Tiếng Anh Lớp 5 Explore Our World

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Stop and check 2A&2B - Tiếng Anh Lớp 5 Global Success

1. Giới thiệu chương:

Chương Stop and Check 2A&2B đóng vai trò là bài ôn tập tổng hợp kiến thức đã học trong hai Unit 2A và 2B của sách Tiếng Anh lớp 5. Mục tiêu chính của chương này là giúp học sinh củng cố và kiểm tra lại khả năng hiểu và sử dụng kiến thức đã được học, bao gồm từ vựng, ngữ pháp, và các kỹ năng giao tiếp cơ bản. Chương trình ôn tập này giúp học sinh tự đánh giá mức độ nắm vững kiến thức, phát hiện những điểm yếu cần củng cố và chuẩn bị tốt hơn cho các bài kiểm tra sắp tới. Thông qua các bài tập đa dạng, chương trình hướng đến việc rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

2. Các bài học chính:

Chương Stop and Check 2A&2B thường bao gồm các bài tập đa dạng, tập trung vào các nội dung chính của Unit 2A và 2B. Cụ thể, chương có thể bao gồm:

Ôn tập từ vựng: Các bài tập về từ vựng liên quan đến chủ đề chính của Unit 2A và 2B (chủ đề này có thể thay đổi tùy theo sách giáo khoa). Các bài tập có thể bao gồm: điền từ vào chỗ trống, ghép nghĩa, viết câu với từ cho sẵn, tìm từ đồng nghĩa/trái nghĩa. Ôn tập ngữ pháp: Kiểm tra kiến thức về các cấu trúc ngữ pháp đã học, ví dụ như thì hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, câu hỏi Wh-questions, câu mệnh lệnh, v.vu2026 Các dạng bài tập có thể là: chọn đáp án đúng, sửa lỗi sai, viết lại câu. Ôn tập kỹ năng nghe: Các bài nghe ngắn giúp học sinh ôn tập khả năng nghe hiểu và nắm bắt thông tin chính. Ôn tập kỹ năng nói: Các hoạt động giao tiếp đơn giản, giúp học sinh thực hành sử dụng từ vựng và ngữ pháp đã học trong các tình huống giao tiếp thực tế. Ôn tập kỹ năng đọc: Đọc hiểu các đoạn văn ngắn liên quan đến chủ đề đã học, trả lời câu hỏi về nội dung đoạn văn. Ôn tập kỹ năng viết: Viết câu, đoạn văn ngắn sử dụng từ vựng và ngữ pháp đã học. 3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua chương Stop and Check 2A&2B, học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Nắm bắt thông tin chính, hiểu nghĩa từ vựng và ngữ pháp trong văn bản. Kỹ năng nghe hiểu: Hiểu nội dung chính của bài nghe, nắm bắt thông tin chi tiết. Kỹ năng nói: Sử dụng từ vựng và ngữ pháp chính xác, tự tin giao tiếp trong các tình huống đơn giản. Kỹ năng viết: Viết câu, đoạn văn mạch lạc, chính xác về ngữ pháp và từ vựng. Kỹ năng tự học: Đánh giá năng lực bản thân, xác định điểm mạnh, điểm yếu và lên kế hoạch học tập hiệu quả. 4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn mà học sinh có thể gặp phải khi học chương này bao gồm:

Khó nhớ từ vựng: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc nhớ và sử dụng chính xác các từ vựng mới.
Khó hiểu ngữ pháp: Một số cấu trúc ngữ pháp phức tạp có thể gây khó khăn cho học sinh.
 Thiếu tự tin khi giao tiếp: Học sinh có thể thiếu tự tin khi thực hành nói tiếng Anh.
Khó khăn trong việc tổng hợp kiến thức: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc liên kết các kiến thức đã học từ Unit 2A và 2B.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương Stop and Check 2A&2B, học sinh nên:

Ôn tập lại kiến thức của Unit 2A và 2B: Xem lại bài học, ghi chú quan trọng và làm lại các bài tập đã làm trước đó.
Làm bài tập đa dạng: Thực hiện đầy đủ các bài tập trong chương để củng cố kiến thức.
 Tìm hiểu thêm từ vựng và ngữ pháp: Sử dụng từ điển, sách tham khảo để tìm hiểu thêm về từ vựng và ngữ pháp.
Thực hành giao tiếp: Tìm cơ hội thực hành nói tiếng Anh với bạn bè, thầy cô hoặc người thân.
 Yêu cầu sự hỗ trợ khi cần thiết: Không ngần ngại hỏi thầy cô hoặc bạn bè khi gặp khó khăn.

6. Liên kết kiến thức:

Chương Stop and Check 2A&2B có mối liên hệ chặt chẽ với Unit 2A và 2B. Kiến thức trong chương này là sự tổng hợp và củng cố của những kiến thức đã được học trong hai Unit trước. Chương này cũng tạo nền tảng vững chắc cho việc học tập các Unit tiếp theo.

40 Từ khóa về Stop and Check 2A&2B:

1. Stop and Check
2. Unit 2A
3. Unit 2B
4. Ôn tập Tiếng Anh
5. Lớp 5
6. Từ vựng
7. Ngữ pháp
8. Nghe hiểu
9. Nói
10. Đọc hiểu
11. Viết
12. Thì hiện tại đơn
13. Thì hiện tại tiếp diễn
14. Câu hỏi Wh-questions
15. Câu mệnh lệnh
16. Từ đồng nghĩa
17. Từ trái nghĩa
18. Điền từ
19. Ghép nghĩa
20. Viết câu
21. Chọn đáp án
22. Sửa lỗi
23. Viết lại câu
24. Đọc hiểu đoạn văn
25. Trả lời câu hỏi
26. Bài nghe
27. Giao tiếp
28. Tự đánh giá
29. Củng cố kiến thức
30. Kiểm tra kiến thức
31. Kỹ năng ngôn ngữ
32. Học tập hiệu quả
33. Phương pháp học tập
34. Khó khăn học tập
35. Tổng hợp kiến thức
36. Liên kết kiến thức
37. Bài tập ôn tập
38. Chuẩn bị kiểm tra
39. Đánh giá năng lực
40. Phát triển kỹ năng

Stop and check 2A&2B - Môn Tiếng Anh lớp 5

  • Giải stop and check 2A Tiếng Anh 5 Explore Our World có đáp án
  • Giải stop and check 2B Tiếng Anh 5 Explore Our World có đáp án
  • Tiếng anh lớp 5 Stop and Check 2A trang 74 Explore Our World
  • Tiếng anh lớp 5 Stop and Check 2B trang 76 Explore Our World

    • Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

    Chương khác mới cập nhật

    Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

    Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
    Thư viện lời giải

    Tài liệu toán

    Tài liệu tiếng anh

    Tài liệu ngữ văn

    Tài liệu vật lý

    Tài liệu sinh học

    Tài liệu lịch sử

    Tài liệu KHTN

    Tài liệu công nghệ

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm