Tuần 13. Chung sống yêu thương - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

Tổng quan về Chương: Chung sống yêu thương 1. Giới thiệu chương

Chương "Chung sống yêu thương" tập trung vào việc hình thành và phát triển những kỹ năng sống cần thiết để con người có thể hòa nhập và tương tác hiệu quả với cộng đồng. Chương này sẽ giúp học sinh hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của sự tôn trọng, chia sẻ, và quan tâm đến người khác trong cuộc sống hàng ngày. Mục tiêu chính của chương là trang bị cho học sinh những kiến thức và kỹ năng cần thiết để:

Hiểu và thực hành các giá trị đạo đức cơ bản trong quan hệ với mọi người. Xây dựng mối quan hệ lành mạnh và tích cực với gia đình, bạn bè và cộng đồng. Phát triển khả năng giao tiếp, thấu hiểu và giải quyết mâu thuẫn. Thể hiện lòng trắc ẩn, sự cảm thông và tình yêu thương đối với người khác. 2. Các bài học chính

Chương này thường bao gồm các bài học như sau:

Hiểu về tình yêu thương: Khái niệm tình yêu thương, sự khác biệt giữa tình yêu thương và sự lợi dụng, tầm quan trọng của sự quan tâm, chia sẻ. Tôn trọng sự khác biệt: Hiểu và tôn trọng sự khác biệt về quan điểm, lối sống, và tính cách của người khác. Giao tiếp hiệu quả: Phát triển kỹ năng giao tiếp, lắng nghe, và bày tỏ quan điểm một cách tôn trọng. Giải quyết mâu thuẫn: Xử lý mâu thuẫn một cách hòa bình và xây dựng, tìm kiếm giải pháp chung. Chia sẻ và giúp đỡ: Tầm quan trọng của sự chia sẻ, giúp đỡ người khác, lòng vị tha và tình nguyện. Trách nhiệm cá nhân: Tầm quan trọng của việc nhận thức và thực hiện trách nhiệm của bản thân trong cuộc sống. Hòa nhập cộng đồng: Hiểu và tôn trọng các quy tắc, chuẩn mực xã hội. 3. Kỹ năng phát triển

Thông qua chương này, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng quan trọng như:

Kỹ năng giao tiếp: Lắng nghe tích cực, bày tỏ ý kiến rõ ràng và tôn trọng.
Kỹ năng giải quyết vấn đề: Phân tích vấn đề, tìm kiếm giải pháp và hợp tác với người khác.
Kỹ năng hợp tác: Làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến người khác và chia sẻ trách nhiệm.
Kỹ năng tự nhận thức: Hiểu rõ về bản thân, cảm xúc của mình và ảnh hưởng của mình đến người khác.
Kỹ năng ứng phó với stress: Quản lý và giải quyết căng thẳng trong các mối quan hệ.

4. Khó khăn thường gặp

Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc:

Thấu hiểu người khác: Khó khăn trong việc đặt mình vào vị trí của người khác để hiểu cảm xúc của họ. Kiềm chế cảm xúc: Khó kiểm soát cảm xúc tiêu cực như tức giận, ghen tị, hay phẫn nộ khi gặp mâu thuẫn. Thực hành các giá trị đạo đức: Khó áp dụng các giá trị đạo đức trong thực tế cuộc sống. Giao tiếp hiệu quả: Khó khăn trong việc bày tỏ ý kiến một cách rõ ràng và tôn trọng. Đóng góp vào cộng đồng: Khó nhận thức và thực hiện trách nhiệm của mình trong cộng đồng. 5. Phương pháp tiếp cận

Để học tập hiệu quả, học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:

Thảo luận nhóm: Chia sẻ ý kiến, kinh nghiệm và học hỏi từ bạn bè.
Trò chơi tình huống: Mô phỏng các tình huống thực tế để rèn luyện kỹ năng.
Đọc sách, xem phim: Tìm hiểu thêm về các giá trị đạo đức và mối quan hệ con người.
Tham gia hoạt động tình nguyện: Thực hành lòng trắc ẩn và chia sẻ với cộng đồng.
Nhật ký cảm xúc: Ghi lại cảm xúc và suy nghĩ của mình về các mối quan hệ.

6. Liên kết kiến thức

Chương "Chung sống yêu thương" có liên kết chặt chẽ với các chương khác trong chương trình học. Ví dụ:

Chương về gia đình: Nâng cao hiểu biết về vai trò và trách nhiệm của mỗi thành viên trong gia đình. Chương về bạn bè: Phát triển kỹ năng giao tiếp và hợp tác với bạn bè. Chương về cộng đồng: Hiểu rõ tầm quan trọng của việc đóng góp vào cộng đồng. Chương về phát triển bản thân: Nâng cao sự tự tin và tự trọng thông qua việc phát triển mối quan hệ tích cực với người khác.

Qua chương "Chung sống yêu thương", học sinh không chỉ hiểu rõ hơn về các giá trị đạo đức cơ bản mà còn phát triển được những kỹ năng sống cần thiết để xây dựng mối quan hệ tốt đẹp và hòa nhập hiệu quả vào cộng đồng. Đó là nền tảng quan trọng cho sự phát triển toàn diện của mỗi cá nhân.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm