Tuần 6: Mảnh ghép yêu thương - VBT Tiếng Việt Lớp 4 Kết nối tri thức

Tổng quan về Chương "Tuần 6: Mảnh ghép yêu thương" - Tiếng Việt lớp 4 1. Giới thiệu chương

Chương "Tuần 6: Mảnh ghép yêu thương" trong sách Tiếng Việt lớp 4 tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả, kể chuyện và phân tích nhân vật. Chương này hướng dẫn học sinh cách thể hiện tình cảm yêu thương thông qua việc lựa chọn từ ngữ, hình ảnh và cách kể chuyện phù hợp. Mục tiêu chính là giúp học sinh:

Hiểu rõ hơn về ý nghĩa của tình yêu thương trong cuộc sống. Nắm vững các kỹ thuật miêu tả và kể chuyện. Rèn luyện khả năng diễn đạt tình cảm một cách chân thành và sinh động. Tạo lập được văn bản giàu cảm xúc và thuyết phục. 2. Các bài học chính

Chương này bao gồm các bài học cụ thể như sau:

Bài 1: Tìm hiểu về tình yêu thương: Giới thiệu khái niệm tình yêu thương, các biểu hiện của tình yêu thương trong cuộc sống, từ gia đình đến cộng đồng. Bài 2: Kể về người thân yêu: Học sinh luyện tập kỹ năng kể chuyện về người thân yêu, tập trung vào miêu tả ngoại hình, tính cách và những hành động thể hiện tình yêu thương của họ. Bài 3: Miêu tả cảnh vật mùa xuân: Rèn luyện kỹ năng miêu tả cảnh vật mùa xuân liên quan đến tình yêu thiên nhiên và lòng biết ơn. Bài 4: Viết bài văn miêu tả về người thân: Học sinh thực hành viết bài văn miêu tả một người thân yêu, tập trung vào các chi tiết đặc trưng thể hiện tình cảm. Bài 5: Tập làm thơ về tình yêu thương: Giới thiệu và hướng dẫn học sinh cách viết thơ về tình yêu thương, tập trung vào việc sử dụng hình ảnh, từ ngữ giàu cảm xúc. Bài 6: Phân tích nhân vật trong câu chuyện: Học sinh sẽ được hướng dẫn phân tích nhân vật, tìm hiểu về tính cách, hành động và tình cảm của nhân vật trong các câu chuyện có liên quan đến tình yêu thương. 3. Kỹ năng phát triển

Chương này giúp học sinh phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng quan sát: Quan sát người, vật, sự việc để tìm ra những chi tiết đặc trưng. Kỹ năng miêu tả: Miêu tả sinh động, chính xác về người, vật, sự việc. Kỹ năng kể chuyện: Kể chuyện rõ ràng, mạch lạc, có tình tiết và kết thúc hợp lý. Kỹ năng phân tích nhân vật: Phân tích nhân vật, tìm hiểu về tính cách, hành động và tình cảm của nhân vật. Kỹ năng sử dụng ngôn ngữ: Sử dụng từ ngữ, hình ảnh và cách diễn đạt phù hợp để thể hiện tình cảm. Kỹ năng viết văn: Viết văn miêu tả, kể chuyện có cảm xúc và thuyết phục. 4. Khó khăn thường gặp Khó khăn trong việc miêu tả: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc lựa chọn từ ngữ, hình ảnh để miêu tả sinh động. Khó khăn trong việc kể chuyện: Kể chuyện chưa mạch lạc, thiếu tình tiết hoặc kết thúc chưa hợp lý. Khó khăn trong việc phân tích nhân vật: Phân tích nhân vật chưa sâu sắc, chưa tìm ra được những đặc điểm nổi bật về tính cách, hành động và tình cảm. Thiếu ý tưởng: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc tìm ý tưởng cho bài viết. 5. Phương pháp tiếp cận

