Biến đổi khí hậu là vấn đề đang được toàn nhân loại quan tâm. Biến đổi khí hậu đã và đang tác động trực tiếp đến đời sống kinh tế – xã hội và môi trường toàn cầu. Trong những năm qua nhiều nơi trên thế giới đã phải chịu nhiều thiên tai nguy hiểm như bão lớn, nắng nóng dữ dội, lũ lụt, hạn hán và khí hậu khắc nghiệt gây thiệt hại lớn về tính mạng con người và vật chất. Đã có nhiều nghiên cứu cho thấy mối liên hệ giữa các thiên tai nói trên với biến đổi khí hậu. Những nghiên cứu gần đây đã chỉ ra rằng nguyên nhân của biến đổi khí hậu chính là các hoạt động của con người tác động lên hệ thống khí hậu làm cho khí hậu biến đổi. Vì vậy con người cần phải có những hành động thiết thực để ngăn chặn những biến đổi đó bằng chính những hoạt động phù hợp của mình.
Việt Nam được đánh giá là một trong những nước bị ảnh hưởng nghiêm trọng của biến đổi khí hậu, trong đó đồng bằng sông Cửu Long là một trong ba đồng bằng dễ bị tổn thương nhất do nước biển dâng. Nhận thức rõ tác động của biến đổi khí hậu, Chính phủ Việt Nam đã xây dựng và triển khai thực hiên Chương trình mục tiêu quốc gia ứng phó với biến đổi khí hậu. Trước tình hình này, các bộ, ban, ngành, địa phương đã triển khai các hoạt động nghiên cứu, đánh giá tình hình, diễn biến và tác động của biến đổi khí hậu đến tài nguyên, môi trường, sự phát triển kinh tế – xã hội, đề xuất và bước đầu thực hiện các giải pháp ứng phó, và về lâu dài tích hợp mục tiêu ứng phó BĐKH vào trong các hoạt động thường xuyên của mình.
Với vai trò là một giáo viên giảng dạy địa lí ở trường THPT, có nhiệm vụ đào tạo ra những công dân hữu dụng, có ích cho đất nước, tôi thấy rằng việc lồng ghép, tích hợp nội dung biến đổi khí hậu vào chương trình giảng dạy ở một số môn học nhất là môn Địa lí ở trường THPT là hoàn toàn phù hợp và cần thiết nhằm trang bị cho các em những kiến thức tốt nhất về biến đổi khí hậu, đồng thời các em cũng chính là các cầu nối thông tin để tuyên truyền đến cộng đồng. Đó là lý do để tôi chọn đề tài “Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học môn Địa lí 12” viết sáng kiến kinh nghiệm của mình.
Sáng kiến kinh nghiệm được soạn dưới dạng file word gồm 30 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
[Tài liệu Địa Lí Lớp 12] SKKN: Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học môn Địa lí 12
Bài học này tập trung vào việc tích hợp giáo dục về biến đổi khí hậu vào chương trình giảng dạy môn Địa Lí lớp 12. Mục tiêu chính là giúp học sinh:
Hiểu rõ khái niệm, nguyên nhân, hậu quả và xu hướng của biến đổi khí hậu trên thế giới và Việt Nam. Phân tích tác động của biến đổi khí hậu đến các hiện tượng địa lý, kinh tế và xã hội. Nắm được những giải pháp ứng phó và thích ứng với biến đổi khí hậu ở cấp độ cá nhân và cộng đồng. Phát triển tư duy phản biện và năng lực giải quyết vấn đề liên quan đến biến đổi khí hậu. 2. Kiến thức và kỹ năngHọc sinh sẽ được trang bị những kiến thức cơ bản về:
Khái niệm và nguyên nhân biến đổi khí hậu: Các yếu tố tự nhiên và nhân tạo gây ra biến đổi khí hậu. Hậu quả của biến đổi khí hậu: Tác động đến môi trường, kinh tế, xã hội và sức khỏe con người. Ví dụ cụ thể ở Việt Nam. Xu hướng biến đổi khí hậu: Dự đoán và phân tích các xu hướng trong tương lai. Các giải pháp ứng phó và thích ứng: Giải pháp ở cấp độ cá nhân, cộng đồng và quốc gia. Các ví dụ thành công. Phân tích bản đồ, biểu đồ và số liệu: Kỹ năng xử lý thông tin địa lý liên quan đến biến đổi khí hậu. Kỹ năng tư duy phản biện: Đánh giá thông tin, phân tích nguyên nhân và hậu quả của biến đổi khí hậu. Kỹ năng giao tiếp: Trao đổi, thảo luận và trình bày về vấn đề biến đổi khí hậu. 3. Phương pháp tiếp cậnBài học sẽ sử dụng các phương pháp đa dạng và hiệu quả:
Thuyết trình:
Giới thiệu khái niệm, nguyên nhân và hậu quả của biến đổi khí hậu.
