[SGK Toán Lớp 4 Kết nối tri thức] Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức
Hướng dẫn học bài: Toán lớp 4 trang 101 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song - SGK Kết nối tri thức - Môn Toán học lớp 4 Lớp 4. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Toán Lớp 4 Kết nối tri thức Lớp 4' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
Hoạt động 1 Câu 1
Video hướng dẫn giải
Hôm nay, Rô-bốt và các bạn sẽ tự làm bộ đồ chơi ghép hình từ giấy bìa.
a) Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB cho trước.
Ta có thể vẽ như sau:
Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB
Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.
b) Hãy vẽ đường thẳng AB và điểm H ở ngoài đường thẳng AB (theo mẫu), rồi vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB.
Phương pháp giải:
Dựa vào hướng dẫn ở câu a để vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và song song với đường thẳng AB.
Lời giải chi tiết:
- Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB
- Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.
Hoạt động 1 Câu 2
Video hướng dẫn giải
Sau đó, Rô-bốt cùng các bạn vẽ theo hướng dẫn để tạo ra bộ đồ chơi ghép hình.
Phương pháp giải:
Dựa vào hướng dẫn để tạo ra bộ đồ chơi ghép hình.
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện
Hoạt động 1 Câu 3
Video hướng dẫn giải
Và bây giờ, chúng mình hãy cùng nhau tạo ra các đồ vật, con vật bằng cách sử dụng bộ đồ chơi đó nhé.
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện
Hoạt động 2 Câu 1
Video hướng dẫn giải
Trong buổi học về hai đường thẳng song song, Việt có ý tưởng vẽ đường thi chạy trên sân thể dục của trường và cả lớp đều cảm thầy hứng thú với thử thách “cỡ lớn” này. Hãy cùng chỉnh phục thử thách này nhé!
Trước tiên, Việt cùng các bạn nhắc lại cách sử dụng ê ke và thước thẳng để vẽ hai đường thẳng song song với nhau.
Vẽ đường thẳng CD qua H và song song với đường thẳng AB.
Phương pháp giải:
- Bước 1: Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng AB
- Bước 2: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm H và vuông góc với đường thẳng MN ta được đường thẳng CD song song với đường thẳng AB.
Lời giải chi tiết:
Hoạt động 2 Câu 2
Video hướng dẫn giải
Sau đó, Việt cùng các bạn vẽ đường chạy trên giấy. Việt gọi đó là bản thiết kế đường chạy. Bản thiết kế giúp các bạn biết được những việc phải làm và những công cụ cần sử dụng khi vẽ đường chạy ở sân thể dục. Mỗi bạn hãy tự làm bản thiết kế của riêng mình nhé!
Phương pháp giải:
Dựa vào hướng dẫn để tạo ra bản thiết kế của riêng mình.
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện
Hoạt động 2 Câu 3
Video hướng dẫn giải
Còn bây giờ, chúng mình hãy cùng di chuyển ra sân thể dục của trường và chuyển ý tưởng từ giấy ra mặt sân nhé.
Lời giải chi tiết:
Học sinh tự thực hiện
Giải bài tập những môn khác
Môn Toán học lớp 4
Môn Tiếng Anh lớp 4
Môn Tiếng việt lớp 4
Lời giải và bài tập Lớp 4 đang được quan tâm
