Bài 6: Thơ - Văn mẫu Lớp 11 Chân trời sáng tạo
Chương "Bài 6: Thơ" trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11 tập trung vào việc nghiên cứu, phân tích và cảm nhận về thơ ca. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh: (1) hiểu rõ hơn về các thể loại thơ, đặc điểm nghệ thuật và giá trị nội dung của các tác phẩm thơ; (2) nâng cao khả năng cảm thụ văn học, phân tích tác phẩm, và trình bày ý kiến; (3) rèn luyện kỹ năng viết văn, đặc biệt là viết về thơ. Chương sẽ tập trung vào việc nghiên cứu một số tác phẩm tiêu biểu, giúp học sinh hiểu rõ hơn về phong cách, tư tưởng và nghệ thuật của các tác giả.
2. Các bài học chính:Chương "Bài 6: Thơ" có thể bao gồm các bài học như:
Giới thiệu chung về thơ ca: Khái quát về khái niệm thơ, nguồn gốc, vai trò và tầm quan trọng của thơ trong văn học. Phân tích tác phẩm thơ: Phân tích chi tiết về một số tác phẩm thơ tiêu biểu, tìm hiểu ý nghĩa, hình ảnh, ngôn từ, và nghệ thuật trong từng tác phẩm. Đưa ra các ví dụ cụ thể về các biện pháp tu từ, giọng điệu, và nghệ thuật sáng tạo của các tác giả. So sánh các thể loại thơ: So sánh, đối chiếu các thể loại thơ khác nhau (ví dụ: thơ Đường luật, thơ tự do, thơ mớiu2026) để học sinh nắm được đặc trưng, điểm khác biệt giữa chúng. Phân tích tác phẩm của một số nhà thơ: Chương có thể tập trung vào các tác phẩm thơ của một số nhà thơ nổi tiếng, như Nguyễn Du, Hồ Chí Minh, Xuân Diệu, Huy Cận... Tìm hiểu về nội dung, cảm xúc, và nghệ thuật trong tác phẩm. Thực hành viết thơ: Chương có thể bao gồm bài tập viết thơ, giúp học sinh rèn luyện khả năng sáng tác và phát triển kỹ năng ngôn từ. 3. Kỹ năng phát triển:Qua việc học chương này, học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng sau:
Kỹ năng đọc hiểu:
Nắm bắt nội dung, tìm hiểu ý nghĩa và giá trị của văn bản thơ.
Kỹ năng phân tích:
Phân tích tác phẩm thơ dựa trên các yếu tố nghệ thuật, ngôn từ, hình ảnh và ý tưởng.
Kỹ năng cảm thụ:
Phát triển khả năng cảm nhận, trải nghiệm và thấu hiểu nội dung cảm xúc của tác phẩm thơ.
Kỹ năng trình bày ý kiến:
Trình bày rõ ràng, logic và thuyết phục ý kiến của bản thân về tác phẩm thơ.
Kỹ năng viết văn:
Rèn luyện kỹ năng viết bài văn phân tích thơ.
Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc:
Phân tích ngôn từ và hình ảnh: Hiểu rõ các biện pháp tu từ và nghệ thuật được sử dụng trong thơ ca. Hiểu ý nghĩa ẩn dụ và biểu tượng: Hiểu được ý nghĩa sâu sắc của những ẩn dụ và biểu tượng trong thơ. Nắm bắt ngữ cảnh lịch sử: Hiểu được bối cảnh xã hội, văn hóa và lịch sử của tác phẩm thơ. Trình bày ý kiến và lập luận: Phát triển kỹ năng trình bày ý kiến một cách rõ ràng và thuyết phục. 5. Phương pháp tiếp cận:Để học tập hiệu quả, học sinh nên:
Đọc kỹ các tác phẩm thơ và tìm hiểu bối cảnh lịch sử của tác giả. Ghi chú và phân tích chi tiết các yếu tố nghệ thuật, ngôn từ, hình ảnh và ý tưởng. Tham khảo các nguồn tài liệu khác, như sách tham khảo, bài giảng, hoặc các bài viết về thơ ca. Thảo luận với bạn bè và giáo viên về các vấn đề liên quan đến tác phẩm thơ. Luyện tập viết văn phân tích thơ để rèn luyện kỹ năng. 6. Liên kết kiến thức:Chương này có liên hệ với các chương khác trong chương trình Ngữ văn lớp 11 như:
Chương về các thể loại văn học khác.
Chương về các tác giả và tác phẩm văn học khác.
Chương về lịch sử văn học.
* Chương về phân tích văn bản.
[Danh sách 40 từ khóa liên quan, ví dụ: Thơ ca, ngôn từ, hình ảnh, biểu tượng, biện pháp tu từ, thể loại thơ, cảm xúc, tư tưởng, nhà thơ, phân tích, tác phẩm, ý nghĩa, Nguyễn Du, Hồ Chí Minh, Xuân Diệu, Huy Cận, thơ Đường luật, thơ tự do, thơ mới, tình yêu, cuộc sống, xã hội, lịch sử, văn học Việt Nam, nghệ thuật, cảm thụ văn học, giọng điệu, nhịp điệu, cấu trúc, hình thức, hình ảnh, màu sắc, âm thanh, vần điệu, niêm luật, bút pháp, sáng tạo, cảm nhận, bình luận, nhận xét, phương pháp giảng dạy, bài tập, luyện tập, tài liệu tham khảo]
Bài 6: Thơ - Môn Ngữ văn Lớp 11
Các bài giải khác có thể bạn quan tâm
-
Bài 1: Thơ và truyện thơ
- Anh (chị) hãy phân tích bài thơ Tôi yêu em của Puskin
- Anh (chị) hãy phân tích bài thơ Tôi yêu em của Puskin.
- Bằng cảm nhận về tình yêu của người phụ nữ trong bài thơ “Sóng” hãy liên hệ tình yêu của tuổi trẻ hiện nay
- Bình giảng bài thơ Tôi yêu em
- Bình giảng khổ thơ 5, 6 trong bài “Sóng” của nhà thơ Xuân Quỳnh
- Cảm nghĩ về bài thơ Tôi yêu em của nhà thơ Puskin
- Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ trong tình yêu qua hình tượng sóng
- Cảm nhận về bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh
- Cảm nhận về đoạn thơ sau trích trong bài thơ sóng của Xuân Quỳnh: "Con sóng dưới lòng sâu…Cả trong mơ còn thức
- Cảm nhận về đoạn thơ sau trích trong bài thơ sóng của Xuân Quỳnh: "Con sóng dưới lòng sâu…Cả trong mơ còn thức"
- Cảm nhận về khổ thơ thứ 5 trong bài thơ Sóng - Xuân Quỳnh
- Những cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp tình yêu trong sáng trong bài thơ Tôi yêu em (A.x. Puskin
- Những cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp tình yêu trong sáng trong bài thơ Tôi yêu em (A.x. Puskin)
- Phân tích 3 khổ thơ cuối trong bài thơ "Sóng" của Xuân Quỳnh
- Phân tích bài thơ "Sóng" để làm nổi bật rõ quan điểm về tình yêu của Xuân Quỳnh trong bài thơ này
- Phân tích bài thơ “Sóng” của nhà thơ Xuân Quỳnh
- Phân tích hai khổ thơ cuối trong bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh
- Phân tích hình tượng sóng trong bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh
- Phân tích hình tượng sóng và em trong bài Sóng
- Phân tích khổ thơ 3,4,5 để làm nổi rõ sức gợi cảm phong phú, bất ngờ của hình tượng sóng trong sự liên hệ, đối sánh với nhân vật trữ tình em trong bài thơ Sóng - Xuân Quỳnh
- Phân tích những sáng tạo nghệ thuật của Xuân Quỳnh trong bài thơ Sóng
- Phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình trong bài thơ Tôi yêu em
- Phân tích văn bản Nỗi niềm tương tư
- Phân tích vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ trong bài thơ “Sóng
- Phân tích vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ trong bài thơ “Sóng”
- Phân tích vẻ đẹp tình yêu truyền thống và hiện đại trong bài thơ Sóng – Xuân Quỳnh
- Phân tích vẻ đẹp tình yêu truyền thống và hiện đại trong bài thơ Sóng – Xuân Quỳnh.
- Suy nghĩ của anh (chị) về ý kiến sau: “Bài thơ Sóng thể hiện quan niệm rất mới mẻ và hiện đại của Xuân Quỳnh về tình yêu
- Suy nghĩ của anh (chị) về ý kiến sau: “Bài thơ Sóng thể hiện quan niệm rất mới mẻ và hiện đại của Xuân Quỳnh về tình yêu”.