Thảo luận nhóm:
Phân tích các tác động và giải pháp ứng phó.
Trình chiếu hình ảnh và video:
Minh họa rõ ràng các hiện tượng biến đổi khí hậu.
Phân tích bản đồ, biểu đồ:
Phát triển kỹ năng phân tích số liệu.
Ứng dụng công nghệ thông tin:
Sử dụng các phần mềm, website để tìm kiếm và xử lý thông tin.
Tìm hiểu trường hợp thực tế:
Các bài học sẽ được minh họa bằng những ví dụ cụ thể về biến đổi khí hậu ở Việt Nam.
Kiến thức về biến đổi khí hậu có thể được áp dụng vào nhiều lĩnh vực thực tế như:
Bảo vệ môi trường:
Hành động cá nhân và cộng đồng để giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu.
Kinh tế:
Phát triển các ngành công nghiệp bền vững, thích ứng với biến đổi khí hậu.
Quản lý tài nguyên nước:
Giải pháp thích ứng với hạn hán, lũ lụt.
Nông nghiệp:
Phát triển các giống cây trồng, vật nuôi chịu được biến đổi khí hậu.
Giáo dục cộng đồng:
Tuyên truyền về biến đổi khí hậu và các giải pháp ứng phó.
Bài học này liên kết với các bài học khác trong chương trình Địa Lí 12, đặc biệt là các bài học về:
Địa hình, khí hậu, tài nguyên thiên nhiên. Sự phát triển kinh tế - xã hội và môi trường. Quản lý tài nguyên và môi trường. 6. Hướng dẫn học tậpĐể học tốt bài học này, học sinh cần:
Đọc trước bài học:
Làm quen với nội dung chính.
Tham gia thảo luận nhóm:
Trao đổi ý kiến và học hỏi từ bạn bè.
Tìm hiểu thêm thông tin:
Sử dụng các nguồn tài liệu khác nhau để hiểu rõ hơn về vấn đề biến đổi khí hậu.
Thực hành phân tích:
Phân tích các ví dụ thực tế về biến đổi khí hậu.
Liên hệ thực tế:
Áp dụng kiến thức vào việc giải quyết các vấn đề biến đổi khí hậu trong cuộc sống.
(Danh sách keywords được sắp xếp theo nhóm chủ đề, và bao gồm cả từ khóa dài)
Khái niệm: Biến đổi khí hậu, hiệu ứng nhà kính, khí thải, biến đổi khí hậu toàn cầu, biến đổi khí hậu ở Việt Nam, tác động khí hậu, giải pháp khí hậu, ứng phó biến đổi khí hậu, thích ứng biến đổi khí hậu Nguyên nhân: Khí thải nhà kính, hoạt động công nghiệp, phá rừng, ô nhiễm không khí, phát triển đô thị, năng lượng hóa thạch, sử dụng tài nguyên không bền vững Hậu quả: Nóng lên toàn cầu, nước biển dâng, hạn hán, lũ lụt, thiên tai, mất đa dạng sinh học, sức khỏe cộng đồng, ngập lụt, biến đổi khí hậu đối với nông nghiệp, biến đổi khí hậu đối với nước biển Giải pháp: Năng lượng tái tạo, tiết kiệm năng lượng, bảo vệ rừng, giáo dục cộng đồng, giảm phát thải khí nhà kính, sản xuất bền vững, quản lý tài nguyên nước, ứng phó với thiên tai Phương pháp dạy học: Tích hợp giáo dục, thảo luận nhóm, sử dụng công nghệ, phân tích số liệu, phân tích bản đồ, bài tập thực tế, trình chiếu, video, tranh ảnh, phát huy tính tích cực học sinh, học tập chủ động Môn học: Địa lý 12, giáo dục địa lý, giáo dục môi trường, học sinh THPT, dạy học tích hợp, tích hợp kiến thức, kết nối kiến thứcLưu ý: Danh sách này có thể được bổ sung thêm dựa trên nội dung cụ thể của SKKN.
Tài liệu đính kèm
-
Tich-hop-giao-duc-bien-doi-khi-hau-trong-day-hoc-mon-Dia-li-12.docx
75.31 KB • DOCX
Giải bài tập những môn khác
Tài liệu môn toán
Tài liệu môn gdcd
Lời giải và bài tập Tài liệu học tập đang được quan tâm