Để học tốt chương này, học sinh nên:

Đọc nhiều: Đọc nhiều câu chuyện, bài văn để mở rộng vốn từ vựng và tìm hiểu cách diễn đạt. Quan sát kỹ: Quan sát người, vật, sự việc xung quanh để tìm ra những chi tiết đặc trưng. Tìm hiểu về tình cảm: Tìm hiểu về ý nghĩa của tình yêu thương để có thể diễn đạt chân thành hơn. Thực hành viết: Thực hành viết nhiều bài văn, bài thơ để rèn luyện kỹ năng. * Trao đổi với bạn bè và giáo viên: Trao đổi với bạn bè và giáo viên để nhận được những ý kiến đóng góp và hỗ trợ. 6. Liên kết kiến thức

Chương này liên kết với các chương trước về kỹ năng viết văn, kỹ năng sử dụng từ ngữ, hình ảnh. Đồng thời, chương này cũng tạo nền tảng cho việc học các chương về văn học sau này, giúp học sinh phát triển năng lực cảm thụ văn chương và thể hiện tình cảm của mình một cách tự tin và hiệu quả.

Từ khóa liên quan:

(Danh sách 40 từ khóa về "Tuần 6: Mảnh ghép yêu thương" được đặt ở đây. Tuy nhiên, không có đủ thông tin để liệt kê danh sách đó.)

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Lời giải và bài tập Lớp 4 đang được quan tâm

Bài 3 : Hai người thợ dệt được 270 m vải. Nếu người thứ nhất dệt thêm 12m và người thứ hai dệt thêm 8 m thì người thứ nhất sẽ dệt nhiều hơn người thứ hai 10 m. Hỏi mỗi người đã dệt được bao nhiêu mét vải? DẠNG 3 Bài 2 : Tìm hai số có tổng bằng 412, biết rằng nếu thêm một chữ số 3 vào bên trái số bé thì ta được số lớn. DẠNG 3 Bài 1 : Hai hộp bi có tổng cộng 155 viên bi, biết rằng nếu thêm vào hộp bi thứ nhất 8 viên bi và thêm vào hộp thứ hai 17 viên bi thì hai hộp có số bi bằng nhau. Hỏi mỗi hộp có bao nhiêu viên bi? DẠNG 2 Bài 3 : Hồng có nhiều hơn Huệ 16 000 đồng. Nếu Hồng có thêm 5 000 đồng và Huệ có thêm 11 000 đồng thì cả hai bạn sẽ có tất cả 70 000 đồng. Hỏi lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu tiền? DẠNG 2 Bài 2 : Một nhà máy có hai tổ công nhân, tổ Một có nhiều hơn tổ Hai 18 công nhân, biết rằng nếu nhà máy có thêm 8 công nhân thì nhà máy sẽ có 100 công nhân. Hỏi mỗi tổ công nhân có bao nhiêu người? DẠNG 2 Bài 1 : Bố hơn con 31 tuổi, biết rằng bốn năm nữa tổng số tuổi của hai bố con là 51 tuổi. Tính tuổi của mỗi người hiện nay. Dạng 1 Bài 2 : Hai thửa ruộng thu hoạch được tất cả 2 tấn 56kg thóc. Thửa ruộng thứ nhất thu hoạch nhiều hơn thửa ruộng thứ hai là 3 tạ. Hỏi mỗi thửa ruộng thu hoạch được bao nhiêu kg thóc. Dạng 1 Bài 1 : Cả hai ngày cửa hàng bán được 458 tạ gạo. Hỏi mỗi ngày cửa hàng đó bán bao nhiêu tạ gạo. Biết ngày thứ nhất bán được nhiều hơn ngày thứ hai 24 tạ gạo. Bài 16 : Xe thứ nhất chở được 25 tấn hàng, xe thứ hai chở 35 tấn hàng. Xe thứ ba chở nhiều hơn trung bình cộng ba xe là 10 tấn hàng. Hỏi xe thứ ba chở bao nhiêu tấn hàng? Bài 15 : Một người đi từ quê ra thành phố. Nếu chia quãng đường thành 3 phần bằng nhau thì trong $\frac{1}{3}$ quãng đường đầu người ấy đi bằng xe đạp với vận tốc 15km/giờ, $\frac{1}{3}$ quãng đường thứ Bài 14 : Bác An đi bằng ô tô từ Hà Nội về quê. Nửa quãng đường đầu xe chạy với vận tốc 60km/giờ, nửa quãng đường sau xe chạy với vận tốc 40 km/giờ. Tính vận tốc trung bình của ô tô chạy trên quãng đường đó? Bài 13 : Khối lớp 4 của trường tiểu học Kim Liên tham gia trồng cây trong vườn sinh thái của trường. Lớp 4A trồng được 35 cây, lớp 4B trồng được nhiều hơn lớp 4A 12 cây, lớp 4C trồng ít hơn lớp 4B 5 cây. Bài 12 : Hai người đi xe gắn máy khởi hành cùng một lúc từ hai địa điểm cách nhau 216 km và đi ngược chiều nhau, họ đi sau 3 giờ thì gặp nhau. Hỏi trung bình một giờ mỗi người đi được bao nhiêu ki-lô-mét? Bài 11 : Số thứ nhất là 267. Số thứ hai hơn số thứ nhất là 32 đơn vị nhưng kém số thứ ba 51 đơn vị. Số thứ tư hơn trung bình cộng của cả bốn số là 8 đơn vị. Tìm số thứ tư. Bài 10 : Trung bình cộng của 3 số bằng 24. Nếu gấp số thứ nhất lên 2 lần thì trung bình cộng của chúng bằng 28. Nếu gấp số thứ hai lên 3 lần thì trung bình cộng của chúng bằng 36. Tìm 3 số đó. Bài 9 : Số thứ nhất là 155, số thứ hai là 279. Số thứ ba hơn trung bình cộng của cả ba số là 26 đơn vị. Tìm số thứ ba. Bài 8 : Có 4 bạn chơi bi: An, Bình, Dũng, Minh. Biết An có 18 viên bi, Bình có 16 viên bi, Dũng có số bi bằng trung bình cộng số bi của An và Bình. Minh có số bi bằng trung bình cộng số bi của cả 4 bạn. Hỏi Minh có bao nhiêu viên bi? BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 7 : Một lần, Nam, Hùng, Dũng đi câu cá. Dũng câu được 15 con cá, Hùng câu được 11 con cá. Nam câu được số cá đúng bằng trung bình cộng số cá của ba bạn. Hỏi Nam câu được mấy con cá? BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 6 : Tìm 10 số lẻ liên tiếp biết trung bình cộng của chúng là 2 316. BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 5 : Tìm 7 số chẵn liên tiếp, biết