- Tôi yêu em là bài thơ tình đặc sắc không chỉ Pu-skin, của thi ca Nga mà của cả nền thơ ca thế giới. Anh (chị) hãy phân tích bài thơ để thấy được những giá trị đặc sắc của thi phẩm nổi tiếng này
- Về bài thơ Sóng - Xuân Quỳnh, có ý kiến cho rắng: "Đó là cái tôi giàu khát vọng sống, khát vọng yêu chân thành". Suy nghĩ của anh (chị) về ý kiến trên
- Ý nghĩa nhan đề bài thơ Sóng
- Bài 2: Thơ văn Nguyễn Du
-
Bài 3: Truyện
- Bình giảng về đoạn văn sau trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân: Tiếng trống canh thành phủ gần đấy đã bắt đẩu thu không … nâng đỡ lấy một ngôi sao chính vị muốn từ biệt vũ trụ
- Cảm nhận về truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
- Phân tích bút pháp lãng mạn trong Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
- Phân tích cảnh cho chữ trong “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân
- Phân tích cảnh Huấn Cao cho chữ quản ngục trong tác phẩm Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân. Nêu rõ ý nghĩa nhân văn và giá trị nghệ thuật của đoạn trích
- Phân tích một cảnh tượng xưa nay chưa từng có trong truyện Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
- Phân tích nhân vật Huấn Cao trong Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
- Phân tích nhân vật quản ngục trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
- Phân tích thái độ của nhân vật Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù
- Phân tích truyện ngắn Chữ người tử tù - Nguyễn Tuân
- Phân tích văn bản Tấm lòng người mẹ
- Phân tích vẻ đẹp của Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
- Phân tích ý nghĩa của những tương phản trong đoạn tả cảnh Huấn Cao cho chữ ở nhà giam trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân
- Suy nghĩ về nhân vật thầy thơ lại trong Chữ người tử tù
- Trong truyện ngắn Chữ người tử tù có hai nhân vật đặc sắc là Huấn Cao và viên quản ngục. Nếu chọn một trong hai nhân vật để làm rõ sự sáng tạo độc đáo của tác giả, bạn sẽ chọn nhân vật nào? Hãy cho biết, tại sao lựa chọn như vậy
- Bài 4: Văn bản thông tin
-
Bài 5: Truyện ngắn
- Cảm nghĩ về tác phẩm ‘Một người Hà Nội’ của Nguyễn Khải
- Em có cảm nghĩ gì về hình ảnh "trái tim cháy hùng vĩ của Đan-kô"? Hãy viết một đoạn văn (khoảng 8-10 dòng) ghi lại cảm nghĩ đó
- Em có cảm nghĩ gì về hình ảnh "trái tim cháy hùng vĩ của Đan-kô"? Hãy viết một đoạn văn (khoảng 8-10 dòng) ghi lại cảm nghĩ đó.
- Nêu cảm nghĩ về nhân vật tôi, Dũng, những thanh niên Hà Nội trong tác phẩm Một người Hà Nội
- Nhận xét về giọng điệu trần thuật và nghệ thuật xây dựng nhân vật của Nguyễn Khải trong Một người Hà Nội
- Nhận xét về tính cách cô Hiền trong truyện Một người Hà Nội
- Phân tích câu trả lời của bà Hiền:“Tao đau đớn mà bằng lòng, vì tao không muốn nó sống bám vào sự hi sinh của bạn bè. Nó dám đi cũng là biết tự trọng
- Phân tích câu trả lời của bà Hiền:“Tao đau đớn mà bằng lòng, vì tao không muốn nó sống bám vào sự hi sinh của bạn bè. Nó dám đi cũng là biết tự trọng"
- Phân tích nhân vật cô Hiền trong truyện ngắn "Một người Hà Nội" của nhà văn Nguyễn Khải
- Phân tích những nét đẹp trong suy nghĩ và ứng xử của bà Hiền trong truyện ngắn Một người Hà Nội của Nguyễn Khải
- Phân tích tác phẩm "Một người Hà Nội" của Nguyễn Khải
- Phân tích văn bản Tầng hai
- Phân tích văn bản Trái tim Đan - kô
- Phân tích vẻ đẹp của người Hà Nội qua nhân vật bà Hiền trong tác phẩm “Một người Hà Nội” - Nguyễn Khải
