cùng mọi người bảo vệ cảnh quan tại vườn quốc gia này?
Phương pháp giải:
HS đóng vai nhân vật để xử lí tình huống.
Lời giải chi tiết:
Tình huống 1:
Nếu em là M, để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên tại công viên gần nhà em sẽ đề xuất những giải pháp: Đầu tiên là tổ chức chiến dịch làm sạch hồ nước để loại bỏ rác thải và tái tạo môi trường nước trong xanh. Tiếp theo, việc tăng cường giáo dục và tuyên truyền về ý thức bảo vệ môi trường để góp phần thay đổi hành vi của cộng đồng. Cuối cùng, xây dựng hệ thống thu gom rác hiệu quả và kêu gọi sự hỗ trợ từ cộng đồng là những biện pháp hữu ích để duy trì sự trong lành và xanh mát của công viên.
Tình huống 2:
Nếu em là T, để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên tại vườn quốc gia em sẽ đề xuất các giải pháp: Đầu tiên, tăng cường kiểm soát và quản lý việc khai thác gỗ và dược liệu để đảm bảo sự bền vững của tài nguyên. Tiếp theo, việc tổ chức các hoạt động tuyên truyền và hội thảo để nâng cao nhận thức của cộng đồng về vấn đề này là rất quan trọng. Cuối cùng, hợp tác cộng đồng là một phương thức hiệu quả để kêu gọi sự hỗ trợ từ mọi người trong việc bảo vệ và duy trì cảnh quan thiên nhiên tại vườn quốc gia.
CH 3
Trả lời câu hỏi 3 trang 63 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
Thực hiện giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em và chia sẻ kết quả.
Phương pháp giải:
- Giới thiệu cảnh quan thiên nhiên;
- Các giải pháp bảo tồn;
- Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp;
- Kết quả thực hiện.
-...
Lời giải chi tiết:
- Giới thiệu cảnh quan thiên nhiên: Khu vực của địa phương em được biết đến với những dãy núi xanh mướt, hồ nước trong xanh và rừng già phong phú.
- Các giải pháp bảo tồn:
+ Địa phương em đã tổ chức các chiến dịch tình nguyện làm sạch môi trường, tập trung vào việc thu gom rác thải và tái chế vật liệu.
+ Đồng thời, địa phương em cũng đã xây dựng hệ thống giám sát để ngăn chặn hành vi phá hủy môi trường.
- Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp:
+ Địa phương em đã tổ chức các buổi tập huấn, hội thảo để tăng cường nhận thức về bảo vệ môi trường và kêu gọi sự tham gia của cộng đồng.
+ Đồng thời, địa phương em cũng đã xây dựng các khu vườn cộng đồng và khu vui chơi xanh để tạo ra môi trường sống xanh mát và gần gũi với thiên nhiên.
- Kết quả thực hiện: Các hoạt động của địa phương em đã mang lại kết quả tích cực, từ việc giảm thiểu ô nhiễm môi trường, tăng cường nhận thức và trách nhiệm của cộng đồng đối với bảo vệ môi trường đến việc tạo ra một môi trường sống xanh sạch, góp phần làm đẹp cảnh quan thiên nhiên ở địa phương.
Giải bài tập những môn khác
Môn Ngữ văn Lớp 12
Môn Toán học Lớp 12
Môn Vật lí Lớp 12
Môn Sinh học Lớp 12
Môn Hóa học Lớp 12
Môn Lịch sử Lớp 12
Môn Tiếng Anh Lớp 12
Lời giải và bài tập Lớp 12 đang được quan tâm
