[Tài liệu Tin Học Lớp 10] Đề Kiểm Tra Học Kỳ 1 Môn Tin 10 Kết Nối Tri Thức Có Đáp Án-Đề 10

Bài Giới Thiệu Chi Tiết Bài Học: Đề Kiểm Tra Học Kỳ 1 Môn Tin Học 10 - Kết Nối Tri Thức - Đề 10 1. Tổng quan về bài học

Bài học này cung cấp một đề kiểm tra học kỳ 1 môn Tin học 10, thuộc bộ sách Kết Nối Tri Thức. Đề kiểm tra được thiết kế để đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh về các nội dung chính trong chương trình học kỳ 1, bao gồm các khái niệm cơ bản, các thuật toán và phương pháp giải quyết vấn đề cơ bản. Mục tiêu chính của bài học là giúp học sinh củng cố, hệ thống lại kiến thức đã học, chuẩn bị tốt cho kỳ thi học kỳ 1.

2. Kiến thức và kỹ năng

Học sinh sẽ được ôn tập và kiểm tra các kiến thức và kỹ năng sau:

Khái niệm cơ bản về máy tính: Hệ thống máy tính, các thành phần chính, chức năng của các thiết bị đầu vào/đầu ra. Các khái niệm cơ bản về phần mềm: Hệ điều hành, phần mềm ứng dụng, thuật ngữ liên quan. Cấu trúc dữ liệu: Kiến thức cơ bản về mảng, xâu kí tự. Các thuật toán cơ bản: Thuật toán tìm kiếm, sắp xếp, tính toán. Logic và lập trình cơ bản: Sự vận dụng các kiến thức về thuật toán vào giải quyết các bài toán lập trình đơn giản. Ứng dụng cụ thể: Ví dụ về việc vận dụng các khái niệm và thuật toán trong cuộc sống thực tế. Kỹ năng giải quyết vấn đề: Phân tích bài toán, lựa chọn thuật toán phù hợp. Kỹ năng sử dụng máy tính: Sử dụng các phần mềm và công cụ để giải quyết các vấn đề trong bài tập. 3. Phương pháp tiếp cận

Bài học này được trình bày dưới dạng một đề kiểm tra với các câu hỏi đa dạng về mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, phân tích, đánh giá. Câu hỏi được thiết kế theo cấu trúc bài toán, giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học vào việc giải quyết các tình huống cụ thể. Đề kiểm tra bao gồm các câu hỏi lý thuyết và bài tập thực hành.

4. Ứng dụng thực tế

Kiến thức và kỹ năng trong đề kiểm tra này có nhiều ứng dụng thực tế trong cuộc sống hàng ngày, từ việc quản lý dữ liệu, xử lý thông tin, cho đến lập trình giải quyết các bài toán cụ thể. Những kiến thức này là nền tảng cho việc học các môn tin học nâng cao sau này.

5. Kết nối với chương trình học

Đề kiểm tra này đánh giá toàn diện các nội dung đã học trong chương trình học kỳ 1 môn Tin học 10, kết nối kiến thức từ các bài học trước lại, giúp học sinh có cái nhìn tổng quát về chương trình.

6. Hướng dẫn học tập

Để đạt hiệu quả cao trong việc học bài học này, học sinh nên:

Ôn lại lý thuyết: Tập trung ôn lại các khái niệm cơ bản và các thuật toán đã học. Giải các bài tập: Thực hành giải các bài tập trong đề kiểm tra, hoặc các bài tập tương tự. Phân tích bài toán: Hiểu rõ yêu cầu của bài toán, phân tích các bước cần thiết để giải quyết bài toán. Sử dụng tài liệu: Tham khảo các tài liệu, sách giáo khoa, và các nguồn thông tin khác để củng cố kiến thức. Làm việc nhóm: Nếu có thể, thảo luận với bạn bè, cùng nhau giải quyết các bài tập. Kiểm tra lại bài làm: Sau khi giải xong bài kiểm tra, dành thời gian để kiểm tra lại bài làm của mình và tìm hiểu lỗi sai nếu có. 40 Keywords liên quan đến Đề Kiểm Tra Học Kỳ 1 Môn Tin 10 Kết Nối Tri Thức Có Đáp Án-Đề 10:

1. Tin học 10
2. Kết nối tri thức
3. Kiểm tra học kỳ 1
4. Đề kiểm tra
5. Đáp án
6. Máy tính
7. Hệ điều hành
8. Phần mềm ứng dụng
9. Thuật toán
10. Cấu trúc dữ liệu
11. Mảng
12. Xâu kí tự
13. Thuật toán sắp xếp
14. Thuật toán tìm kiếm
15. Lập trình cơ bản
16. Giải thuật
17. Logic
18. Bài tập
19. Hệ thống máy tính
20. Thiết bị đầu vào
21. Thiết bị đầu ra
22. Kiến thức
23. Kỹ năng
24. Ứng dụng thực tế
25. Học kỳ 1
26. Chương trình học
27. Bài học
28. Ôn tập
29. Kiểm tra
30. Phân tích bài toán
31. Giải quyết vấn đề
32. Sử dụng máy tính
33. Tài liệu học tập
34. Download
35. File
36. Môn tin học
37. Đề thi
38. Kiểm tra
39. Củng cố kiến thức
40. Kết nối kiến thức

Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Tin 10 Kết nối tri thức có đáp án-Đề 10 được soạn dưới dạng file word và PDF gồm 3 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1. Thuộc tính Spoke ratio có ở hình nào?

A. Hình vuông. B. Hình sao. C. Hình chữ nhật. D. Hình elip.

Câu 2. Điểm neo trơn được thể hiện bằng hình gì?

A. Hình tam giác. B. Hình bình hành.

C. Hình thoi D. Hình vuông, hình tròn.

Câu 3. Luật An ninh mạng được Quốc hội Việt Nam ban hành vào năm nào?

A. 1998. B. 2017 C. 2008. D. 2018.

Câu 4. Quá trình thiết kế các thông điệp truyền thông bằng hình ảnh; giải quyết vấn đề thông qua sự kết hợp hình ảnh, kiểu chữ với ý tưởng để truyền tải thông tin đến người xem gọi là?

A. Thiết kế quảng cáo. B. Thiết kế đồ họa.

C. Thiết kế ảnh. D. Thiết kế ý tưởng.

Câu 5. Để gán giá trị cho một biến số ta thực hiện như thế nào?

A. <giá trị> := A B. <giá trị> = A C. A = <giá trị> D. A := <giá trị>

Câu 6. Công bố thông tin cá nhân hay tổ chức mà KHÔNG được phép là loại hành vi vi phạm gì?

A. Không vi phạm.

B. Vi phạm pháp luật.

C. Tùy vào mức độ mà vi phạm đạo đức hay pháp luật.

D. Vi phạm đạo đức.

Câu 7. Có mấy phép ghép các đối tượng đồ họa?

A. 3. B. 6. C. 5. D. 4.

Câu 8. Tên biến nào sau đây là ĐÚNG trong Python?

A. tong@. B. 1_dem. C. ab_c1. D. –tich.

Câu 9. Phần mở rộng nào sau đây là đúng của tệp Python?

A. python B. py C. pl D. p

Câu 10. Biện pháp nào bảo vệ thông tin cá nhân KHÔNG đúng khi truy cập mạng?

A. Đăng tải tất cả thông tin cá nhân lên mạng cho mọi người cùng biết.

B. Không ghi chép thông tin cá nhân ở nơi người khác có thể đọc.

C. Cẩn trọng khi truy cập mạng qua wifi công cộng.

D. Giữ máy tính không nhiễm phần mềm gián điệp.

Câu 11. Có mấy bước vẽ đối tượng đường?

A. 3. B. 4. C. 2. D. 5.

Câu 12. Ngôn ngữ Python được ra mắt lần đầu vào năm nào?

A. 1981. B. 1972. C. 1995. D. 1991.

Câu 13. Cần thiết kế một bộ sản phẩm bút, sổ, danh thiếp, … nên dùng phần mềm nào?

A. Inkscape. B. Paint. C. Power Point. D. Photoshop.

Câu 14. Mua quyền sử dụng cho một máy tính, sau đó cài đặt cho máy thứ hai là hành vi vi phạm gì?

A. Không vi phạm gì. B. Vi phạm pháp luật.

C. Vi phạm bản quyền. D. Vi phạm đạo đức.

Câu 15. Phát biểu nào sau đây là phù hợp nhất về khái niệm bit?

A. Đơn vị đo lượng thông tin. B. Đơn vị đo lượng kiến thức.

C. Chính chữ số 1. D. Một số có 1 chữ số.

II. TỰ LUẬN

Câu 1. Trình bày các bước vẽ đối tượng đường.

Câu 2. Em hãy kể các tổ hợp phím tương ứng để tạo phép hợp, phép hiệu, phép giao, phép chia trong thiết kế đồ họa?

Câu 3. Kết quả của mỗi lệnh sau là gì? Kết quả đó có kiểu dữ liệu nào?

a) >>> 11/2

b) >>> 10*2+5

Câu 4. Sau các lệnh dưới đây, các biến a, b có giá trị như thế nào?

>>> a, b = 5, 10

>>> a, b = 3*a, a*b

Câu 5. Sau các lệnh dưới đây, các biến a, b nhận giá trị là gì?

>>> a = 2

>>> a = 2*a

>>> b = a*”YES”

ĐÁP ÁN

I. TRẮC NGHIỆM

1 2 3 4 5
B D D B C
6 7 8 9 10
B B C B A
11 12 13 14 15
B D A C A

II. TỰ LUẬN

Câu 1.

Bước 1: Chọn công cụ Pen  trên hộp công cụ.

Bước 2. Chọn kiểu trên thanh điều khiển thuộc tính để tạo đường cong.

Bước 3. Nhảy chuột để đặt các điểm neo trên hình vẽ.

Bước 4. Kết thúc đường bằng cách nhấn phím Enter (hoặc nháy đúp chuột tại vị trí neo cuối cùng).

Câu 2. Phép hợp: Ctrl + +

Phép hiệu: Ctrl + –

Phép giao: Ctrl + *

Phép chia: Ctrl + /

Câu 3.

a) 5.5 –

(kiểu số thực)

b) 25

(kiểu số nguyên)

Câu 4.

a = 15

b = 50

Câu 5.

a = 4

b = ‘YESYESYESYES’

Tài liệu đính kèm

  • De-on-tap-HK1-Tin-10-De-10.docx

    33.98 KB • DOCX

    Tải xuống

Giải bài tập những môn khác

Tài liệu môn toán

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm