Tuần 23: Việt Nam quê hương em - VBT Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

1. Giới thiệu chương:

Chương "Việt Nam quê hương em" thuộc chương trình Tiếng Việt lớp 5, tập trung vào việc củng cố và mở rộng kiến thức về đất nước, con người Việt Nam. Chương trình hướng đến việc khơi dậy lòng yêu nước, tự hào dân tộc và trách nhiệm công dân ở học sinh thông qua việc tìm hiểu về lịch sử, địa lý, văn hóa, con người Việt Nam. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Hiểu biết sâu sắc hơn về vẻ đẹp đất nước, con người Việt Nam. Cảm nhận được tình yêu quê hương, đất nước sâu sắc. Rèn luyện kỹ năng đọc, viết, nghe, nói, tổng hợp thông tin. Phát triển tư duy, khả năng phân tích, đánh giá. Hình thành ý thức trách nhiệm đối với cộng đồng, xã hội. 2. Các bài học chính:

Chương trình thường bao gồm các bài học xoay quanh các chủ đề chính sau (có thể thay đổi tùy theo sách giáo khoa cụ thể):

Bài học về thiên nhiên Việt Nam: Giới thiệu về địa hình đa dạng, phong phú của Việt Nam, từ những dãy núi hùng vĩ đến những đồng bằng trù phú, biển cả bao la. Có thể bao gồm việc tìm hiểu về các danh lam thắng cảnh nổi tiếng, hệ sinh thái đa dạng.
Bài học về con người Việt Nam: Tập trung vào sự cần cù, sáng tạo, giàu lòng yêu nước của người dân Việt Nam qua các giai đoạn lịch sử. Có thể có những câu chuyện, bài thơ, bài hát ca ngợi phẩm chất cao đẹp của người Việt.
Bài học về lịch sử Việt Nam: Giới thiệu ngắn gọn về những mốc lịch sử quan trọng, những nhân vật lịch sử tiêu biểu, những chiến công hào hùng của dân tộc.
Bài học về văn hóa Việt Nam: Giới thiệu về các nét văn hóa truyền thống đặc sắc của Việt Nam như lễ hội, ẩm thực, trang phục, nghệ thuật dân gian...
Bài học về các thành tựu kinh tế - xã hội: Giới thiệu những thành tựu nổi bật của đất nước trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước.

3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua chương này, học sinh sẽ được rèn luyện và phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Đọc và hiểu các văn bản đa dạng về chủ đề Việt Nam, phân tích thông tin, tóm tắt nội dung. Kỹ năng viết: Viết bài văn, đoạn văn miêu tả, kể chuyện, biểu cảm về quê hương, đất nước; viết thư, lời cảm ơn. Kỹ năng nghe - nói: Tham gia thảo luận, trình bày ý kiến về các vấn đề liên quan đến quê hương, đất nước; thuyết trình về một địa điểm, nhân vật lịch sử. Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau (sách, báo, internetu2026) để làm bài tập, hoàn thành dự án. Kỹ năng tư duy phản biện: Phân tích, đánh giá các thông tin, hình thành quan điểm cá nhân về các vấn đề liên quan đến đất nước. 4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn học sinh có thể gặp phải trong quá trình học tập chương này:

Khó khăn trong việc tổng hợp thông tin: Nhiều bài học cung cấp lượng thông tin lớn, đòi hỏi học sinh phải có khả năng tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức.
Khó khăn trong việc diễn đạt cảm xúc, suy nghĩ: Viết bài văn, đoạn văn biểu cảm về tình yêu quê hương đòi hỏi sự sâu sắc, tinh tế trong cảm xúc.
Khó khăn trong việc tìm kiếm, chọn lọc thông tin: Việc tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau đòi hỏi kỹ năng sàng lọc và đánh giá thông tin hiệu quả.
Khó khăn trong việc liên hệ thực tiễn: Áp dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống, thể hiện tình yêu quê hương qua hành động cụ thể.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Đọc kỹ bài học: Chú ý các từ khóa, khái niệm quan trọng.
Tìm hiểu thêm thông tin: Tra cứu từ điển, internet để hiểu rõ hơn về các vấn đề được đề cập.
Thảo luận nhóm: Chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm với bạn bè.
Thực hành viết: Viết bài tập, làm bài kiểm tra để củng cố kiến thức.
Kết hợp học tập với trải nghiệm thực tế: Tham quan các địa điểm lịch sử, danh lam thắng cảnh để hiểu rõ hơn về đất nước.
* Sử dụng các phương tiện hỗ trợ: Xem phim tài liệu, nghe nhạc, đọc sách, truyện về chủ đề Việt Nam.

6. Liên kết kiến thức:

Chương "Việt Nam quê hương em" có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong chương trình Tiếng Việt lớp 5 cũng như các môn học khác như Lịch sử, Địa lý. Kiến thức về lịch sử, địa lý sẽ giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về nội dung các bài học trong chương này. Ngược lại, chương này sẽ giúp củng cố và mở rộng kiến thức đã học ở các môn khác. Đặc biệt, các bài học về văn học sẽ giúp học sinh cảm nhận sâu sắc hơn vẻ đẹp của quê hương, đất nước thông qua ngôn từ, hình ảnh giàu sức gợi.

40 Từ khóa về Tuần 23: Việt Nam quê hương em:

1. Quê hương
2. Đất nước
3. Việt Nam
4. Thiên nhiên
5. Địa lý
6. Lịch sử
7. Văn hóa
8. Con người
9. Tình yêu nước
10. Lòng tự hào dân tộc
11. Danh lam thắng cảnh
12. Di tích lịch sử
13. Phong cảnh thiên nhiên
14. Văn học Việt Nam
15. Âm nhạc Việt Nam
16. Mỹ thuật Việt Nam
17. Lễ hội truyền thống
18. Ẩm thực Việt Nam
19. Trang phục truyền thống
20. Nghệ thuật dân gian
21. Thành tựu kinh tế
22. Phát triển xã hội
23. Anh hùng dân tộc
24. Nhân vật lịch sử
25. Chiến công
26. Kháng chiến
27. Hòa bình
28. Đoàn kết
29. Cần cù
30. Sáng tạo
31. Yêu thương
32. Trách nhiệm
33. Công dân
34. Xây dựng đất nước
35. Bảo vệ Tổ quốc
36. Giữ gìn văn hóa
37. Phát triển bền vững
38. Tinh thần dân tộc
39. Truyền thống tốt đẹp
40. Quê hương tươi đẹp

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

BÀI 19: ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm