[Bài tập trắc nghiệm Toán lớp 6 Kết nối tri thức] Trắc nghiệm Bài 16: Phép trừ số nguyên. Quy tắc dấu ngoặc Toán 6 Kết nối tri thức
Bài học này tập trung vào việc hiểu và vận dụng quy tắc phép trừ số nguyên, bao gồm cả quy tắc dấu ngoặc. Mục tiêu chính là giúp học sinh nắm vững các quy tắc, áp dụng thành thạo vào các phép tính và giải quyết các bài toán liên quan. Học sinh sẽ được trang bị các kiến thức cần thiết để giải quyết các tình huống thực tế liên quan đến phép trừ số nguyên.
2. Kiến thức và kỹ năng Hiểu rõ quy tắc phép trừ số nguyên: Học sinh sẽ nắm vững các quy tắc trừ số nguyên, bao gồm trừ số dương, trừ số âm và trừ số 0. Áp dụng quy tắc dấu ngoặc: Học sinh sẽ hiểu và áp dụng quy tắc dấu ngoặc trong phép trừ số nguyên, bao gồm cả việc loại bỏ dấu ngoặc. Vận dụng phép trừ số nguyên: Học sinh sẽ thực hành các phép tính trừ số nguyên, bao gồm cả những bài toán phức tạp hơn. Giải quyết các bài toán thực tế: Học sinh sẽ vận dụng kiến thức vào giải quyết các bài toán thực tế liên quan đến phép trừ số nguyên. 3. Phương pháp tiếp cậnBài học được thiết kế theo phương pháp hướng dẫn và thực hành, kết hợp lý thuyết và bài tập.
Giới thiệu lý thuyết: Bài học sẽ bắt đầu bằng việc giới thiệu các quy tắc phép trừ số nguyên và quy tắc dấu ngoặc một cách rõ ràng, dễ hiểu, kèm theo các ví dụ minh họa. Thực hành bài tập: Sau mỗi phần lý thuyết, học sinh sẽ được làm các bài tập vận dụng để củng cố kiến thức. Bài tập được sắp xếp từ dễ đến khó để giúp học sinh làm quen dần với các dạng bài khác nhau. Phân tích bài tập: Giáo viên sẽ hướng dẫn học sinh phân tích các bài tập, chỉ ra các bước giải và cách áp dụng các quy tắc. Thảo luận nhóm: Bài học có thể bao gồm các hoạt động thảo luận nhóm để học sinh cùng nhau giải quyết các bài tập khó hơn, trao đổi ý kiến và hỗ trợ lẫn nhau. 4. Ứng dụng thực tếKiến thức về phép trừ số nguyên có nhiều ứng dụng trong đời sống:
Tính toán lợi nhuận/lỗ: Ví dụ, tính toán lợi nhuận của một cửa hàng sau khi trừ đi các chi phí. Đo nhiệt độ: Ví dụ, so sánh sự chênh lệch nhiệt độ giữa hai ngày. Tính toán độ cao/sâu: Ví dụ, tính độ sâu của một hố dưới mặt nước. Giải quyết các bài toán về số dư: Ví dụ, tính số dư tiền trong tài khoản sau khi thực hiện một số giao dịch. 5. Kết nối với chương trình họcBài học này là một phần quan trọng trong chuỗi bài học về số nguyên, giúp học sinh làm nền tảng cho các bài học về các phép tính khác với số nguyên, các bài toán đại số phức tạp hơn. Học sinh cần nắm vững kiến thức của bài học này để có thể tiếp thu tốt các bài học sau.
6. Hướng dẫn học tập Đọc kỹ lý thuyết: Hiểu rõ các quy tắc và ví dụ minh họa. Làm bài tập thường xuyên: Thực hành giải các bài tập từ dễ đến khó để nắm vững kiến thức. Phân tích bài tập: Hiểu rõ cách áp dụng các quy tắc vào từng bài tập. Hỏi đáp với giáo viên: Không ngại đặt câu hỏi với giáo viên nếu gặp khó khăn. Học nhóm: Trao đổi và thảo luận với bạn bè để cùng nhau giải quyết các bài tập khó. Sử dụng tài liệu tham khảo: Tham khảo sách giáo khoa, tài liệu trực tuyến để tìm hiểu thêm về chủ đề. Tiêu đề Meta (tối đa 60 ký tự):Trắc nghiệm Phép trừ số nguyên - Toán 6
Mô tả Meta (khoảng 150-160 ký tự):Ôn tập trắc nghiệm phép trừ số nguyên và quy tắc dấu ngoặc lớp 6 Kết nối tri thức. Bài tập đa dạng, giúp học sinh nắm vững quy tắc, vận dụng giải bài toán thực tế. Đánh giá kiến thức chắc chắn, chuẩn bị tốt cho các bài kiểm tra.
Từ khóa:1. Phép trừ số nguyên
2. Quy tắc dấu ngoặc
3. Số nguyên
4. Toán lớp 6
5. Kết nối tri thức
6. Trắc nghiệm
7. Bài tập toán
8. Số dương
9. Số âm
10. Số 0
11. Phép tính
12. Vận dụng thực tế
13. Giải bài toán
14. Bài tập vận dụng
15. Lý thuyết
16. Quy tắc
17. Dấu ngoặc
18. Số nguyên dương
19. Số nguyên âm
20. Thực hành
21. Bài tập trắc nghiệm
22. Kiểm tra kiến thức
23. Ôn tập
24. Bài học
25. Học toán
26. Giáo dục
27. Học sinh
28. Giáo viên
29. Học tập
30. Toán học
31. Số học
32. Phép tính số nguyên
33. Quy tắc dấu ngoặc đơn
34. Quy tắc dấu ngoặc kép
35. Phép trừ số
36. Bài tập về nhà
37. Kiến thức cơ bản
38. Ôn tập cuối năm
39. Ứng dụng thực tế toán học
40. Bài tập thực hành
Đề bài
Kết quả của phép trừ: \(\left( { - 47} \right) - 53\) là:
-
A.
\(6\)
-
B.
\( - 6\)
-
C.
\(100\)
-
D.
\( - 100\)
Tìm \(x\) biết \(9 + x = 2.\)
-
A.
$7$
-
B.
$ - 7$
-
C.
$11$
-
D.
$ - 11$
Chiếc diều của bạn Nam đang ở độ cao $20m$ so với mặt đất. Sau một lúc độ cao của chiếc diều tăng thêm $3m,$ rồi sau đó lại giảm đi $4m.$ Hỏi chiếc diều cao bao nhiêu mét so với mặt đất sau $2$ lần thay đổi độ cao?
-
A.
$19\,m$
-
B.
$9\,m$
-
C.
$21\,m$
-
D.
$27\,m$
Tổng \(\left( { - 43567 - 123} \right) + 43567\) bằng:
-
A.
\( - 123\)
-
B.
\( - 124\)
-
C.
\( - 125\)
-
D.
\(87011\)
Bỏ ngoặc rồi tính $5-\left( {4-7 + 12} \right) + \left( {4-7 + 12} \right)$ ta được
-
A.
\( - 13\)
-
B.
\(5\)
-
C.
\( - 23\)
-
D.
\(23\)
Biểu thức \(a - \left( {b + c - d} \right) + \left( { - d} \right) - a\) sau khi bỏ ngoặc là
-
A.
\( - b - c\)
-
B.
\( - b - c - d\)
-
C.
\( - b - c + 2d\)
-
D.
\( - b - c - 2d\)
Chọn câu trả lời đúng nhất. Giá trị của \(P = 2001-\left( {53 + 1579} \right)-\left( { - 53} \right)\) là
-
A.
là số nguyên âm
-
B.
là số nguyên dương
-
C.
là số nhỏ hơn \( - 2\)
-
D.
là số nhỏ hơn \(100\)
Tính \(125 - 200\)
-
A.
$ - 75$
-
B.
$75$
-
C.
$ - 85$
-
D.
$85$
Chọn câu sai.
-
A.
$112 - 908 = - 786$
-
B.
$76 - 98 < - 5$
-
C.
$98 - 1116 < 103 - 256$
-
D.
$56 - 90 > 347 - 674$
Kết quả của phép tính \(23 - 17\) là
-
A.
$ - 40$
-
B.
$ - 6$
-
C.
$40$
-
D.
$6$
Chọn câu đúng
-
A.
$170 - 228 = 58$
-
B.
$228 - 892 < 0$
-
C.
$782 - 783 > 0$
-
D.
$675 - 908 > - 3$
Lời giải và đáp án
Kết quả của phép trừ: \(\left( { - 47} \right) - 53\) là:
-
A.
\(6\)
-
B.
\( - 6\)
-
C.
\(100\)
-
D.