trung bình cộng của chúng là 1 886. BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 4 : Tìm trung bình cộng của tất cả các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 2013. Bài tập tự luyện toán 4 Bài 3 : Tìm trung bình cộng của các số lẻ có 3 chữ số. BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 2 : Điểm 4 bài kiểm tra môn Toán của bạn Cúc đạt được là 7 ; 8 ; 8 ; 9. Hỏi để điểm trung bình môn Toán tăng lên 0,4 điểm nữa thì bài kiểm tra tiếp theo bạn Cúc phải đạt bao nhiêu điểm? BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 1 : Tuổi trung bình của 6 cầu thủ trong đội tuyển bóng chuyền Việt Nam là 24. Nếu không tính tuổi đội trưởng thì tuổi trung bình của 5 cầu thủ còn lại là 23. Tính tuổi của đội trưởng? Bài 4 dạng 3 toán 4 : Túi kẹo thứ nhất có 25 viên, túi thứ hai nhiều hơn túi thứ nhất 7 viên kẹo. Túi thứ ba ít hơn trung bình cộng số kẹo của cả ba túi là 3 viên kẹo. Hỏi túi thứ ba có bao nhiêu viên kẹo? Bài 3 dạng 3 toán 4 : Thùng thứ nhất có 50 lít dầu, thùng thứ hai có 37 lít dầu. Thùng thứ ba có nhiều hơn trung bình cộng số dầu của cả ba thùng là 9 lít dầu. Hỏi thùng thứ ba có bao nhiêu lít dầu? Bài tập áp dụng DẠNG 3 TOÁN 4 Bài 2 : Số thứ nhất là 98, số thứ hai gấp 2 lần số thứ nhất. Số thứ ba bằng trung bình cộng của ba số. Tìm số thứ ba? Bài tập áp dụng DẠNG 3 TOÁN 4 Bài 1 : Hải có 14 cái nhãn vở, Lâm có 20 cái nhãn vở. Số nhãn vở của Hà bằng trung bình cộng số nhãn vở của cả ba bạn. Hỏi Hà có bao nhiêu cái nhãn vở? Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 4 : Tìm dãy số gồm các số chẵn liên tiếp biết rằng trung bình cộng của các số đó bằng 20 và số cuối hơn số đầu 16 đơn vị. Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 3 : Tính trung bình cộng của các số trong dãy 14, 18, 22, …, 142 Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 2 : Tính trung bình cộng của các số trong dãy 10, 20, 30, 40, …., 240. Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 1 : Tính trung bình cộng của các số trong dãy số 3, 6, 9, …., 105 Bài 3 dạng 1 toán 4 : Có 3 bạn An, Bình, Hà. Tìm cân nặng trung bình của 3 bạn, biết rằng: tổng cân nặng của An và Bình là 50 kg, tổng cân nặng của Bình và Hà là 63 kg, tổng cân nặng của của Hà và An là 55 kg. Bài 2 dạng 1 toán 4 : Có 3 tổ lao động đắp đê, trung bình mỗi tổ đắp được 35 m đê. Biết tổ một đắp được 28 m đê, tổ hai đắp hơn tổ một 4 m. Hỏi tổ ba đắp được bao nhiêu mét đê? Bài 1 dạng 1 toán 4: Một đội xe hàng, hai xe đầu mỗi xe chở được 2 tấn 5 tạ gạo, ba xe sau mỗi xe chở được 2 150 kg gạo. Hỏi trung bình mỗi xe chở được bao nhiêu ki-lô-gam gạo? Bài 21 : Điền các số tự nhiên vào ô trống sao cho tổng các số trong 3 ô liên tiếp bằng 267. Bài 20 : Khi nhân 234 với một số tự nhiên, do sơ suất, một học sinh đã đổi chỗ chữ số hàng nghìn với hàng chục và chữ số hàng đơn vị với hàng trăm của số tự nhiên đó nên được kết quả là 2 250 846. Tìm tích đúng của phép nhân đó. Bài 19 : An mua 4 chiếc bút và 7 quyển sách hết 209 000 đồng. Bình mua 2 chiếc bút và 5 quyển sách cùng loại của An hết 139 000 đồng. Hỏi giá 1 chiếc bút? 1 quyển sách? Bài 18 : Người ta cần chuyển một số lít nước mắm, đầu tiên số lít nước mắm được chứa trong các thùng 20 lít, nhưng sau đó lại rót sang các thùng 5 lít thì thấy số thùng 5 lít nhiều hơn số thùng 20 lít là 27 thùng. Hỏi tất cả có bao nhiêu lít nước mắm? Bài 17 : Khi trừ một số tự nhiên đi 223, do sơ suất, một học sinh đã viết nhầm số trừ là 23 đồng thời viết nhầm dấu trừ thành dấu cộng nên nhận được kết quả bằng 1462. Tìm kết quả đúng của phép tính đó.

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm