[SGK Toán lớp 6 Kết nối tri thức] Trả lời Luyện tập 3 trang 7 SGK Toán 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
Bài học này tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng giải quyết các bài toán liên quan đến phép cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên. Học sinh sẽ được củng cố kiến thức về các quy tắc tính toán và áp dụng vào các tình huống thực tế. Mục tiêu chính là giúp học sinh vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học để giải quyết các bài toán trong sách giáo khoa và các bài tập tương tự.
2. Kiến thức và kỹ năngHọc sinh sẽ:
Củng cố: Kiến thức về các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên. Nắm vững: Quy tắc ưu tiên các phép tính (nhân, chia trước, cộng, trừ sau). Vận dụng: Kỹ năng giải quyết bài toán theo trình tự, phân tích đề bài và lựa chọn phương pháp giải phù hợp. Phát triển: Kỹ năng tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề. Hiểu rõ: Ý nghĩa của các phép tính trong các tình huống thực tế. 3. Phương pháp tiếp cậnBài học sẽ sử dụng phương pháp:
Thảo luận nhóm:
Học sinh thảo luận nhóm để tìm ra cách giải, chia sẻ ý tưởng và hỗ trợ nhau.
Giải quyết vấn đề:
Bài tập được thiết kế theo hướng dẫn giải quyết vấn đề, giúp học sinh tự tìm ra lời giải.
Ví dụ minh họa:
Các ví dụ cụ thể trong sách giáo khoa sẽ được phân tích kỹ lưỡng để học sinh dễ hiểu.
Thực hành bài tập:
Học sinh sẽ được thực hành nhiều bài tập khác nhau để củng cố kiến thức và kỹ năng.
Hướng dẫn từng bước:
Giáo viên sẽ hướng dẫn từng bước để học sinh có thể làm bài tập một cách chính xác.
Kiến thức trong bài học có thể được ứng dụng trong nhiều tình huống thực tế như:
Tính toán chi phí: Tính tổng chi phí mua sắm. Tính toán số lượng: Tính tổng số học sinh trong lớp hoặc số lượng đồ vật cần mua. Giải quyết bài toán: Giải quyết các bài toán liên quan đến phép tính trong cuộc sống hằng ngày. 5. Kết nối với chương trình họcBài học này là một phần quan trọng trong chương trình toán lớp 6. Nó kết nối với các bài học trước về các phép tính số tự nhiên và chuẩn bị cho việc học các kiến thức phức tạp hơn về số học trong các bài học tiếp theo.
6. Hướng dẫn học tập Đọc kĩ đề bài:
Hiểu rõ yêu cầu của bài toán.
Phân tích bài toán:
Xác định các phép tính cần thực hiện.
Lựa chọn phương pháp giải:
Chọn phương pháp giải phù hợp.
Thực hiện phép tính:
Thực hiện phép tính một cách cẩn thận.
Kiểm tra kết quả:
Kiểm tra lại kết quả và xem xét xem kết quả có hợp lý không.
Ghi chép bài:
Ghi chép lại các bước giải vào vở.
Thảo luận nhóm:
Thảo luận với các bạn trong nhóm để tìm ra cách giải tốt nhất.
* Hỏi giáo viên:
Nếu gặp khó khăn, hãy hỏi giáo viên để được hướng dẫn.
Đề bài
Gọi M là tập hợp các số tự nhiên lớn hơn 6 và nhỏ hơn 10.
a) Thay thế dấu "?" bằng dấu \( \in; \notin \)
15[?] M, 9[?]M,
b) Mô tả tập hợp M bằng hai cách.
Video hướng dẫn giải
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Viết tập hợp M bằng hai cách liệt kê và chỉ ra tính chất đặc trưng.
Lời giải chi tiết
a) Các phần tử của tập hợp M là: 7; 8; 9. Do đó:
\(15 \notin M;\,\,9 \in M\)
b)
\(\begin{array}{l}M = \left\{ {7;\,8;\,9} \right\}\\M = \left\{ {x \in \mathbb{N}|6 < x < 10} \right\}\end{array}\).
Giải bài tập những môn khác
Môn Toán học lớp 6
Môn Ngữ văn lớp 6
Môn Khoa học tự nhiên lớp 6
Môn Tiếng Anh lớp 6
Môn Lịch sử và Địa lí lớp 6
Lời giải và bài tập Lớp 6 đang được quan tâm