\( - 100\)
Đáp án : D
Muốn trừ số nguyên \(a\) cho số nguyên \(b\), ta cộng \(a\) với số đối của b:
\(a - b = a + \left( { - b} \right)\)
\(\left( { - 47} \right) - 53 = - 47 + \left( { - 53} \right) = - \left( {47 + 53} \right) = - 100.\)
Tìm \(x\) biết \(9 + x = 2.\)
-
A.
$7$
-
B.
$ - 7$
-
C.
$11$
-
D.
$ - 11$
Đáp án : B
Muốn tìm số hạng chưa biết trong một tổng, ta thực hiện:
Số hạng chưa biết $ = $ Tổng $ - $ Số hạng đã biết
\(\begin{array}{l}9 + x = 2\\x = 2 - 9\\x = - 7\end{array}\)
Chiếc diều của bạn Nam đang ở độ cao $20m$ so với mặt đất. Sau một lúc độ cao của chiếc diều tăng thêm $3m,$ rồi sau đó lại giảm đi $4m.$ Hỏi chiếc diều cao bao nhiêu mét so với mặt đất sau $2$ lần thay đổi độ cao?
-
A.
$19\,m$
-
B.
$9\,m$
-
C.
$21\,m$
-
D.
$27\,m$
Đáp án : A
Tìm độ cao của chiếc diều so với mặt đất với chú ý:
+ Tăng thêm $3m$ tức là $ + 3\,m$
+ Giảm đi $4m$ tức là: \( - 4\,m\)
Độ cao của chiếc diều so với mặt đất sau $2$ lần thay đổi là:
$20 + 3 - 4 = 19\left( m \right)$
Tổng \(\left( { - 43567 - 123} \right) + 43567\) bằng:
-
A.
\( - 123\)
-
B.
\( - 124\)
-
C.
\( - 125\)
-
D.
\(87011\)
Đáp án : A
\(\begin{array}{l}\left( { - 43567 - 123} \right) + 43567\\ = - 43567 - 123 + 43567\\ = \left[ {\left( { - 43567} \right) + 43567} \right] + \left( { - 123} \right)\\ = 0 + \left( { - 123} \right)\\ = - 123\end{array}\)
Bỏ ngoặc rồi tính $5-\left( {4-7 + 12} \right) + \left( {4-7 + 12} \right)$ ta được
-
A.
\( - 13\)
-
B.
\(5\)
-
C.
\( - 23\)
-
D.
\(23\)
Đáp án : B
Quy tắc bỏ dấu ngoặc:
Khi bỏ dấu ngoặc có dấu $'' - ''$ đằng trước, ta phải đổi dấu tất cả các số hạng trong dấu ngoặc: dấu \('' + ''\) chuyển thành dấu \('' - ''\) và dấu \('' - ''\) chuyển thành dấu \('' + ''\).
Khi bỏ dấu ngoặc có dấu \('' + ''\) đằng trước thì dấu các số hạng trong ngoặc vẫn được giữ nguyên.
$\begin{array}{l}5-\left( {4-7 + 12} \right) + \left( {4-7 + 12} \right)\\ = 5 - 4 + 7 - 12 + 4 - 7 + 12\\ = 5 - 4 + 4 + 7 - 7 - 12 + 12\\ = 5 - \left( {4 - 4} \right) + \left( {7 - 7} \right) - \left( {12 - 12} \right)\\ = 5 - 0 + 0 - 0\\ = 5\end{array}$
Biểu thức \(a - \left( {b + c - d} \right) + \left( { - d} \right) - a\) sau khi bỏ ngoặc là
-
A.
\( - b - c\)
-
B.
\( - b - c - d\)
-
C.
\( - b - c + 2d\)
-
D.
\( - b - c - 2d\)
Đáp án : A
Khi bỏ dấu ngoặc có dấu $'' - ''$ đằng trước, ta phải đổi dấu tất cả các số hạng trong dấu ngoặc: dấu \('' + ''\) chuyển thành dấu \('' - ''\) và dấu \('' - ''\) chuyển thành dấu \('' + ''\).
Khi bỏ dấu ngoặc có dấu \('' + ''\) đằng trước thì dấu các số hạng trong ngoặc vẫn được giữ nguyên.
\(\begin{array}{l}a - \left( {b + c - d} \right) + \left( { - d} \right) - a\\ = a - b - c + d - d - a\\ = \left( {a - a} \right) - b - c + \left( {d - d} \right)\\ = 0 - b - c + 0\\ = - b - c\end{array}\)
Chọn câu trả lời đúng nhất. Giá trị của \(P = 2001-\left( {53 + 1579} \right)-\left( { - 53} \right)\) là
-
A.
là số nguyên âm
-
B.
là số nguyên dương
-
C.
là số nhỏ hơn \( - 2\)
-
D.
là số nhỏ hơn \(100\)
Đáp án : B
Tính giá trị của \(P\) và kết luận.
\(\begin{array}{l}P = 2001-\left( {53 + 1579} \right)-\left( { - 53} \right)\\ = 2001 - 53 - 1579 + 53\\ = \left( {2001 - 1579} \right) - \left( {53 - 53} \right)\\ = 422 - 0\\ = 422\end{array}\)
Do đó \(P\) là một số nguyên dương.
Ngoài ra \(P > 100\) nên các đấp án A, C, D đều sai.
Tính \(125 - 200\)
-
A.
$ - 75$
-
B.
$75$
-
C.
$ - 85$
-
D.
$85$
Đáp án : A
Muốn trừ số nguyên $a$ cho số nguyên $b,$ ta cộng $a$ với số đối của $b:$
$a - b = a + \left( { - b} \right)$
\(125 - 200 = 125 + \left( { - 200} \right)\)\( = - \left( {200 - 125} \right) = - 75\)
Chọn câu sai.
-
A.
$112 - 908 = - 786$
-
B.
$76 - 98 < - 5$
-
C.
$98 - 1116 < 103 - 256$
-
D.
$56 - 90 > 347 - 674$
Đáp án : A
Thực hiện các phép tính ở mỗi đáp án, so sánh và kết luận đáp án đúng.
Chú ý:
+ Muốn trừ số nguyên $a$ cho số nguyên $b,$ ta cộng $a$ với số đối của $b.$
$a-b = a + \left( { - b} \right)$.
Đáp án A: $112 - 908 = 112 + \left( { - 908} \right) = - \left( {908 - 112} \right) = - 796$ nên A sai.
Đáp án B: $76 - 98 = 76 + \left( { - 98} \right) = - \left( {98 - 76} \right) = - 22 < - 5$ nên B đúng.
Đáp án C: $98 - 1116 = 98 + \left( { - 1116} \right) = - \left( {1116 - 98} \right) = - 1018$
$103 - 256 = 103 + \left( { - 256} \right) = - \left( {256 - 103} \right) = - 153$
Vì \( - 1018 < - 153\) nên C đúng.
Đáp án D: $56 - 90 = 56 + \left( { - 90} \right) = - \left( {90 - 56} \right) = - 34$
$347 - 674 = 347 + \left( { - 674} \right) = - \left( {674 - 347} \right) = - 327$
Vì \( - 34 > - 327\) nên D đúng.
Kết quả của phép tính \(23 - 17\) là
-
A.
$ - 40$
-
B.
$ - 6$
-
C.
$40$
-
D.
$6$
Đáp án : D
Muốn trừ số nguyên $a$ cho số nguyên $b,$ ta cộng $a$ với số đối của $b:$
$a - b = a + \left( { - b} \right)$
\(23 - 17 = 23 + \left( { - 17} \right) = 6\)
Chọn câu đúng
-
A.
$170 - 228 = 58$
-
B.
$228 - 892 < 0$
-
C.
$782 - 783 > 0$
-
D.
$675 - 908 > - 3$
Đáp án : B
- Thực hiện các phép tính và kết luận đáp án đúng, sử dụng quy tắc trừ hai số nguyên:
Muốn trừ số nguyên $a$ cho số nguyên $b,$ ta cộng $a$ với số đối của $b:$
$a - b = a + \left( { - b} \right)$
Đáp án A: $170 - 228 = 170 + \left( { - 228} \right)$\( = - \left( {228 - 170} \right) = - 58 \ne 58\) nên A sai.
Đáp án B: $228 - 892 = 228 + \left( { - 892} \right)$\( = - \left( {892 - 228} \right) = - 664 < 0\) nên B đúng.
Đáp án C: $782 - 783 = 782 + \left( { - 783} \right)$$ = - \left( {783 - 782} \right) = - 1 < 0$ nên C sai.
Đáp án D: $675 - 908 = 675 + \left( { - 908} \right)$$ = - \left( {908 - 675} \right) = - 233 < - 3$ nên D sai.
Giải bài tập những môn khác
Môn Toán học lớp 6
Môn Ngữ văn lớp 6
Môn Khoa học tự nhiên lớp 6
Môn Tiếng Anh lớp 6
Môn Lịch sử và Địa lí lớp 6
Lời giải và bài tập Lớp 6 đang được quan tâm
