Vở thực hành Toán 6

Bài học cùng chương

Bài học chương khác

[Vở thực hành Toán 6] Giải bài 1 (6.44) trang 24 vở thực hành Toán 6

Giải bài 1 (6.44) trang 24 Vở thực hành Toán 6 1. Tổng quan về bài học

Bài học này tập trung vào việc giải bài tập số 1, phần 6.44 trang 24 của Vở thực hành Toán lớp 6. Mục tiêu chính là giúp học sinh vận dụng các kiến thức về phân số, phép tính với phân số, và quy tắc rút gọn phân số để giải quyết bài toán cụ thể. Học sinh sẽ rèn luyện kỹ năng tính toán và tư duy logic trong quá trình giải bài tập.

2. Kiến thức và kỹ năng

Học sinh cần nắm vững các kiến thức sau để giải quyết bài tập này:

Phân số: Khái niệm phân số, tử số, mẫu số, phân số bằng nhau. Quy tắc rút gọn phân số: Rút gọn phân số về dạng tối giản. Phép cộng, trừ, nhân, chia phân số: Áp dụng các quy tắc tính toán với phân số. Tìm ước chung lớn nhất (ƯCLN): Kỹ năng tìm ƯCLN để rút gọn phân số.

Học sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng:

Đọc hiểu đề bài: Hiểu rõ yêu cầu bài tập. Phân tích bài toán: Xác định các bước giải phù hợp. Tính toán chính xác: Thực hiện các phép tính với phân số một cách chính xác. Rút gọn phân số: Biết cách rút gọn phân số về dạng tối giản. 3. Phương pháp tiếp cận

Bài học sẽ được tổ chức theo phương pháp hướng dẫn u2013 thực hành:

Giáo viên hướng dẫn: Giáo viên sẽ phân tích đề bài, hướng dẫn các bước giải, và giải thích các khái niệm liên quan. Học sinh thực hành: Học sinh sẽ tự mình làm bài tập, áp dụng các kiến thức đã học vào giải quyết bài toán. Thảo luận nhóm: Học sinh được khuyến khích thảo luận với bạn cùng nhóm để cùng nhau tìm ra cách giải và trao đổi những khó khăn. Giải đáp thắc mắc: Giáo viên sẽ giải đáp những thắc mắc của học sinh trong quá trình làm bài. 4. Ứng dụng thực tế

Kiến thức về phân số và phép tính với phân số được áp dụng rộng rãi trong cuộc sống hàng ngày:

Chia sẻ đồ vật: Ví dụ như chia một chiếc bánh thành nhiều phần bằng nhau. Đo lường: Ví dụ như đo chiều dài, chiều rộng, hoặc khối lượng của một vật. Tỉ lệ: Ví dụ như tính tỉ lệ phần trăm của một số lượng. 5. Kết nối với chương trình học
Bài học này là một phần của chương trình học về phân số lớp 6. Nó liên kết với các bài học trước về khái niệm phân số, phép tính với phân số, và các phương pháp rút gọn phân số. Bài học này cũng chuẩn bị cho các bài học sau về các dạng toán phức tạp hơn liên quan đến phân số.
6. Hướng dẫn học tập
Để học tập hiệu quả, học sinh nên:

Đọc kỹ đề bài: Hiểu rõ yêu cầu bài tập.
Phân tích bài toán: Xác định các bước giải phù hợp.
Ghi nhớ các công thức: Nắm vững các công thức tính toán với phân số.
Thực hành giải bài tập: Thường xuyên làm bài tập để củng cố kiến thức.
Trao đổi với bạn bè: Thảo luận với bạn bè để cùng nhau tìm ra cách giải và trao đổi những khó khăn.
* Tự tìm hiểu thêm: Tìm kiếm thêm ví dụ và bài tập liên quan để mở rộng kiến thức.

Tiêu đề Meta (tối đa 60 ký tự):

Giải bài 1 (6.44) Toán 6 - Vở thực hành

Mô tả Meta (khoảng 150-160 ký tự):

Hướng dẫn chi tiết giải bài tập số 1, phần 6.44 trang 24 Vở thực hành Toán 6. Bài học bao gồm các kiến thức về phân số, phép tính với phân số, và quy tắc rút gọn phân số. Học sinh sẽ được hướng dẫn chi tiết các bước giải và ứng dụng thực tế.

40 Keywords về Giải bài 1 (6.44) trang 24 vở thực hành Toán 6:

1. Toán 6
2. Vở thực hành Toán 6
3. Giải bài tập
4. Phân số
5. Phép tính với phân số
6. Rút gọn phân số
7. ƯCLN
8. Bài tập 1
9. Trang 24
10. Phần 6.44
11. Tính toán phân số
12. Bài tập phân số
13. Kiến thức phân số
14. Kỹ năng giải toán
15. Hướng dẫn giải
16. Phương pháp giải
17. Ứng dụng thực tế
18. Chia sẻ đồ vật
19. Đo lường
20. Tỉ lệ
21. Bài tập thực hành
22. Thảo luận nhóm
23. Tư duy logic
24. Học tập hiệu quả
25. Giải đáp thắc mắc
26. Cách giải bài toán
27. Phân tích đề bài
28. Công thức tính toán
29. Bài tập thực tế
30. Kiến thức cơ bản
31. Phân số tối giản
32. Phép cộng phân số
33. Phép trừ phân số
34. Phép nhân phân số
35. Phép chia phân số
36. Quy tắc tính toán
37. Bài tập vận dụng
38. Giáo dục tiểu học
39. Học sinh lớp 6
40. Học toán online

Đề bài

Bài 1 (6.44). Thay số thích hợp vào dấu “?”.

\(\frac{{ - 10}}{{16}} = \frac{?}{{56}} = \frac{{ - 20}}{?} = \frac{{50}}{?}\)

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Sử dụng quy tắc bằng nhau của phân số

Lời giải chi tiết

Sử dụng quy tắc bằng nhau của phân số hoặc biến đổi \(\frac{{ - 10}}{{16}} = \frac{{ - 5}}{8}\) là phân số tối giản rồi dùng tính chất cơ bản của phân số, ta có:

\(\frac{{ - 10}}{{16}} = \frac{{{\rm{ - 35}}}}{{56}} = \frac{{ - 20}}{{{\rm{32}}}} = \frac{{50}}{{{\rm{ - 80}}}}\)