[SGK Toán lớp 6 Kết nối tri thức] Trả lời Luyện tập 2 trang 6 SGK Toán 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
Bài học này tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng giải quyết các bài toán liên quan đến tìm số đối của một số nguyên, so sánh các số nguyên và sắp xếp các số nguyên trên trục số. Mục tiêu chính là giúp học sinh nắm vững khái niệm số đối, so sánh số nguyên và vận dụng các kiến thức này để giải quyết các bài tập thực tế. Học sinh sẽ làm quen với việc biểu diễn các số nguyên trên trục số, một cách trực quan và hiệu quả.
2. Kiến thức và kỹ năng Hiểu khái niệm số đối: Học sinh sẽ hiểu được ý nghĩa của số đối và cách tìm số đối của một số nguyên bất kỳ. So sánh các số nguyên: Học sinh sẽ nắm vững các quy tắc so sánh các số nguyên trên trục số, từ đó biết cách so sánh hai số nguyên bất kỳ. Sắp xếp các số nguyên: Học sinh sẽ vận dụng kiến thức so sánh để sắp xếp các số nguyên theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần. Biểu diễn số nguyên trên trục số: Học sinh sẽ hiểu cách đặt các số nguyên lên trục số và nắm được mối quan hệ giữa vị trí của số trên trục số với giá trị của nó. Giải quyết bài tập luyện tập: Học sinh sẽ vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các bài tập luyện tập, củng cố và nâng cao kỹ năng. 3. Phương pháp tiếp cậnBài học sẽ được tổ chức theo phương pháp hướng dẫn - thực hành. Giáo viên sẽ giới thiệu khái niệm, minh họa bằng các ví dụ cụ thể, và hướng dẫn học sinh thực hiện các bước giải bài tập. Học sinh sẽ được khuyến khích tham gia thảo luận, đặt câu hỏi và cùng nhau giải quyết các bài tập. Sử dụng hình ảnh, sơ đồ, trục số sẽ giúp học sinh hình dung và tiếp thu kiến thức tốt hơn.
4. Ứng dụng thực tếKiến thức về số nguyên và so sánh số nguyên có rất nhiều ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày. Ví dụ:
Quản lý tài chính:
Biết so sánh các khoản nợ và khoản tiền.
Đo nhiệt độ:
So sánh nhiệt độ ở các thời điểm khác nhau.
Đo độ cao:
So sánh độ cao của các địa điểm.
Các tình huống thực tế khác:
Ví dụ, so sánh điểm số trong một trò chơi, đo lường các đại lượng có thể âm hoặc dương.
Bài học này là bước tiếp theo trong việc xây dựng nền tảng về số học cho học sinh lớp 6. Nó kết nối với các bài học trước về số nguyên và sẽ được sử dụng làm nền tảng cho các bài học sau về phép cộng, phép trừ, phép nhân và phép chia số nguyên.
6. Hướng dẫn học tập Đọc kỹ bài học:
Đọc kĩ nội dung bài học, chú ý các khái niệm, ví dụ và quy tắc.
Ghi chú:
Ghi lại các khái niệm quan trọng, ví dụ minh họa và quy tắc cần nhớ.
Luyện tập:
Thực hiện giải các bài tập trong sách giáo khoa và các bài tập bổ sung.
Làm việc nhóm:
Thảo luận với bạn bè để cùng nhau giải quyết các bài tập khó.
Sử dụng trục số:
Vẽ trục số để hình dung rõ hơn về vị trí và giá trị của các số nguyên.
* Tìm kiếm ví dụ thực tế:
Cố gắng tìm kiếm các ví dụ trong cuộc sống hàng ngày để hiểu rõ hơn về ứng dụng của kiến thức.
Số nguyên, số đối, so sánh số nguyên, sắp xếp số nguyên, trục số, bài tập, luyện tập, SGK Toán 6, Kết nối tri thức, cuộc sống, ví dụ, giải bài tập, toán lớp 6, khái niệm, quy tắc, thực hành, hướng dẫn, học tập, bài học, bài giải, ứng dụng, thực tế, tài chính, nhiệt độ, độ cao, trò chơi, điểm số, âm, dương, giá trị, vị trí, tăng dần, giảm dần, phương pháp, hướng dẫn học, kỹ năng, số học, nền tảng.
Đề bài
Các cặp phân số sau đây có bằng nhau không?
a) \(\dfrac{{ - 3}}{5}\) và \(\dfrac{9}{{ - 15}}\)
b) \(\dfrac{{ - 1}}{{ - 4}}\) và \(\dfrac{1}{4}\)
Video hướng dẫn giải
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Nếu a.d = b.c thì \(\dfrac{a}{b}=\dfrac{c}{d} (b,d \ne 0)\)
Lời giải chi tiết
a. Ta có : \(\dfrac{{ - 3}}{5} = \dfrac{9}{{ - 15}}\) vì (-3).(-15)=5.9 (=45)
b. Ta có : \(\dfrac{{ - 1}}{{ - 4}} = \dfrac{1}{4}\) vì (-1).4=(-4).1 (=-4)
Giải bài tập những môn khác
Môn Toán học lớp 6
Môn Ngữ văn lớp 6
Môn Khoa học tự nhiên lớp 6
Môn Tiếng Anh lớp 6
Môn Lịch sử và Địa lí lớp 6
Lời giải và bài tập Lớp 6 đang được quan tâm