- Suy nghĩ về triết lí hạnh phúc trong truyện Tầng hai của Phong Điệp
- Vẻ đẹp của nhân vật Đan-kô trong văn bản Trái tim Đan-kô
- Ý nghĩa nội dung của đoạn trích: "Bên ngoài trời rét, mưa cây lả lướt …cư xử với nhau ở ngoài đường là đủ rõ" trong truyện ngắn Một người Hà Nội
- Bài 7: Tùy bút, tản văn, truyện kí
-
Bài 8: Bi kịch
- Cảm nghĩ của anh (chị) sau khi đọc đoạn trích Tôi muốn được là tôi toàn vẹn
- Cảm nhận về vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt của Lưu Quang Vũ
- Hàm ý nhà viết kịch Lưu Quang Vũ muốn gửi gắm qua đối thoại hồn Trương Ba và xác anh hàng thịt
- Hãy chỉ ra quan niệm khác nhau của Trương Ba và Đế Thích
- Hãy viết một bài văn ngắn trình bày tóm tắt diễn biến của tình huống kịch trong đoạn trích vở kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” của Lưu Quang Vũ
- Phân tích bi kịch và cuộc đấu tranh bảo vệ những phẩm chất cao quý, khát vọng hoàn thiện nhân cách của hồn Trương ba trong đoạn trích Tôi muốn được là tôi toàn vẹn
- Phân tích đoạn trích Thề nguyền và vĩnh biệt
- Phân tích đoạn trích Tôi muốn được là tôi toàn vẹn
- Phân tích hoàn cảnh trớ trêu mà nhân vật Hồn Trương Ba đã rơi vào từ khi phải trú ngụ trong thân xác anh hàng thịt
- Phân tích những mâu thuẫn trong đoạn trích "Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài
- Phân tích quan niệm “Không thể bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo được. Tôi muốn được là tôi toàn vẹn
- Phân tích quan niệm “Không thể bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo được. Tôi muốn được là tôi toàn vẹn”
- Phân tích trích đoạn Tôi muốn được là tôi toàn vẹn để làm rõ tư tưởng và ý nghĩa phê phán của vở kịch
- Phân tích và nêu cảm nghĩ về trích đoạn kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt của Lưu Quang Vũ
- Phân tích ý nghĩa sâu xa của lời thoại trong vở kịch Hồn Trương Ba da hàng thịt của Lưu Quang Vũ
- Thông điệp Lưu Quang Vũ gửi đến người đọc qua đoạn trích Tôi muốn được là tôi toàn vẹn
- Triết lý sống trong vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt
- Trình bày những xung đột trong Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài
- Trình bày suy nghĩ của anh(chị) về quyết định dứt khoát của nhân vật Hồn Trương Ba với Đế Thích cho cu Tị được sống lại và mình được chết hẳn, chứ không nhập hồn vào thân thể ai nữa trong vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt
- Trình bày suy nghĩ về đoạn trích trong vở kịch Hồn Trương Ba da hàng thịt: "Đế Thích: Ông Trương Ba ... vĩnh biệt vợ con
- Trình bày suy nghĩ về đoạn trích trong vở kịch Hồn Trương Ba da hàng thịt: "Đế Thích: Ông Trương Ba ... vĩnh biệt vợ con"
- Trong đoạn trích Tôi muốn được là tôi toàn vẹn, nhà văn Lưu Quang Vũ có viết: "Không thể bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo được. Tôi muốn được là tôi toàn vẹn". Trình bày suy nghĩ của anh/ chị về vấn đề trên
- Ý nghĩa của màn kết vở kịch Hồn Trương Ba da hàng thịt
-
Bài 9: Văn bản nghị luận
- Cảm nhận của anh (chị) khi đọc văn bản Một thời đại trong thi ca của Hoài Thanh
- Hãy phân tích sự thắng lợi của thơ mới trong Một thời đại trong thi ca của Hoài Thanh
- Phân tích "tinh thần thơ mới" được Hoài Thanh nhắc đến trong "Một thời đại trong thi ca
- Phân tích "tinh thần thơ mới" được Hoài Thanh nhắc đến trong "Một thời đại trong thi ca"
- Phân tích văn bản Lại đọc "Chữ người tử tù" của Nguyễn Tuân
- Phân tích văn bản Tôi có một giấc mơ